Развлечение по пожарной безопасности для детей 6-7 лет «День пожарной безопасности»
план-конспект занятия (старшая группа)

Развлечение по пожарной безопасности для детей 6-7 лет

«День пожарной безопасности»

Цель: формирование  ответственного отношения к выполнению правил пожарной безопасности. В игровой деятельности дать практические навыки нелёгкого, героического труда пожарных.

Задачи:

• Обучить детей правилам поведения в случае возникновения пожара;
• Закрепить знания о правилах пожарной безопасности, средствах пожаротушения;
• Знать номер телефона пожарной части и уметь пользоваться;
• Повышать личную ответственность за свои поступки, формировать дисциплинированность, чувство долга;
• Развивать внимание, память, речь;
• Совершенствовать физические качества: ловкость, быстроту, выносливость, силу, смелость;
• Воспитывать уважение к труду работников пожарной охраны.

Материал и оборудование: две магнитные доски, фишки, медали, дидактические картинки, 2 телефона, 2 туннеля, 2 колокольчика, нудны для пожарных машин, 2 каната.

Две команды

• Команда: «Юные пожарные». Девиз: «Дым увидел, не зевай, нас пожарных вызывай»
• Команда «Юные спасатели». Девиз: «Кто шагает дружно в ряд? Мы, спасателей отряд!».

Ход праздника

Дети заходят в зал под спортивный марш.

Ведущий: Внимание! Внимание!

Приглашаем всех на состязание необычное, для многих совсем не привычное.

В соревнованиях участвуют две команды:

• «Юные пожарные» Девиз: «Дым увидел, не зевай, нас пожарных вызывай»
• «Юные спасатели» Девиз: «Кто шагает дружно в ряд? Мы, спасателей отряд!».

Пожарные: Сегодня мы с вами поговорим о правилах пожарной безопасности, о нелегком труде пожарных, о том, как бороться с огнем.

Без огня не обойтись, но, в то же время, огонь бывает другим, опасным и злым.

- Почему мы говорим, что огонь наш друг?  

Он нужен заводам для выплавки металла, фабрикам – для работы станков, школам, детским садам – для освещения и приготовления пищи, он согревает и кормит нас.

- А какой вред приносит огонь? Дети отвечают. Правильно, ребята. Могут сгореть вещи, квартира, дом, лес. Когда люди забывают об осторожном обращении с огнем, он становиться смертельно опасным. Возникает пожар.

Сегодня мы с вами покажем, что умеем обращаться с огнем и заслужили звание «Юных пожарных».

- Как вы думаете, какими качествами должен обладать пожарный? Дети отвечают.

Конечно, ребята.  Храбрым, выносливым, ловким, сильным, дисциплинированным, внимательным, уметь быстро принимать решения, оказать первую медицинскую помощь пострадавшим при пожаре, поддерживать своих товарищей.

- Скажите, ребята, а если вы увидели пожар. Что вы должны сделать? Дети отвечают.

Конечно, мы вызываем пожарную команду.

ЗвонИм в пожарную часть по номеру – 01.

А сейчас я предлагаю начать наши соревнования. Давайте посмотрим, кто быстрее вызовет пожарную команду.

ИГРА 1. «Кто быстрее вызовет по телефону пожарную команду».

На детском столе (или стуле) стоит телефон. Нужно быстро добежать до него, набрать 01, назвать своё имя, фамилию и место возгорания. Назад вернуться бегом и передать эстафету следующему.

Ведущий: Ребята, сейчас о пожаре мы сообщаем по телефону. А давным-давно, у самых первых пожарных, не было телефонов. Как они узнавали о пожаре?

Ответы детей.

В каждом городе была высокая башня. Она называлась пожарной каланчой. На ней стоял пожарный и смотрел, не виден ли где-нибудь дым, и, при необходимости, подавал сигнал пожарной команде, трезвонил в колокол.

ИГРА 2. «Кто быстрее позвонит в колокол».   Колокольчик привязан к обручу. Обруч держит воспитатель на уровне, поднятых вверх,  рук ребенка. Нужно добежать до обруча, позвонить в колокол. Назад вернуться бегом и передать эстафету следующему.

Ведущий: Кто из вас знает, на чём передвигаются пожарные?

В их распоряжении специально оснащённые пожарные машины ярко-красного цвета.

Почему машины красного цвета?

Проверим, водитель, какой команды быстрее доставит пожарных к месту пожара.

ИГРА 3. «Пожарные машины».

Доехать на «пожарной машине», залить из лейки пожар, поставить лейку, вернуться, передать машину следующему игроку.

Ведущий: А сейчас очень интересное задание. Чья команда пожарных быстрее раскатает и скатает рукав.

ИГРА 4. «Раскатай и скатай рукав».

Первый  добегает до каната и раскатывает его, второй скатывает обратно,  третий игрок раскатывает, 4-й скатывает и т.д.

Ведущий: Настоящие пожарные сильные, ловкие и смелые. Они тушат пожары, ведут спасательные работы. А помогают им в этом предметы - помощники.

Сейчас мы проверим капитанов команд, правильно ли они их выберут.

ИГРА 5. Дидактическая игра «Что пригодится при пожаре».

Найти на картинках предмет, который может пригодиться при тушении пожара. Картинки крепятся магнитами  на магнитные доски.

Ведущий: А сейчас, представьте себе такую картину:

Люди в тревоге под крышу смотрели:
Там из окошка, сквозь огненный дым,

Руки ребенок протягивал к ним.

При пожаре опасен не только огонь, но и дым.

Пожарные бесстрашно пробираются в горящие здания, спасают людей.

Проверим, а вы сможете преодолеть огонь и дым. 

ИГРА 6. «Кто быстрее вынесет животных в безопасное место».

Маски (по количеству участников) лежат на стуле возле каждой команды. Надеть маску, проползти через тоннель, взять игрушку (их количество равно числу участников), вернуться обратно и передать эстафету следующему. Та команда, которая первой закончила эстафету поднимает вверх свои игрушки.

Ведущий: Отлично справились, молодцы! А сейчас, немного отдохнём.

А ну, ребятки, не зевайте, дружно хором отвечайте:

(Пожарные) ИГРА 7. «Добавь словечко».

- Если дым валит клубами, пламя бьётся языками,
И огонь везде, и жар – это бедствие ….  (Пожар).

- Если младшие сестрички зажигают дома спички,
Что ты должен предпринять? Сразу спички те …. (Отнять).

- Если ты включил утюг, убегать не надо вдруг.
Закрывая в доме дверь, всё ли выключил? …(Проверь!)

- Быть нельзя огня вблизи, там, где краски, газ, бензин;
Ведь о них нам не напрасно говорят …(«Огнеопасно!»)

- Выпал на пол уголек, деревянный пол зажег.
Не смотри, не жди, не стой, а залей его (водой)

- Раскалился если вдруг электрический утюг,
Что должны вы, делать детки? Вынуть вилку из (розетки)

- Дым увидел – не зевай и пожарных… (Вызывай)

- Кто с огнем не осторожен, у того пожар возможен.
Дети помните о том, что нельзя шутить с (огнем).

Ты о пожаре услыхал - скорей об этом дай сигнал,
Пусть помнит каждый гражданин - пожарный номер 01.

Молодцы, правильно закончили стихи!

(Пожарный) Игра 8 «Мозговой штурм: с огнем шутки плохи!»

Кто ответит правильно, получает жетон.

1. Шланг, из которого пожарные заливают пламя (рукав)

2. Цвет пожарной машины (красный)

3. Основной виновник лесных пожаров (человек)

4. Что надевают пожарные на голову (каску)

5.Как следует тушить горящую одежду (накрыть плотной тканью)

6.Если трудно дышать от едкого дыма, что делать? (дышать через мокрую ткань)

7.Трубка, из которой бьёт вода при пожаротушении (брандспойт или ствол)

8.Как называется профессия людей, борющихся с огнём? (пожарный)

9.Номер телефона, по которому звонят при пожаре (01)

10.Что ты должен сообщить, вызывая пожарных? (свой точный адрес, свою фамилию, что и где горит)

11.Чем можно потушить огонь? (водой, песком, накрыть тряпкой, с помощью огнетушителя)

12.Что самое страшное при пожаре (паника)

13.Что делать, если в комнате много дыма? (лечь на пол и ползти к выходу)

14.Можно ли дотрагиваться до включенных электроприборов мокрыми руками? (Нельзя! Вода пропускает ток через себя, это опасно для жизни!)

ИГРА 9. «Топаем, хлопаем» 

Если сказанное действие можно выполнять – хлопайте, если нельзя–  топайте.

- Знаю я теперь, друзья, что с огнем играть нельзя! (хлопают) 
- Спички весело горят, буду с ними я играть… (топают) 
- Коля убежал за дом, там играет он с костром …(топают) 
- Он опасен, Лена знает, утюг без спроса не включает… (хлопают) 
- Таня с Ниною играют, за печкой спички разжигают… (топают) 
- Клим увидел: дом горит, мальчик «01» звонИт… (хлопают)

Все ребята проявили мужество и находчивость. Каждой команде присваивается звание «Юный пожарный» и вручается диплом. Поздравляем!!!

Заключение: просмотр видеозаписи про пожарных, м\ф (на выбор).