Проект "Флаг России"
проект (старшая, подготовительная группа)

Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение

города Калининграда детский сад №124

Проект «Флаг России»

                                                                                             Подготовила            

                                                                                         Белая Т.Б.  

г. Калининград 

 2023

Проект «Флаг России»

Проект «Флаг России» для разновозрастной группы детей (подготовительной к школе и старшей).   

 Тип проекта: информационно – творческий.    

 Вид проекта: групповой, краткосрочный.         

  Участники проекта: - дети разновозрастной группы, родители.        Воспитатель: Белая Т.Б.

Проблема: Дошкольный возраст самый неохваченный по ознакомлению и формированию представлений по патриотическому воспитанию. Дети не знают государственного праздника «День рождения Российского флага и государственных символов родной страны: флага, гимна России. А если видели или слышали, то не могут объяснить, что это такое.

Актуальность:

Актуальность проблемы настоящего проекта определяется стремлением расширить познания дошкольников об истории государственного флага, культуре и традициях родной страны. Ведь проблема нравственно-патриотического воспитания детей дошкольного возраста является одной из первостепенных для современного общества. В настоящее время воспитание патриотизма -достаточно трудная задача, решение которой требует терпения и такта. В современных семьях подобные вопросы не считаются важными и заслуживающими должного внимания. К сожалению, День флага праздник молодой и мало кто знает историю праздника – 22 августа. Этот проект позволит детям и их родителям лучше узнать об этом празднике и традициях его празднования, что является отличной возможностью воспитать чувство гордости за свой народ, Родину и, конечно, символику нашей страны.

Цель: формирование у детей патриотических чувств и любви к Родине и родному краю, чувство гордости за свой народ и уважение к его традициям, воспитание уважительного отношения к государственным символам России.

Задачи:

- расширять знания детей об истории праздника «День Флага России», о государственной символике (герб, флаг, гимн);

- рассказать детям о людях, прославивших Родину.

- развивать и поддерживать познавательный интерес к истории России;

- способствовать развитию умений и навыков детей в различных видах деятельности (рисовании, лепке, аппликации, музыкальной деятельности);

- способствовать развитию связной речи;

-воспитывать гражданско-патриотические чувства, любовь и уважение к своей Родине, гордость за свою страну, свой народ;

- вовлекать родителей в активное сотрудничество

Новизна проекта заключается в активном использовании информационных компьютерных технологий. Основным фактом, обеспечивающим эффективность воспитательного процесса, является личностная включенность детей и родителей в событийную жизнь. Используя новые, увлекательные для нового поколения технологии, можно обеспечить эту включенность. Проектная деятельность развивает творческие способности дошкольников, помогает самому педагогу развиваться как творческой личности.

Предполагаемый результат:

Сформировать представление о родной стране, её истории и героях, желания быть патриотом своей Родины. Развитие интереса к своей стране, государственной символике, своему городу и родному краю. Обогащение опыта детей навыками социального общения проявление таких качеств личности как доброта, уважение к старшим, любовь к отчизне, эмоциональная отзывчивость. Умение выражать собственное мнение, анализировать, реагировать на происходящее, оказывать посильную помощь.

Образовательные области: социально-коммуникативное развитие, познавательное развитие, речевое развитие, художественно-эстетическое развитие, физическое развитие.

Этапы реализации проекта :

I этап. Подготовительный:

1. Сбор и анализ литературы по данной теме.

2. Разработка плана реализации проекта.

3. Подборка иллюстративного материала.

4. Подборка стихотворений, загадок, песен по теме проекта.

5. Подборка подвижных, пальчиковых игр.

6. Подбор художественной и познавательной литературы для чтения детям.

7. Подбор наглядной информации для родителей.

II этап. Реализация проекта:

Работа с детьми:

1. Ознакомительная беседа с родителями и детьми на создание психологически-комфортной обстановки, рассчитанной на дифференцированный подход к каждому ребенку при реализации проекта.

2. Использование ИКТ-презентация «День Российского Флага».

Цель: заинтересовать детей темой проекта, развивать познавательный интерес.

3.Беседы с детьми (индивидуальные, подгрупповые и групповые, ситуативные разговоры:

«Наш дом – Россия»; «Россия – Родина моя!», «Государственная символика», «У каждой страны свой флаг»; «Где флаги увидеть можно»; «Армию по флагу узнают».

Рассматривание альбомов, иллюстраций «Россия – Родина моя», флага РФ, флагов разных стран, символов России.

Цель: расширение представлений детей о государственной символике Российской Федерации, их происхождении, истории России.

4. Прослушивание и разучивание музыкального репертуара по теме проекта «Гимн России», «Моя Россия», «Флажок».

Цель: познакомить детей с главным музыкальным символом страны, реализовывать творческий потенциал детей в процессе коллективного исполнения песен.

5.Дидактические игры:  «Белый, синий, красный»,

 «Символика России»,  «Будь внимателен»,  «Найди такой же»,

 «Собери флаг».

Цель: развивать мыслительную деятельность детей; научить правильно располагать цвета российского флага; способствовать закреплению знаний о родной стране.

5. Пальчиковая гимнастика «Наш дом», «Вот верхом сидят, смотри, русские богатыри»

Цель: развивать мелкую моторику пальцев рук, чувство ритма.

6.Подвижные русские народные игры: «Гуси – лебеди», «Жмурки», «Золотые ворота».

Цель: повышение мотивации к игровой деятельности, развивать   двигательную активность детей, быстроту, ловкость, внимание, выдержку.

7. Чтение (для всех детей) и разучивание наизусть(детьми подготовительной группы) стихотворений: И. Агеева «Флаг России – триколор», М. Бебина «Российский Флаг», Е. Николаев «Флаг родины моей», С. Зайцева «Три полоски флага – это неспроста», «Флаг родной», «Ты гордость наша и слава»,  А. Александров «Российский триколор»,

      А. Романовский «Флаг», С. Окилова «Вечер наступил».

      Загадывание загадок о России.

  Цель: развивать интерес к литературным произведениям; развивать речь, внимание; вызывать патриотические чувства.

8. Изобразительная деятельность:

- рисование цветными карандашами российского флага.

Цель: развивать творческий потенциал детей.

Работа с родителями:

1. Наглядные консультации: «Россия – страна, в которой мы   живем»; «Значение полос на флаге».

III этап. Заключительный:

  Организация музыкального развлечения «День государственного флага   России»

1. Конкурс чтецов детей из подготовительных групп, посвященный «Дню государственному флагу России»

Результаты проекта:

1. Знают флаг России, его отличительные особенности.

2. Знают стихи о флаге России.

3. Проявляют познавательную активность к истории своего государства.

4. Умеют самостоятельно изготовить из бумаги и нарисовать флаг   России.

5. Испытывают уважение к могуществу Российской державы, любовь к Родине, чувство гордости за свою страну.

Литература

1. Алешина Н. В. Патриотическое воспитание дошкольников. М: ЦГЛ, 2005.

    2. Алешина Н. В. Знакомство дошкольников с родным городом и страной (патриотическое воспитание) - М. :УЦ «Перспектива», 2011.

3. Дерягина Л. Б. Моя Родина-Россия. Серия «Малышам о родине». СПб. :Издательский Дом «Литература», 2007.

4. Дыбина О. Б. Ребенок и окружающий мир. М. : Мозаика-Синтез, 2005.3. Евтушенко С. Веселова Л. Воспитание большого гражданина России. // Дошкольное воспитание 2007 №6, с. 118-121.

5. Как научить детей любить Родину: Руководство для воспитателей и учителей / Авторы-составители: Антонов Ю. Е., Левина Л. В., Розова О. В., Щербакова И. А. – М. : АРКТИ, 2003.

 6. Комратова Н. О. О гражданском воспитании дошкольников. // Дошкольное воспитание 2006 №5, с. 3-10.

7. Пряхина С. А. Мне посчастливилось родиться на Руси. //Воспитатель ДОУ 2008 №8, с. 27-29.

8. Соболева И. Любить малую родину. //Дошкольное воспитание 2005 №10, с. 52-54.

9. Татаринкова Л. Ю. Права маленького гражданина. Серия «Малышам о Родине». СПб. : Издательский Дом «Литература», 2007.

Приложение. Рисование и аппликация российского флага.

 Аааа