Консультация для родителей «Роль семьи в эмоциональном развитии ребенка»
консультация (средняя группа)

Консультация для родителей «Роль семьи в эмоциональном развитии ребенка»

Большинство психологов считают, что психологическое здоровье или нездоровье ребенка неразрывно связано с психологической атмосферой или климатом семьи и зависит от характера взаимоотношений в семье.

Если в семье ребенка царит доброжелательность, любовь, это срабатывает как положительный фактор.

В атмосфере же холодного отчуждения и постоянных конфликтов вырастают дети с психическими расстройствами и личностными проблемами.

Наблюдая за отношениями взрослых, их эмоциональными реакциями и ощущая на себе все многообразие проявлений чувств близких ему людей, ребенок приобретает нравственно-эмоциональный опыт. В спокойной обстановке и малыш спокоен, ему свойственно чувство защищенности, эмоциональной уравновешенности.

Очень часто дети «заряжаются» нашими эмоциями, как положительными, так и отрицательными. Дети реагируют на поведение, взаимоотношения родителей, их ссоры, наказания.

Наиболее болезненными для ребенка в семье являются следующие ситуации:

- когда родители не удовлетворяют потребности ребенка в любви и полностью отвергают его;

- когда ребенок является в семье средством разрешения конфликтов между супругами;

- когда родители используют в качестве дисциплинарной меры угрозу «разлюбить» ребенка или уйти из семьи;

- когда родители открыто или косвенно заявляют ребенку о том, что он является причиной их неприятностей;

- когда в окружении ребенка отсутствует человек, способный понять его переживания.

Чтобы ваш ребенок был эмоционально благополучен, постарайтесь придерживаться следующих принципов:

• Безусловно, принимайте ребенка – значит, любите его не за то, что он умный, красивый, способный и т. д., а просто за то, что он есть. Старайтесь употреблять такие выражения:

- «Ты самый любимый»;

- «Я тебя люблю любого»;

- «Какое счастье, что ты у нас есть».

• Помните, что каждое ваше слово, мимика, жесты, интонация несут ребенку сообщение о его самооценке. Стремитесь создавать у вашего ребенка высокую самооценку, подкрепляя это словами:

-«Я радуюсь твоим успехам».

-«Ты очень многое можешь».

• Не допускайте, чтобы ваш ребенок находился наедине со своими переживаниями. Найдите время и обратитесь к нему:

- «Я вижу, что тебя что-то беспокоит»;

- «Я вижу, что тебя кто-то огорчил».

• Недопустимы, даже в критических ситуациях, грубость, унижение, злость, выражения типа

- «Терпеть не могу»;

- «Ты мне надоел».

• Не оставляйте без внимания любую детскую просьбу. Если ее нельзя выполнить по какой-то причине, не отмалчивайтесь, не ограничивайтесь коротким «нет», а объясните причину отказа.

• Стремитесь проявлять полную заинтересованность к ребенку в процессе общения. Подчеркивайте это кивком, восклицаниями. Слушая его, не отвлекайтесь.

• Соблюдайте принцип равенства и сотрудничества с детьми.

• Не сравнивайте своего ребенка с другими детьми.

• Используйте в повседневном общении приветливые фразы:

- «Мне хорошо с тобой»;

- «Я рада тебя видеть»;

- «Давай посидим (поделаем, посмотрим) вместе»;

- «Ты, конечно, справишься»;

- «Мне нравится, как ты…»

• Обнимайте своего ребенка не менее 4-х, а лучше по 8 раз в день.

Если вы хотите, чтобы ваш ребенок был эмоционально отзывчив, придерживайтесь этих рекомендаций:

- Занимаясь с ребенком, не прячьте свои эмоции в дальний угол, улыбайтесь, проявляйте удивление, интерес, восторг.

- Развивайте словарный запас ребенка. Необходимо, объясняя что-то малышу, обозначать словом определенные эмоции, тем самым закладывая основы эмоционального словаря: «радость», «грустно», «сердишься», «удивляешься», «огорчен» и т. п.

- Обращайте внимание на собственные чувства и называйте их.

- Учите сопереживать героям сказок, мультфильмов.

- Не лишайте ребенка права на так называемые негативные эмоции (гнев, страх, обида). Просто обучайте его конструктивным способам выражения и преодоления переживаемого состояния.

Предлагайте малышу различные способы, помогающие ему взять себя в руки:

- покричать в «стаканчик» криков;

- побить подушку;

- почитать любимую книжку;

- спеть песенку;

- простучать обиду или злость на барабане;

- нарисовать свой страх, потом разорвать рисунок на мелкие кусочки и выкинуть в мусорное ведро.

Когда близкие взрослые любят ребенка, хорошо относятся к нему, признают его права, внимательны к нему, он испытывает эмоциональное благополучие – чувство уверенности, защищенности.                                                                                 В этих условиях развивается жизнерадостный, активный физически и психически ребенок. Именно в условиях взаимной любви в семье ребенок начинает учиться любви сам. Чувство любви, нежности к близким людям, прежде всего к родителям, формирует ребенка как психологически здоровую личность.