Познавательно-творческий проект в подготовительной группе "Скоро, скоро Новый год!"
проект (старшая группа)

Слайд 1

Познавательно-творческий проект в подготовительной группе «Скоро, скоро Новый год!»

Слайд 2

Вид проекта: к раткосрочный, групповой, п ознавательно – творческий; Продолжительность проекта: 19-29 декабря; Участники проекта: д ети подготовительной группы, р одители воспитанников, воспитатель.

Слайд 3

Актуальность проблемы Всем известно, что самый любимый праздник детей – это Новый год, который имеет свою историю и традиции. Время новогодних праздников – это время волшебства и таинственных превращений, время красивой, доброй сказки, которая приходит в каждый дом. Все ждут с нетерпением встречи нового года, и каждая семья занята предновогодними хлопотами, покупками. Яркие, красочно сверкающие витрины магазинов приглашают нас приобрести эксклюзивные новогодние товары, а ведь когда то самым дорогим и желанным новогодним украшением считалась игрушка, сделанная своими руками. Процесс изготовления игрушек объединял, сплачивал всю семью, каждый старался сделать, что то, особенное, неповторимое для украшения своей ёлки и дома. Однако, как показывает практика, дети мало знают о зарождении традиции празднования Нового года, о том, что является символами нового года, какие деревья наряжают, какие подарки принято дарить. В проекте дети знакомятся с традициями русского народа праздновать новый год, с историей возникновения праздника на Руси, упражняются в умении классифицировать, сравнивать и обобщать, что способствует их умственному развитию. Слушание музыкальных произведений способствует развитию внимания, музыкального слуха, эмоциональной сферы детей. В процессе чтения художественных произведений мы знакомим детей с творчеством разных авторов, закрепляем знания о жанрах художественных произведений.

Слайд 4

Цель проекта Создание условий для развития познавательного интереса, раскрытия творческого и интеллектуального потенциала старших дошкольников. Задачи проекта Формировать познавательный интерес дошкольников. Расширить и систематизировать знания дошкольников об истории и традициях новогоднего праздника в России и других странах; Познакомить с музыкальными и художественными произведениями новогодней тематики . Развивать коммуникативные навыки детей; Продолжать развивать творческие способности, инициативу и умения дошкольников. Способствовать сплочению детского и взрослого коллектива, развитию дружеских взаимоотношений. Воспитывать чувство гордости за результаты собственного и общего труда.

Слайд 5

Предполагаемый результат У детей формированы знания о празднике, выделены его характерные особенности: атрибутика, отношение и настроение людей, правила поведения, традиции; Дети с удовольствием участвуют в подготовке к празднику; Родители вовлечены к жизни группы и к подготовке к Новогоднему празднику; Расширен и активизирован речевой запас детей на основе углубления представлений о празднике, а также путём речевого творчества детей.

Слайд 6

Подготовительный этап Постановка целей, определение актуальности и значимости проекта; Подбор материалов, оборудования, художественной литературы, дидактического материала; Продумывание хода бесед, организации и проведения игр, наблюдений, занятий; Создание условий для всестороннего развития детей (для познавательного развития, для развития изобразительного творчества); Разработка плана проекта. Содержание практической деятельности по реализации проекта

Слайд 7

Основной этап (внедренческий) Беседы: «Откуда пришел обычай украшать елку » « Как отмечали новый год в старину ?» « Почему люди наряжают елку ?» « Сколько лет Деду Морозу ?» « Новый Год в разных странах » « Безопасный Новый Год» Дидактические игры : « Чудесный мешочек » « Четвертый лишний» разрезные картинки «Зимушка- зима», «Опасно – не опасно ». Чтение художественной литературы: Х. Андерсен «Снежная королева», С.Маршак «Двенадцать месяцев», В . Сутеев «Елка», р.н.с . «Морозко», «Снегурочка», В. Зощенко «Елка», сборник стихов «В лесу родилась ёлочка», сборник стихов «Когда наступит Новый год», Усачев А. «Здравствуй, Дедушка Мороз!», Москвина М. «Как Дед Мороз на свет появился».

Слайд 8

Загадывание загадок о зимних явлениях природы, о новогоднем празднике. Чтение и заучивание стихотворений: И . Суриков « Зима» З . Александрова «Дед Мороз», по содержанию сценария новогоднего утренника. Рассматривание сюжетных картин и составление описательных и повествовательных рассказов по ним . Музыкальная деятельность: Разучивание песен о зиме, о новогоднем празднике, новогодних хороводов, танцев по содержанию сценария; Прослушивание аудиозаписи: П. И. Чайковский «Времена года. Зима», «Щелкунчик»; Слушание в аудиозаписи новогодних песен .

Слайд 9

Рисование : « Зимний пейзаж», «Наша нарядная елка», «Новогодняя ночь». Аппликация: «Кролик - символ 2023 года», «Наш веселый снеговик». Лепка: «Дед Мороз и Снегурочка», «Новогодняя игрушка». Конструирование/ ручной труд: «Мастерская Деда Мороза» изготовление елочных украшений; Разноцветные гирлянды из креповой и цветной бумаги; Елочные украшения из цветной бумаги «Фонарик», «Елочный шар из разноцветных полосок», «Улыбчивая снежинка», «Дед Мороз »; Участие детей в коллективном творчестве по украшению окон (вырезывание вытынанок , снежинок из бумаги) и групповой комнаты (навесных модулей). Тематические раскраски.

Слайд 10

Социально-коммуникативное развитие Беседы «Чтобы не испортить праздник » « Как правильно дарить и получать подарки». Сюжетно ролевые игры «Новый Год в кругу семьи», «Магазин новогодних подарков». Просмотр тематических мультфильмов . Физическое развитие Подвижные игры: «Снежная баба», «Мороз красный нос», «Два мороза», «Снег, метель, вьюга» «Зимние забавы»: Эстафеты и состязания на участке по выбору детей, катание на горке, на санках Новогодние игры

Слайд 11

1 . Инструктаж по технике безопасности «Правила пожарной безопасности при проведении новогодних мероприятий »; 2. Обновление и пополнение информации в родительском уголке; 3. Изготовление родителями украшений для новогоднего окна «Зимняя сказка». 4 . Помощь родителей в оформлении новогоднего убранства группы ; 5. Советы родителям по изготовлению карнавальных костюмов для детей; 6. Оформление новогодних подарков детям. Работа с родителями

Слайд 12

Заключительный этап 1 . Участие детей группы в украшение новогоднего окна «Зимняя сказка »; 2. Новогодний праздник . 3. Участие в конкурсе – выставке поделок «Символ года 2023» 4 . Обсуждение с детьми результатов коллективной работы, релаксация .