Конспект наблюдения на прогулке "Проказы матушки - Зимы"
методическая разработка (старшая группа)

Конспект наблюдения на прогулке в подготовительной к школе группе

 «Проказы матушки-зимы»

Цели: продолжать знакомить детей с явлениями неживой природы зимой; уточнить, что зима суровое и сказочное время года; способствовать развитию наблюдательности, любознательности, кругозора.

Ход наблюдения:

-Всем ли нравится зима?

-Что интересного происходит в это время года?

- Послушайте какое красивое стихотворение о зиме написал А.С.Пушкин:

Пришла, рассыпалась клоками

Повисла на суках дубов,

Легла волнистыми коврами

Среди полей, вокруг холмов

Брега с недвижною рекою

Сравняла пухлой пеленою.

Блеснул мороз. И рады мы

Проказам матушки-зимы.

-По народным поверьям красавица Зима прибывает на пегой лошадке. Слезая с лошади, Зима начинает свое колдовство: кует морозы, застилает реки и озера ледяными мостами, высыпает из одного рукава снег, а из другого – иней. Голос у Зимы молодой и звонкий, а в глазах блестит лед. От того, насколько благосклонна будет зима, как люты будут морозы, сколько снега она рассыплет по полям, зависит, каким будет будущий урожай, а значит – весь будущий год.

-А как вы думаете, ребята, почему так говорят «Зима без снегу – не быть хлебу»? (Снег защищает корни растений от мороза).

-Существует много примет о зиме: если кошка прячет нос под лапой и ложится близко к печке – идет похолодание; лег снег на морозную голую землю – хороший урожай хлеба будет, а на сырую – нет; если вороны сидят на макушках деревьев, усиленно каркают и чистятся – это зимой к снегу.

-А какие приметы о зиме вы знаете?

-Давайте посмотрим, что изменилось на нашем участке с приходом зимы?

- Что изменилось в одежде людей по сравнению с осенью?

-Чем отличается зимнее солнышко от летнего?

 Давайте подставим щеку солнышку и попробуем почувствовать – греет оно, или нет.