Проект «Семья волшебный символ жизни»
проект (младшая группа)

Проект

«Семья волшебный символ жизни»

«Счастлив тот, кто счастлив у себя дома»

Л. Н. Толстой

Пояснительная записка

С семьи начинается жизнь человека, здесь происходит формирование его как личности. Семья — источник любви, уважения, солидарности и привязанности, то, на чем строится любое цивилизованное общество, без чего не может существовать человек

Актуальность проекта.

Современное общество нуждается в восстановлении традиционных ценностей, включающих бережное отношение к семье , пропаганду семейного образа жизни.

Актуальность темы заключается в том, что она помогает детям получить более широкие знания о семье– патриотического воспитания, его первая и самая важная ступень. Ребёнок должен осознать себя членом семьи. Ознакомление детей с понятием «семья» невозможно без непосредственной поддержки самой семьи. Родители должны дать понять ребенку, что он часть семьи, что это очень важно. В семье все любят друг друга и заботятся друг о друге.

Цель проекта: формирование у детей первоначальных представлений о семье; воспитание чувства привязанности и любви к своим родителям, родственникам.

Задачи проекта:

• вызвать положительные эмоции в беседе о семье, развивать умение выражать свои чувства (радость, нежность);
• познакомить детей с понятиями «семья», «имя» и «фамилия»;
• учить называть членов своей семьи: мама, папа, брат, сестра, бабушка, дедушка;
• развивать коммуникативные навыки детей (формировать умение играть совместно со сверстниками в сюжетно-ролевые игры по теме «Моя семья»;
• развивать крупную и мелкую моторику;
• воспитывать у детей любовь и уважение к членам семьи, учить проявлять заботу о родных людях.
• способствовать активному вовлечению родителей в совместную деятельность с ребёнком в условиях семьи и детского сада.

Вид проекта: познавательно- игровой.

Продолжительность проекта: краткосрочный (2 недели).

Участники проекта: воспитатель , дети ясельной группы, родители.

Разработка проекта:

Создать развивающую среду: подобрать атрибуты, материалы для игровой деятельности, дидактические игры, иллюстрированный материал, художественную литературу по теме «Моя семья»,

Ожидаемые результаты: Расширение знаний детей о своей семье: о членах семьи, о жизни бабушек и дедушек; совместная деятельность будет способствовать укреплению детских – родительских отношений. Понимание значимости семьи в жизни каждого человека.

Подготовительный этап.

• Выбор темы проекта.
• Определение цели и задачи.
• Составление плана работы.
• Подбор методического материала, литературы, изготовление атрибутов.

Основной этап.

Содержание работы с детьми:

• НОД « Моя семья»

• Рассматривание фотографий своей семьи;
• Беседы о семье .
• Разучивание пальчиковых игр, песенок, о маме и папе, о бабушке и дедушке.
• Проведение сюжетно-ролевых, дидактических , подвижных, и настольных игр.
• Чтение художественной литературы.
• Изготовления открыток ко дню матери нетрадиционной техникой рисования «Я частица маминого сердца»

Заключительный этап.

• Презентация проекта .

Работа с родителями:

1. Консультации для родителей «Роль семьи в воспитании ребёнка»
2. Открытки нашим мамам»

План по реализации проекта:

Понедельник 4 ноябрь.

Беседа «Моя семья».

(Цель: Формировать представление о семье;

Воспитывать любовь и уважение к членам своей семьи.)

– Дидактическая игра «Как тебя зовут»

( Цель: воспитывать, доброжелательное отношение друг к другу;

расширять и пополнять словарный запас детей.)

– Пальчиковая гимнастика « Пирожки ».

(Цель: развивать мелкую моторику рук)

Вторник 5 ноябрь.

Рассматривание фотографий своей семьи.

( Цель: вызвать положительные эмоции в процессе рассматривания фотографий; развивать умение выражать чувства радости, нежности к членам семьи).

– Беседы о семье «Моя дружная семья»(Цель: формировать представление о семье; развивать речь как средство общения.)

– Пальчиковая игра «Семья».

(Цель: учить детей выполнять действия согласно тексту).

Среда 6 ноябрь.

НОД « Моя семья»

Цель: Закрепить знания детей о семье и членах семьи, их взаимоотношениях, о том что в семье любят и заботятся друг о друге.

– Сюжетно-ролевая игра «Семья»

( Цель: формировать умение проявлять интерес;

к игровым действиям сверстников).

Четверг7 ноябрь.

Сюжетно-ролевая игра «Мама варит обед»

(Цель: формировать умение организовывать игру;

на основе имеющихся знаний о семье.)

– Разучивание песенки Н. Кукловской «Я пеку, пеку, пеку»

(Цель: развивать слуховое внимание, желание петь вместе с воспитателем).

– Дидактическая игра « Назови ласково»

(Цель: продолжать расширять кругозор детей).

Пятница 8 ноябрь

– Беседа «Я и мой папа»

(Цель: вызвать желание поделиться своими переживаниями).

– Подвижная игра «Вышла курочка гулять»

(Цель: развивать умение ориентироваться в пространстве).

Настольная игра лото « Веселые зверята»

Понедельник 11 ноябрь.

Настольный театр «Репка»(Цель: воспитывать желание к прослушиванию сказки , воспитывать доброжелательное отношение к героям сказки).

Пальчиковая игра « Дом построим»

Подвижная игра «Заинька походи»

Вторник 12 ноябрь.

– Сюжетно-ролевая игра «День рожденья куклы Даши»

(Цель: побуждать детей творчески воспроизводить быт семьи). Конструирование « Дом для семьи курочки».

(Цель: развивать умение детей сооружать постройки; из мягкого модульного конструктора продолжать знакомить детей с деталями строительного материала: кубик, кирпичик; побуждать использовать дополнительные сюжетные игрушки).

– Дидактическая игра «Чья мама»(Цель: активизировать в речи слова: кошка – котята; корова – телята; коза – козлята).

Среда13 ноябрь.

– Стихотворение О. Бундур «Папу с мамой берегу»

(Цель: вызвать соответствующие эмоции).

– Настольная игра пазлы «Собери сказку»

( Цель: развивать внимание и мелкую моторику.)

Четверг 14 ноябрь .

– Чтение стихотворение О. Бундур «Мой дедушка»

Е. Благинина «Бабушка-забота»

(Цель: расширять знания детей о семье через художественное слово).

Разучивание песенки «Пирожки»

(Цель: развивать слуховое внимание, желание петь вместе с воспитателем).

Пятница 15 ноябрь.

Изготовления открыток ко дню матери нетрадиционной техникой рисования «Я частица маминого сердца»

Физминутка «Мамины помощники»

(Цель: выполнять движения согласно тексту; развивать мелкую моторику рук).

Настольный театр «Теремок»(Цель: воспитывать желание к прослушиванию сказки , воспитывать доброжелательное отношение к героям сказки).

Предполагаемый результат.

В результате данной работы расширились знании детей о своей семье . Дети познакомились с такими понятиями как «семья», а также больше узнали о ее членах (мама, папа, брат, сестра, бабушка, дедушка).