Методический материал для воспитателей "Женщины на войне"
презентация к уроку (старшая, подготовительная группа)

Слайд 1

Женщины на войне для старшего дошкольного возраста Подготовлено воспитателем группы «Радуга» МБДОУ д\с №466 г. Новосибирска Соловьевой Л.В.

Слайд 2

Цель и задачи н равственно – патриотического воспитания в рамках темы. Цель : Воспитание у детей нравственно -патриотических чувств посредством ознакомления влияния женского труда на победу в военных действиях; Вовлечение родителей и детей в исследовательскую деятельность по сбору сведений о родственниках-женщинах участвующих в деле защиты Родины. Задачи: Познакомить детей с историческими женскими персонажами древней Руси, Великой Отечественной Войны, участницами СВО и участием их родственниц в военных действиях либо работе в тылу; Организовать участие родителей в подборе информации о судьбах ветеранов своей семьи ; Организовать посильную помощь участникам СВО; Обобщить собранный родителями материал и оформить «Книгу памяти», стенд «Мы помним! Мы гордимся!».

Слайд 3

Методические приёмы и виды деятельности: Наглядные рассматривание иллюстраций, презентаций ; просмотр слайдов, кадров кинохроники, проведение экскурсий к памятникам Великой Отечественной войны, в том числе виртуальных ; Словесные беседы в свободное время по теме . заучивание стихов, песен о Великой Отечественной войне. слушание песен военных лет ; чтение литературных произведений для детей о Великой Отечественной войне ; Разучивание пословиц, поговорок, загадок, стихотворений о профессиях Игровые проведение праздника, посвящённого Дню Победы ; Организация сюжетно ролевых игр ««В больнице». «В прачечной». «Танкисты». «На заводе». «Повара». «Мы радисты», « « Пограничники», «Сапёры ». «Летчики» Дидактические игры Практические организация встреч с женщинами, организующими помощь солдатам СВО, развлечений с участием военнослужащих; проект «9 мая – День Победы!» для детей старших групп непосредственно организованная образовательная деятельность;

Слайд 4

Мероприятия, занятия, беседы Проведение бесед с детьми : «Священная война» «Дети – герои ВОВ» «Города-герои » «Трудовой подвиг прабабушек» Ц.: Дать представление о самоотверженном подвиге народа в тылу и на фронте, о том, что современники чтят память героев, их именами названы города и улицы, в их честь установлены памятники

Слайд 5

Чтение художественной литературы: Тихонова Н.С. «Враг у ворот», « Ночи Ленинграда». Благинина Е. А. «Шинель». Л . Кассиль «Твои защитники». Н . Ивановой «Военный врач ». Е. Зайченко «Солдат». Н . Майданек «День Победы». С . Михалков «Победа». Е . Зайченко «Победы день». А . Усачев «День Победы». С . Маршак «Ленинградское кольцо». С . Баруздин «Точно в цель», «За Родину ». Ю. А. Агебаев «День Победы». А. Митяев «Мешок овсянки», О. Высоцкая «Салют», Ю. Коваль «Алый». Л. Воронкова «Девочка из города». Чтение отрывков из статьи В. Ермолова «Женщины и дети в сражениях первой мировой войны». Чтение В. И. Дмитриева «Мама на войне».

Слайд 6

Рассматривание иллюстраций: Города - герои». « Бойцы 1941-1945гг .». «Военные профессии». « Женщины - герои войны». « Оружие победы ». «Дети войны ». Организация выставок: Книг о ВОВ, Репродукций картин о войне, Военной игрушки, Открыток с Днём Победы

Слайд 7

Дидактические игры « Рассмотри картинки и назови профессии ». «Доскажи словечко». « Угадай по описанию ». «Назови женскую профессию ». « Оденем куклу». « Что лишнее». « Кто расскажет больше профессий ». «Сложи целое». « Четвертый лишний». « Разведчики и разведчицы». « Найди тень». « Раньше и теперь ». « Большая стирка».

Слайд 8

Образовательная деятельность : Познавательное развитие – «Кто такие поляницы »?» просмотр мультфильма «Василиса Микулишна » «Женщины на войне ». «Рода войск, в которых служили женщины». « Женщина – мать, женщина - солдат». « Разведчицы». «Новосибирцы, участвующие в СВО» «На страже нашей Родины женщины стоят». Изготовление альбомов «Агитационные плакаты времён ВОВ» «Документальные фото военных лет»

Слайд 9

Социально – коммуникативное развитие Развитие речи « Друг друга поддерживать, победу одерживать». Игровые обучающие ситуации «В больнице». «В прачечной». «Танкисты». «На заводе». «Повара». «Мы радисты», «Шифровка» - с использованием технологии моделирование письма. «Пограничники», «Сапёры». заучивание стихотворений «У войны не женское лицо», «Качается рожь несжатая», А. Барто «Глаза девчонки семилетней». Подготовка книжек – малышек с пословицами и поговорками по теме проекта.

Слайд 10

Художественно – эстетическое развитие Рисование Участие в конкурсе рисунков «Память о войне» Лепка из пластилина «Вечный огонь» коллективная пластилинография Аппликация «Поздравительная открытка», « Фронтовой треугольник». Конструирование и ручной труд из бросового материала «противотанковый «еж»».

Слайд 11

Художественно – эстетическое развитие (театрализованная деятельность) (музыка) короткие этюды «Роль женщин». Прослушивание произведений: Шостакович «Ленинградская симфония» « Катюша» Слова: Михаил Исаковский. . « Одинокая гармонь» Слова: Михаил Исаковский . «Журавли». « Казак уходил на войну» Слова Виктора Гусева. Исполнение песен: «Катюша », «Вечный огонь », «День Победы». Проведение досуга военной песни «В лесу прифронтовом »

Слайд 12

Просмотр презентаций Просмотр видеороликов : «Женщинам посвящается», « Советские женщины 1941 – 1945 гг.», « Женщины на войне », «Женщины в армии », «Женщина на военной службе» Просмотр презентаций по темам: « Поляницы » « Женщины в Великой Отечественной Войне», « Женщины на фронтах войны », «Женщины и война», « Женское лицо войны». «Помощь СВО»

Слайд 13

Материалы для ознакомления с темой

Слайд 14

Поляницы на Руси Слово “ поляница ” произошло от глагола “ поляковать ”, что означает ездить в поле и бороться с воинами. Женщины-воительницы - умелые наездницы, отлично стреляют из лука и в бою не уступают мужчинам. Только победив в честном сражении поляницу , воин-богатырь мог взять её в жёны. Источник: https://rosuchebnik.ru/material/russkie-bylinnye-zhenshchiny-bogatyrshi/ Василиса Микулишна

Слайд 15

Настасья Микулишна Супруга Добрыни Никитича https:// dzen.ru/a/XUp5AOz7gACs8jNW

Слайд 16

Надежда Дурова первой женщиной в историю Российской империи вошла как первая женщина-офицер в армии. Источник: https://kulturologia.ru/blogs/230218/37968/

Слайд 17

Награда от великого полководца Кутузова

Слайд 18

Защищая небо нежными руками девушки-зенитчицы

Слайд 20

«Ночные ведьмы» Полк из 115 летчиц. Летавших на самолетах из фанеры и ткани – медленных и маломощных. Поэтому вылеты выполнялись ночью.

Слайд 21

зина туснолобова Работала на фронте медсестрой и вела бои. Получила тяжелые ранения. Стала инвалидом и не смогла вернуться на фронт. Поддерживала боевой дух солдат письмами и призывом победить.

Слайд 22

медсестры

Слайд 23

Танкистки Их было не много – всего 13 человек Ращупкина Александра Митрофановна. 3 года выдавала себя за мужчину, чтобы иметь возможность быть танкистом

Слайд 24

Мария Октябрьская Ее муж погиб на войне, после чего Мария начала рваться на фронт, чтобы отомстить врагу. Она распродала все вещи и за несколько месяцев, занимаясь рукоделием и продавая все изготовленное, накопила приличную по тем временам сумму, пятьдесят тысяч рублей, после чего отправила их на строительство танка Т-34. На нем она и воевала

Слайд 25

Радисты Рискуя жизнью, под огнём связисты тянули линии связи, благодаря только им возможно было координировать действия частей

Слайд 26

Труд в тылу Завод

Слайд 27

Труд в тылу Сельское хозяйство

Слайд 28

Окопы

Слайд 30

Работа с родителями

Слайд 31

Виды деятельности с родителями дома Родители вместе с ребенком могут посещать вечный огонь, аллею славы, памятники героям Рассказать ребенку «Моя бабушка в годы ВОВ» ходить на парад Победы 9 мая; показывать награды своих родственников в войне , показать фронтовые письма, фотокарточки; делать с детьми поделки к празднику Победы для утренника в детском саду или для участников СВО; Сбор гуманитарной и моральной помощи для участников СВО Посетить мастер класс по плетению маскировочных сетей читать книги о войне

Слайд 32

Виды деятельности с родителями Консультация «Как рассказать ребенку о войне?» Оформление родительского уголка «День победы», «Дуся Ковальчук» «Зоя Космодемьянская», «Ночные ведьмы», «Белая лилия» Изготовление «Книги памяти » - Обобщить собранные родителями сведения «Оформление стенда «Мы любим! Мы гордимся» Познакомить детей и других родителей группы с судьбами прадедов - участников ВОВ