Перспективный план работы по нравственно- патриотическому воспитанию в подготовительной группе
календарно-тематическое планирование (подготовительная группа)

Тема  

Задачи

Содержание работы

Сентябрь

3-я неделя

«Я и мое имя»

Познакомить детей с историей русских имен, со значением имени для человека.

Подчеркнуть особенность, неповторимость каждого ребенка.

Научить оценивать и ценить себя.

Дать представление о том, что все люди разные, и нужно принимать их такими, какие они есть.

1. Чтение А. Линдгрен

«Три повести о малыше и Карлсоне» (глава «Красивый, умный и в меру упитанный»).

2. Игра «Фоторобот».  
3. Исполнение песни В.

Шаинского «Песенка друзей».

4. Чтение: Л. Успенский «Ты и твое имя». 

4-я неделя

«Мужчины и

женщины в семье»

Дать детям представление о

содержании социальных ролей мужчины и женщины.

Создать эмоционально- положительное отношение к будущей социальной роли.

1. Беседа с мальчиками о том, где и когда они могут поступать как настоящие мужчины.
2. Беседа с девочками о том, как они помогают маме. 

Октябрь

1-я неделя

«Моя семья»

Воспитывать желание и потребность проявлять заботу о близких и внимание к ним.

Поддерживать интерес и уважение к семейным традициям.

1. Сюжетно-ролевая игра «Моя семья».
2. Беседа «Как мы весело проводим время дома с семьей».  
3. В. Драгунский «Сестра моя

Ксения»

4. А. Барто «Две сестры глядят на братца», «Разлука»,

«Одиночество»

2-я неделя

«Мой родной дом»

Прививать духовно- нравственные ценности.

Воспитывать в детях гуманные чувства по отношению к своим близким.

1. Выставка семейных фотографий.
2. Рисование на тему «Самая дружная семья».

3-я неделя

 Путешествие по улицам родного города. (близлежащим паркам)

Закреплять знания детей о родном городе: название города, основные достопримечательности; продолжать развивать интерес к родному городу.

1. Целевая прогулка по улице. Беседа «Золотая осень к нам пришла».
2. Чтение стихотворений:  С. Есенин «Береза», А. Пушкин «Унылая пора…».
3. Дидактические игры и упражнения: «Я живу на улице…», «Мой адрес...».  4. Сюжетно-ролевая игра

« Путешествие по улице».

4-я неделя

«Город наш родной»

Продолжать знакомить детей со своей малой родиной, улицами, жилыми домами и общественными зданиями, их назначением.

Уточнить знания детей о правилах поведения на улице, о правилах дорожного движения.

1. Игра-путешествие

«Город Красноярк» (по карте города).  

2. Рисование герба города Красноярска.
3. Д./ игра «Кто больше улиц назовёт»., «Мой адрес».

Работа с родителями

Клуб выходного дня для родителей «Загадки осени» (конкурс-выставка собранного урожая ).

Оформление альбома «Древо своей семьи».

Ноябрь

1-я неделя

«Нас много на шаре земном»

Продолжать знакомить детей с жизнью людей из разных стран.

Воспитывать уважение и терпимость к людям любой национальности.

1. Литературные произведения о жизни детей разных национальностей.
2. Рисование «Хоровод дружбы».

2-я неделя

«Мы гордимся своими земляками

Познакомить с земляками, прославившими город.

Пополнить знания детей об историческом прошлом города.

Воспитывать чувство гордости за свой край.

1. Иллюстративный материал о знаменитых людях, родившихся в нашем городе.
2. Беседы: «Что значит знаменитый?», «Легко ли стать знаменитым?»

3-я неделя

«Мы живем в России»

Продолжать знакомить с родной страной. (герб, флаг, гимн).

Развивать чувство гордости за родную страну.

Вызвать желание больше узнать о России.

1. Рассматривание карты России.
2. Беседа «Природа России».
3. Чтение «Веселое путешествие от А до Я» С. Маршак «Чук и Гек» А. Гайдар.
4. Д/игра «Кто где живёт».

4-я неделя «Берёза- символ России»

Продолжать знакомить детей с понятиями Родина, Отечество.

Воспитывать интерес к обычаям и традициям русского народа.

1. Беседа о берёзке - «Свято дерево, помоги»

(о народных приметах).

2. Чтение стихов о берёзке.
3. Разучивание хоровода «Во поле берёза стояла».
4. Конкурс рисунков «Люблю берёзку русскую…».

Работа с родителями

Конкурс поделок «Мамины золотые руки».

Праздник, посвященный Дню матери.

Декабрь

1-я неделя

«Хлеб - всему голова»

Закреплять знания о выращивании и производстве хлеба. Дать детям знания о выращивании хлеба русскими крестьянами и выпекании хлеба в русской печи.  

Познакомить с орудиями труда крестьянина-хлебороба.

1. Использование пословиц о хлебе, загадок.
2. Беседа.

2-неделя

«Ткачество»

Познакомить детей с разнообразием тканей, изготавливаемых в России.

Продолжать знакомить с народными традициями.  

Развивать творческое воображение.

1. Рассматривание лоскутов тканей разных типов.
2. Игра «Я модельер».

3-я неделя

«Зима – не лето, - в шубу одета»

Продолжать знакомить с характерными особенностями зимы.

Воспитывать интерес к родной природе.

Приобщение детей к истокам русской народной культуры».

1. Беседа о характерных особенностях зимы.
2. Использование русской народной песенки «Как на тоненький ледок».
3. Использование пословиц и поговорок о зиме, народных примет.

4 .Вырезание детьми снежинок из бумаги.

4-я неделя

 «Новогодние традиции»

Познакомить с новогодними традициями России.

1. Рисование на тему «Подарки на Новый год». 2. Рассказ воспитателя о новогодних традициях.

Работа с родителями

Консультация «Воспитание нравственно – патриотических чувств у детей старшего дошкольного возраста».

«Все профессии нужны, все профессии важны». Оформление фотоальбома о профессиях родителей.

Праздник «Новый год у ворот»

Январь

3-я неделя

«Пришла коляда накануне Рождества»

Воспитывать интерес к традициям и обычаям русского народа.

Закрепить знания детей о русских народных сказках.

Воспитывать любовь к русскому устному народному творчеству.

1. Беседа о рождественских праздниках, святочных гаданиях.
2. Пение песенок.
3. Использование открыток с изображениями различных эпизодов из русских народных сказок.
4. Показ драматизации отрывка любимой сказки.

4-я неделя

 Литературная викторина по русским народным сказкам

Закрепить знания детей о русских народных сказках.

Воспитывать любовь к русскому устному народному творчеству. 

1. Использование открыток с изображениями различных эпизодов из русских народных сказок.
2. Показ драматизации отрывка любимой сказки.

Работа с родителями

Конкурс семейных стенгазет «Родной край – люби и знай!»

Февраль

1-я неделя

«Сильны и могучи богатыри славной Руси»

Познакомить детей с понятием

«былина», с героями былин – Ильёй Муромцем, Добрыней Никитичем, Алёшей Поповичем.  

Вызвать интерес к языку былин, чувство гордости за богатырскую силу

России, желание подражать богатырям.

1. Рассказ о русских богатырях. 2. Использование различных сюжетов былин о подвигах русских богатырей.

3. Рассматривание иллюстрации картины В.М. Васнецова «Богатыри».

2-я неделя

«Защитникам Родины славу поем».

Формировать чувство уважения к Вооруженным силам России, к подвигу наших соотечественников по защите Родины.

1. Беседа: «Есть такая профессия - Родину защищать».
2. Рассматривание иллюстраций наглядно – тематического пособия «Защитники Отечества».
3. Сюжетноролевые игры: «Мы - военные», «Разведчики».
4. Продуктивная деятельность: «Военная техника (танки, пушки из спичечных коробков)».

3-я неделя

 Спортивный

праздник

 «Будущие защитники»

Формировать патриотические чувства, воспитывать любовь и уважение к защитникам Родины.

Развивать физические способности детей.

1. Рассматривание иллюстраций о родах войск.  2. Чтение: Л.Кассиль  

«Твои защитники»,  

В. Косовицкий

«Будущий мужчина».

4-я неделя

 «Столица

Пополнить и закрепить знания детей о достопримечательностях Москвы.

1. Чтение стихотворения о Родине Т. Коти «Моя первая книга о России».

России»

Продолжать знакомить детей с понятиями Родина, Отечество.

Формировать у детей представление о России как родной стране, чувство любви к своей родной стране.

2. Чтение произведения С. Баруздина «Страна где мы живем».
3. Использование пословиц и поговорок о Родине.
4. Рисование на тему «Моя

Родина».

Работа с родителями

Конкурс плакатов «Защитники Отечества».

Досуг «Мой – папа».

Март

1-я неделя

«Памятники Москвы»

Познакомить детей с выдающимися людьми Отечества.

Воспитывать чувство уважения к людям, прославившим Россию.

1. Использование иллюстраций с изображением памятников известным людям.
2. Прослушивание записи произведений П.И. Чайковского «Неаполитанская песенка», «Танец маленьких лебедей» из балета «Лебединое озеро».

2-я неделя

«Моя мама лучше всех»

Воспитывать доброе, внимательное, уважительное отношение к маме, стремление заботиться и помогать ей.

1. Рассматривание репродукции «Мать и дитя».
2. Рассказы детей о своих мамах.

3. Чтение стихов и пение песен о маме.

3-я неделя

«Города  старинные, мастерами славные»

Продолжать знакомить детей с народными промыслами разных городов.

Воспитывать интерес к народному искусству, чувство гордости за сохранение традиций предков.

1. Рассказ воспитателя о народных промыслах.
2. Чтение рассказа А. Митяева

«Свистулька».

3. Прослушивание мелодии песни «Незабудковая гжель» (музыка Ю. Чичкова).
4. Чтение рассказа Е. Каменевой «Золотые ложки».

4-я неделя

 «Коса – девичья краса»

Расширять знания детей о народных традициях и обычаях, связанных с волосом.

Развивать желание участвовать в общих делах.

Воспитывать понимание красоты женственности, гордость за русскую народную культуру.

1. Оформление картинной галереи с репродукциями с картин русских художников. 2. Исполнение хоровода под музыку.

3. Исполнение частушек.

Работа с родителями

Изготовление книжек-малышек о Родине «Я живу в России».

Праздник «Международный женский день»

Апрель

1 неделя «Русская народная одежда»

Познакомить детей с историей русского национального костюма.

Учить называть части мужской и женской одежды.

Воспитывать интерес к русской культуре.

Пополнить словарь детей - картуз, косоворотка, кокошник.

1. Беседа «Праздничная русская народная одежда».
2. Рассматривание репродукции В. Васнецова «Три богатыря».  
3. Д/игра «Сложи узор».

2-я неделя  

«Наши космонавты»

Углубить знания детей об истории появления и развития профессии космонавта, расширить знания дошкольников о первых космонавтах, формировать познавательный интерес к теме космоса, развивать.

1. Беседа о космонавтах (с просмотром видеофильма).
2. Пословицы и поговорки о космонавтах.
3. Конструирование космического корабля.

3-я неделя  

«Дело мастер а боится»

Познакомить детей с основными занятиями русских людей.

Воспитывать интерес к истории нашей страны.

1. Знакомство со сказкой «Семь Симеонов».
2. Дидактическая игра «Кому, что нужно для работы».
3. Повторение пословиц о труде и мастерстве.

4-я неделя

«Путешествие в деревню Дымково»

Закреплять знания детей об особенностях дымковской росписи

Дать представление о русской традиции проведения ярмарки.

Развивать интерес к русскому народному творчеству.

Воспитывать уважительное отношение к игрушкам, сделанным мастерами.

1. Использование иллюстраций дымковских игрушек.
2. Физкультминутка «Катание на карусели».
3. Роспись дымковских игрушек.
4. Пляска под русскую народную мелодию.

Работа с родителями

Изготовление подарков для ветеранов ВОВ. Проект «Дети ветеранам».

Май

«Мы этой памяти верны»

Способствовать формированию у детей чувства гордости за свой народ, его боевые заслуги.

Закреплять представления детей о празднике День Победы.

Воспитывать уважение к защитникам Отечества, памяти павших бойцов, ветеранам ВОВ.

1. Беседа «Важнейшие события в истории России».
2. Исполнение детьми танцев, песен.

3.Чтение стихотворений о войне. 4. Чтение: Е. Благинина «На заставе», «Шинель».

Работа с родителями

«Этот День Победы». Участие родителей в акции «Бессмертный полк»

День взаимопомощи: «Зеленая улица» (озеленение территории детского сада). Проект «Зеленая улица».