Проект: "ДЕНЬ НАРОДНОГО ЕДИНСТВА"
проект (старшая группа)

МБДОУ «Пограничный детский сад»

   Краткосрочный проект

   Тема: «День народного единства».

   Цель проекта:

   Формирование у детей представлений о героическом прошлом и настоящем русского народа. Расширение представлений детей о национальных праздниках.

   Задачи проекта:

   Дать представление о празднике «День народного единства.

   Пробудить в детях чувство любви к своему городу, краю, уважение к его традициям и обычаям.

   Воспитание чувства гордости за силу России, уважение к русским воинам, национальным героям, желание им подражать.

   Ожидаемые результаты:

- Совершенствование уровня знаний детей о своей стране. - Повышение уровня знаний родителей.

- Формирование у детей первых чувств патриотизма: гордости за свою Родину, уважение традиций.

 - Проявление интереса детей к событиям, происходящим в стране.      Исполнители проекта и основные участники:

воспитатель и дети старшей группы

   Сроки и продолжительность проекта: одна неделя, с 30.10.2024 по 03.11.2024

   Актуальность:

    Патриотическое воспитание детей является одной из основных задач дошкольного учреждения. Чувство патриотизма многогранно по содержанию. Это и любовь к родным местам, и гордость за свой народ, и ощущение своей неразрывности с окружающим миром, и желание сохранять и приумножить богатство своей страны. Поэтому нашей задачей является: развитие чувства ответственности и гордости за достижения страны - данные задачи решаются во всех видах детской деятельности: на занятиях, в играх, в труде, в быту. Задача педагога - отобрать из массы впечатлений, получаемых ребенком, наиболее доступные ему; эпизоды, к которым привлекается внимание детей, должны быть яркими, образными, конкретными, вызывающими интерес Отбор соответствующего материала позволяет формировать у дошкольников представление о том, чем славен родной край. Надо показать ребенку, что родной город славен своей историей, традициями, достопримечательностями, памятниками, лучшими людьми.

   Содержание проекта:

   Работа с родителями:

   Папка-передвижка для родителей «День народного единства».

   Консультация «Что можно рассказать о дне народного единства»      Подготовительный этап:

- выбор педагогических технологий, обеспечение методической литературой, пособиями и наглядным материалом,

- планирование работы по реализации проекта;

- разработка методов и приемов работы по теме проекта - подбор праздничных открыток ко Дню народного единства; материалы для художественно – продуктивной деятельности. - домашнее задание: рисунок на тему «Моя маленькая Родина»

Практический этап:

- Проведение цикла познавательных занятий;

-Оформление папки-передвижки «О дне народного единства»;

 -Консультации для родителей;

-Разучивание стихов о России.

 Тема 1: «Наша страна Россия».

   Программное содержание: формировать в воображении детей образ Родины, представление о России как о родной стране, воспитывать патриотические чувства.

Тема 2: «День Народного Единства»

   Программное содержание:

- расширять представления детей о национальных праздниках,

- знать исторические моменты в жизни России, родного края.

- воспитание любви и уважения к русским национальным героям.

  Беседы с детьми об истории праздника: «День народного единства».   Свободное общение: «Кто такие Минин и Пожарский?», «Что означает – народное единство?».

   Беседа «Русские народные промыслы».

   Программное содержание:

- расширять и закреплять представления детей о русских народных промыслах, побуждать детей восхищаться народными умельцами и предметами их творчества.

- обогатить словарь детей словами: хохлома; филимоновская, богородская, дымковская игрушки; жостовские подносы.

   3. Чтение художественной литературы:

-  Чтение русских народных сказок, былин о богатырях русских: «Никита Кожемяка», «Иван – крестьянский сын и чудо - юдо», «Сказка о славном, могучем богатыре Еруслане Лазаревиче», «Илья Муромец и Соловей Разбойник», «Добрыня и Алёша», «Илья Муромец и Калинин Царь» и т.д. Чтение стихотворений: В. Степанов «Необъятная страна», Г. Ладонщиков « Наш дом», З. Александрова «Родина», А. Прокофьев «Родимая страна». 4. Изобразительная деятельность детей: Творчество детей – рисунки на тему "Моя Родина", «Российский флаг», аппликации, конструирование. Заключительный этап:

- Выставка детских рисунков «Моя маленькая Родина»

    Итог: В процессе реализации проекта дети рассуждали о том, что такое Родина, знакомились с историей нашей страны и узнавали о том, как происходило сплочение народа в труднейшие для страны времена. Приложение