Воспитание дошкольника в труде
занимательные факты (младшая группа)

Oрганизуя наблюдения за трудом взрослых, воспитатель старается (там, где это возможно) привлечь детей к совместной работе. Дети младшей группы  наблюдали осенью за уборкой территории детского сада. Ребята узнали, что взрослые поддерживают чистоту и порядок на территории детского сада, что дворник пользуется метлой, граблями, у него есть тачка, чтобы увозить листья.  Дети видели, как дворник подметал дорожки, сгребал листья и на тачке увозил на хозяйственный двор. Воспитатель отметил полезность этого труда для окружающих. Дети пожелали принять участие в уборке своего участка. Каждому ребенку хотелось сгрести листьев побольше, чтобы скорее и лучше убрать участок. «Я много соберу листьев,— говорит Маргарита». Наблюдение за трудом взрослых и посильное в нем участие определяют поведение детей: они стараются соблюдать порядок в группе и на участке, если замечают беспорядок, устраняют его. После экскурсии или в ходе ее педагог беседует с детьми о увиденном. Такие беседы имеют большое значение для нравственного развития детей.