Патриотическое воспитание детей дошкольного возраста посредством современных педагогических технологий
методическая разработка (старшая группа)

Патриотическое воспитание детей дошкольного возраста посредством современных педагогических технологий

Зауденкова Алёна Сергеевна

Иванова Анна Викторовна

Воспитатели

Муниципального бюджетного

дошкольного образовательного

учреждения "Детского сада

№ 11 комбинированного вида

 "Катюша" г. Воркуты

Без квалификационной категории

Дошкольный возраст - период, когда закладываются предпосылки гражданских качеств. Идея патриотизма в России всегда порождала невиданную энергию, позволявшую решать вопросы исторической важности. Сегодня патриотизм - важнейший фактор мобилизации страны, необходимый для ее охранения и возрождения. Мы должны способствовать формированию чувства патриотизма, уважения к героическому прошлому нашей Родины, учить ценить мир.

В работе с детьми по патриотическому воспитанию важно показать самоотверженность и героизм нашего народа в борьбе за свободу, показать на конкретных примерах, на фактах из художественных произведений.

Что знают  современные дети о Великой Отечественной войне? Как познакомить детей с историей Великой Отечественной войны в доступной форме? На помощь педагогам в работе по данному направлению приходят современные технологии.

Проектная деятельность носит характер сотрудничества, в котором принимают участие дети, педагоги, а также родители и другие члены семьи.  О значимости метода проектов свидетельствует то, что он позволяет развивать у дошкольников умения наблюдать, анализировать явления, делать выводы, проводить сравнения, обобщения; развивать творческое мышление, логику познания, пытливость ума.

С целью формирования у  детей патриотических чувств, основанных на ознакомлении с боевыми традициями нашего народа, воспитания уважение к защитникам Родины на основе ярких впечатлений, конкретных исторических фактов, доступных детям был разработан проект «Великой Победе посвящается». В ходе реализации проекта с детьми были проведены беседы «История георгиевской ленточки», «О Великой Отечественной войне», «Что такое героизм?», «Города-герои», «Дети войны». Соответственно, вместе с детьми мы преобразовали развивающую среду. В уголке памяти «Спасибо за победу» разместили фото и информацию о детях-героях, которые несмотря, на свой юный возраст, защищали Родину наравне со взрослыми. В раздевалке оформили уголок «Мы помним, мы гордимся». На стенде разместили фотографии родственников воспитанников, которые принимали участие в Великой Отечественной войне. Родители приняли активное участие в подборе фотографий для оформления уголка. В группе оформили творческую выставку «Победный май». В патриотическом уголке разместили альбомы, которые были с деланы в совместном творчестве детей, родителей, педагогов:

- Альбом «В память о тех днях»

- Альбом «Военные профессии»

- Альбом «Города –герои»

- Альбом «Война и дети»

- Альбом «Собаки - участники ВОВ».

Все альбомы находятся в свободном доступе для детей.

Реализация проекта позволило не просто повысить интерес детей к людям, защищавшим Родину много лет назад, но и способствовало формированию подлинно гражданско-патриотической позиции у дошкольников, которая затем ляжет в основу личности взрослого человека – гражданина своей страны.

В своей работе по патриотическому воспитанию мы используем интерактивное пособие – лэпбук, которое является уникальным средством обеспечения сотрудничества, сотворчества детей и взрослых. Работая с таким лэпбуком, дети знакомятся с символами победы, орденами, погонами и их обозначением, с городами героями, со статуями, стелами и памятниками. Узнают более подробную информацию о музеях, созданных в разных частичках России. Информация в лэпбуках представлена в виде стихов, загадок, иллюстраций, всевозможных дидактических игр, которые не только знакомят детей с теми или иными понятиями и помогают закреплять полученные знания, но и совершенствуют координацию руки и глаза, графических навыков, мелкой моторики, развивают умение детей ориентироваться в ограниченном пространстве, отражать в речи пространственное расположение предметов, логическую последовательность и речевую активность, развивают логическое мышление, зрительное восприятие и внимание.

Лэпбук – это отличный способ закрепить определенную тему с детьми, осмыслить содержание книги, провести исследовательскую работу, в процессе которой ребенок участвует в поиске, анализе и сортировке информации. Лэпбук «Спасибо за Победу». Информация в лэпбуке представлена в виде стихов, загадок, иллюстраций, дидактических игр, которые не только знакомят детей с теми или иными понятиями и помогают закреплять полученные знания, но и совершенствуют координацию руки и глаза, графических навыков, мелкой моторики, развивают умение детей ориентироваться в ограниченном пространстве, отражать в речи пространственное расположение предметов, логическую последовательность и речевую активность, развивают логическое мышление, зрительное восприятие и внимание.

Мы поместили в наш лэпбук «Спасибо за победу!» :

• Историю об бессмертном полке.
• Стихи о войне.
• Пазлы «дети войны. Победы»
• Иллюстрационный художественный материал о войне и победе.
• Ордена и медали.
• Мини-книга Лев Кисель «Твои защитники»
• Лото «Силуэты победы»
• Теневая игра
• Пословицы
• Игра «Четвертый лишний»
• Марки ССР
• Погоны красной армии
• Солдатский треугольник с письмами солдат.
• Игра «Продолжи ряд марок»
• «Города - Герои»
• Раскраски и макеты для вырезания.

Перед педагогами стоит задача формирования у детей уже с дошкольного возраста навыков самостоятельности, активности, инициативности в поиске ответов на вопросы, сборе информации, экспериментировании и применении полученных знаний, умений и навыков в играх и практической деятельности. Успешное решение поставленной задачи наиболее полно решается с помощью внедрения в образовательный процесс современных образовательных технологий.

Таким образом, воспитание любви и уважения к своей Родине и ее героическому прошлому посредством современных технологий является эффективным средством формирования основ патриотизма у дошкольников.