Формирование духовно-нравственных основ патриотического воспитания в совместной работе с родителями в группе детей младшего возраста.
консультация (младшая группа)

Формирование  духовно-нравственных основ патриотического воспитания в совместной работе с родителями в группе детей младшего возраста.

(практический опыт)

Патриотическое воспитание имеет большое значение и начинается в дошкольном возрасте.  ФОП уделяет особое внимание  воспитанию чувства патриотизма, гордости за свою Родину – большую и малую, любви к своей семье.  Поэтому мы в своей работе стараемся соответствовать этим требованиям.

Сегодня духовно-нравственное воспитание предполагается строить на базовых ценностях (патриотизм, социальная солидарность, гражданственность, семья, личность, труд и творчество, наука, традиционные религии, искусство и литература, природа, человечество), передаваемых из поколения в поколение и обеспечивающих успешное развитие страны в современных условиях.

Отметим, что базовые ценности в первую очередь формируются в семье. Но только система образования способна обеспечить системное, последовательное и осознанное духовно-нравственное развитие и воспитание личности. Начало духовно-нравственным основам формирования личности должно быть положено как можно раньше, в дошкольном возрасте, с учётом возрастных особенностей и условий общественного и семейного воспитания. Воспитание ребенка должно быть направлено на формирование гражданской ответственности, духовности и культуры, неравнодушия, самостоятельности, способности к успешной социализации в обществе.

Работу по патриотическому, духовно-нравственному воспитанию проводится нами ежедневно: это и сюжетно-ролевые игры, тематические беседы, раскрывающие народные традиции, творческая деятельность детей и работа с родителями:

сообщаем им о достижениях и проблемах детей, консультируемся с ними об индивидуальных особенностях каждого ребёнка, выявляем происхождение тормозящих развитие факторов, обучаем самих родителей приемам и методам нравственного воспитания в семье.

С целью установления тесных контактов с семьёй, для обеспечения единства в воспитании нравственной культуры мы используем следующие методы:

общие и групповые родительские собрания;

консультации – «Особенности нравственного воспитания детей младшего дошкольного возраста», «Воспитание патриотических чувств младшего дошкольного возраста», «Семья моя малая Родина»;

памятки – «Я маленький гражданин, я имею право…», «Семья и семейные ценности», «Семейные традиции: как их передать детям».

проведение совместных мероприятий (конкурсов «Мой папа самый лучший» «Мама солнышко мое», «Бабушке и дедушке с любовью», совместно организованные с родителями праздники).

Проводя такую работу, родители стали активными участниками всех дел в группе, непременными помощниками, научились взаимодействовать друг с другом. Семья и детский сад два воспитательных феномена, каждый, из которых по – своему дает ребенку социальный опыт. Только в сочетании друг с другом они создают оптимальные условия для вхождения маленького человека в большой мир.