Программа работы с родителями "Мы вместе"
рабочая программа (младшая группа)

Рабочая программа семейного клуба «Мы вместе

Автор : Яковлева Светлана Ивановна –воспитатель МБДОУ «Детский сад №  69 «Чайка» г. Смоленска.

Введение

Сотрудничество с родителями –  процесс многоуровневый и сложный. Чтобы выйти на высокий уровень сотрудничества специалистам образовательного учреждения необходимо создать для этого необходимые условия. Одним из условий эффективного сотрудничества является повышение уровня педагогической компетенции родителей. Для этого специалисты образовательного учреждения используют различные формы работы (совместные мероприятия, привлечение родителей к созданию развивающей среды, к деятельности различных кружков, к участию в различных просветительских программах и т. д.)

Пояснительная записка

Проблема взаимодействия дошкольного учреждения с семьей на сегодняшний день остается актуальной. На сегодняшний день существует немало форм взаимодействия семьи и педагога. Поэтому нам, педагогам, необходимо организовывать такие виды мероприятий с родителями, чтобы они были интересны.  В нашем детском саду используются нетрадиционные формы работы с родителями. Одна из них создания семейного клуба.

Семейный клуб – наиболее подходящая для этого форма работы, позволяющая установить эффективное и целенаправленное взаимодействие детского сада и родителей. Это клуб для любящих родителей, отдающих душу и сердце воспитанию детей.  Работа семейного клуба проходит в несколько этапов.

Актуальность

По данным социально-психологических и социально-педагогических исследований тенденции, происходящие в семейных отношениях (отделение молодой семьи от старшего поколения, сокращение числа детей, отмирание института главы семьи, финансовые затруднения, нестабильность, и т.д.) приводят к уменьшению педагогического потенциала семьи, снижению уровня педагогической компетентности и психолого – педагогической культуры, недостаточному выполнению воспитательных функций родителями, эмоциональном благополучии детей.

Благодаря клубной форме роботы возможно создание атмосферы общности интересов семьи и ДОУ, оказание практической помощи семье в проблеме затруднений в детско-родительских отношениях, формирование партнерских отношений с семьями воспитанников, укрепление авторитета семьи и педагога будут способствовать активизации и обогащению воспитательных умений родителей, осознанию и реализации ими в полном объеме родительских функций, направленных на понимание потребностей ребенка и создание условий для их разумного удовлетворения.

Основной целью  сотрудничества МБДОУ  «Детский сад № 69 «Чайка» с семьей является взаимосвязь семьи и детского сада как одним из важнейших факторов повышения качества  воспитания подрастающего поколения. Поиск новых, современных приемов и методов взаимодействия педагога с родителями в дошкольном учреждении, направленных на  повышение активности родителей как участников образовательных отношений.

Программно–методическое обеспечение

Основой к структуре разработки рабочей программы являются

• Федеральный закон Российской Федерации «Об образовании в Российской Федерации» от 29.2012г. № 273-ФЗ;
• Требования СанПиН ;
• Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации ( Минобрнауки России) от 17 октября 2013 г. N 1155 г. Москва "Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования".

Основные направления работы клуба:

• Психолого-педагогическое просвещение родителей.
• Повышение заинтересованности родителей в выполнении общего дела, проявлений творческих способностей, в полноценном эмоциональном общении.

Реализации программы семейного клуба «Мы вместе»

• Продолжительность реализации программы 1 год.

Форма организации семейного клуба:

- круглый стол;

- психологические тренинги;

- практикумы;

- мастер-класс;

- решение педагогических ситуаций;

- обсуждение и распространение опыта семейного воспитания.

План работы семейного клуба «Мы вместе»