Трудовая деятельность детей младшего возраста
презентация

Слайд 1

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение города Новосибирска "Детский сад № 425 "Елочка" Труд и трудовая деятельность в дошкольном возрасте Творческая группа : Кныш О.В., воспитатель МКДОУ д /с № 425, Фадеева Н.А., воспитатель МКДОУ д /с № 425, Парфенова Т.К. воспитатель МКДОУ д /с № 425, Гребенщикова И.В. воспитатель МКДОУ д /с № 425, Верхоланцева О.П. воспитатель МКДОУ д /с № 425, воспитанники МКДОУ д /с № 425

Слайд 2

Современный этап общественного и экономического развития предъявляет высокие требования к личности ребенка: отношение к труду как важнейшему общественному долгу; добросовестное отношение к работе, движение к труду и его результатам, коллективизм; проявление инициативы, активного творческого подхода к труду; внутренняя потребность работать в полную меру своих умственных и физических сил; отношение к труду как к осознанной необходимости и своей основной жизненной потребности человека

Слайд 4

Виды детского труда 1) Самообслуживание 2) Хозяйственно-бытовой труд 3) Труд в природе 4) Ручной труд

Слайд 5

Труд удовлетворяет потребности ребенка в самоутверждении, в познании собственных возможностей, сближает его со взрослыми (так воспринимает деятельность сам ребенок).

Слайд 6

В труде дети овладевают разнообразными навыками и умениями, необходимыми в повседневной жизни: в самообслуживании, в хозяйственно-бытовой деятельности. Совершенствование умений и навыков не состоит только в том, что ребенок начинает обходиться без помощи взрослых. У него развивается самостоятельность, умение преодолевать трудности, способность к волевым усилиям.

Слайд 7

Особое значение трудовая деятельность имеет для формирования нравственных качеств. Выполняя несложные обязанности, связанные с сервировкой стола, помогая готовить все необходимое к занятиям, дети учатся быть полезными и для других. Это формирует у них готовность приходить на помощь тому, кто в ней нуждается, охотно выполнять посильные трудовые поручения, формирует ответственное отношение к порученному делу, старательность и исполнительность.

Слайд 8

Особенностью детского труда является оценка деятельности. Для ребенка исключительно важно узнать мнение взрослого, опытного и авторитетного человека о том, насколько успешно он выполнил работу, каких результатов добился, почему и для кого они важны. Оценивать необходимо результат труда и отношение к делу, но не самого ребенка. Оценка должна быть объективной, учитывающей психофизические возможности ребенка.

Слайд 9

Отличительной особенностью труда детей является его близость с игрой. В игре отражается труд взрослых, трудовая деятельность организуется для будущей игры, игровые действия включаются в процесс труда, элементы трудовых действий отражаются в игре, дети с удовольствием принимают игровую ситуацию, связанную с трудом

Слайд 10

В процессе труда дети практические познают свойства окружающих вещей, наблюдают за ростом и изменениями растений, рассматривают животных, знакомясь с условиями их обитания. У них развиваются любознательность, познавательные интересы. Труд становится важным средством умственного развития детей

Слайд 11

Труд обладает большим педагогическим воздействием только при правильной его организации. Ребенок никогда не узнает что такое труд, пока на личном опыте, при умелом руководстве взрослого не преодолеет своей робости, не приобретет трудовых навыков, а главное, опыта самостоятельного выполнения той или иной работы.

Слайд 12

МБДОУ «Детский сад № 425 «Елочка» Наш адрес: г. Новосибирск, ул. Зорге , 207/1, телефон: 342—19—68, 342—66—57 адрес сайта ДОУ: http://ds425.ru БУДЬТЕ ЗОРОВЫ!