Проект «Новогодние чудеса» в подготовительной группе №1
проект (подготовительная группа)

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение                     «Детский сад № 50 с приоритетным осуществлением деятельности по          художественно-эстетическому развитию детей»

Проект

«Новогодние чудеса»

в подготовительной группе №1

                                                                                                          Составители:

                                                                                                          Ярлыкова Р.И.

                                                                                                       Богомолова Е.В.

                                                                   педагог-психолог Осипова М.В.

г. Ачинск 2023г

Краткосрочный проект.

Тема: «Новогодние чудеса»

Актуальность: Всем известно, что самый любимый праздник детей – это Новый год. Предновогодняя суета, письма Деду Морозу, украшение дома, долгожданные подарки под елкой, веселый праздник в семейном кругу, атмосфера теплоты – все это не сравнится даже с Днем рождения. Поэтому мы решили продолжить знакомство с любимым праздником.
Данный проект направлен на приобщение детей к народным праздникам, традициям, особенностям проведения. Анализируя знания детей группы о новогоднем празднике, выявлено что дети мало знают историю происхождения русских праздников, их традиции и обычаи. Они не могут назвать как зовут Дедов Морозов в других странах, почему символом Нового года является зелёная ёлочка. Представления о празднике поверхностные.  Родители не привлекают детей к изготовлению или выбору подарков, а дают уже всё готовое. А как детям узнать, сколько ждать Новый год, какие подарки дарить, как вести себя на празднике, чем один праздник отличается от другого? Наш проект поможет детям и родителям стать непосредственными участниками подготовки к Новому году, полностью окунуться в предновогоднюю бурю эмоций и впечатлений.

Цель: Создание условий для формирования представлений о Новом годе, как веселом и добром празднике, развитие познавательных и творческих способностей детей в процессе реализации творческого проекта, повышение эффективности детско-родительских отношений.

Задачи проекта:
 -познакомить с празднованием Нового года в разных странах мира;

- разобрать понятие праздник – Новый год, выделить его характерные особенности: атрибутика, отношение и настроение людей, правила поведения, традиции. 

 - вызвать эмоционально положительное отношение к подготовке, к самому празднику, желание активно участвовать к его подготовке;

-развивать любознательность, творчество, мышление, память, воображение, моторику;

- поощрять активность в экспериментировании цветом, в освоении и использовании изобразительных материалов, техник при изготовлении поделок;

-расширять и активизировать речевой запас детей на основе углубления представлений о празднике, путем речевого творчества детей.

- воспитывать чувство удовлетворения от участия в коллективной праздничной деятельности, любовь и уважение к народным традициям.

-привлечь родителей как активных участников жизни группы к подготовке к Новогоднему празднику.

Участники: Дети, родители, воспитатели, педагог-психолог.

Сроки реализации: 18.12.23-24.12.23г.

Предполагаемый результат: 

Закрепление знаний и представлений детей о Новом годе, его особенностях, традициях празднования (Дети должны узнать о том, что Новый Год не сразу праздновался зимой; что Снегурочка есть только в России. Знать традиции Нового года в России и других странах). 
· расширение и активизация речевого запаса детей на основе углубления и обобщения представлений о празднике, а также в процессе знакомства с рассказами, стихами, пословицами, загадками на тему Нового года и придумывания детьми литературных произведений собственного сочинения;
· применение сформированных навыков связной речи в различных ситуациях общения;
· отражение знаний, накопленных в процессе реализации проекта, в различных видах деятельности (изобразительной, театрализованной, умственной, игровой, речевой) (дети должны  рисовать, лепить из пластилина и соленого теста, выполнять аппликацию, сгибать бумагу в разных направлениях).
· активное участие детей и родителей в подготовке к Новому году

Продолжительность проекта: краткосрочный проект

Вид проекта: информационно – познавательный, творческий.

Продукт проект:

1. Выставка рисунков «Новогодние игрушки»
2. Мастер-класс с детьми и родителями «Символ года»
3. Украшение группы своими руками к новому году совместно с родителями.

Этапы осуществления проекта:

1. Подготовительный.

- Подбор и изучение методической и детской литературы;

-  Ознакомление родителей с целью, задачами, планом проведения проекта;

- Оформление консультаций в родительский уголок, подбор художественной литературы;

- Подготовка материалов для изобразительной деятельности.

2.Практический.

3. Заключительный.

Рефлексия: Беседы с детьми. Закрепления пройденного материала о новогоднем празднике. Что больше понравилось детям в реализации проекта.

Результаты работы над проектом:

В результате проекта у детей пополнились, систематизировались знания и представления о Новом годе, традициях и обычаях празднования.

На основе углубления и обобщения представлений о празднике, в процессе знакомства с рассказами, стихами, пословицами, загадками новогодней тематики, у детей расширился и активизировался речевой запас;

 Появилось желание самостоятельно заняться творчеством – сочинять свои загадки и небольшие рассказы иллюстрировать их, работать сообща над общим проектом;

Полученные знания дети использовали в игровой деятельности, делились полученными знаниями с родителями и друзьями.

Большинство родителей приняли активное участие в реализации проекта.