Дидактическая игра «Один - много»
методическая разработка (младшая группа)

«Один - много»

Игра «Один - много» - это увлекательное времяпровождение для детей младшего дошкольного возраста. Игра предназначена как для занятий с одним ребёнком, так и с малыми подгруппами.

Цель: развитие памяти, внимания, мышления. С помощью данной игры ребенок учится считать, тренирует внимание и логику, самостоятельную деятельность ребенка.

Задачи:

«Познавательное развитие»

- развивать внимание, мышление, речь и память, понимать вопрос «сколько?»

различать понятия «много», «один»

сравнивать две неравные группы предметов на основе взаимного сопоставления элементов.

«Речевое развитие»

активизировать речевой словарь за счет слов: один, много, не одного.

«Социально — коммуникативное развитие» воспитывать желание доводить начатое до конца.

Пособие представляет собой папку с 20 карточками с иллюстрациями.

Для изготовления понадобится: распечатанные изображения различных видов парных карточек с изображением одного и множеством предметов), бумага для ламинирования.

Игра выполнена в соответствие с ФГОС ДО пособие вариативно, доступно и безопасно. Пособие мобильно, им можно пользоваться как в группе, так и на прогулочной площадке. Педагог может использовать пособие в работе с подгруппой детей и в индивидуальной работе.

Правила игры:

#1042;оспитатель просит ребенка положить карточки с одним предметом слева, а с множеством предметов справа.

2. На стол выкладываются все картинки (в хаотичном порядке). Задача ребенка разделить в два разных домика - в одном домике живут картинки в единственном числе, а в другом домике живут, которых много.

Одна часть картинок