Краткосрочный проект "Таинственный космос"
проект (старшая группа)

Краткосрочный проект

"Таинственный космос"

Воспитатели: Халимова Зулайхо Зайдулоевна

Шугаибова Бурлият Давлетгаджиевна

Организация: МАДОУ Д/С № 41 «Росинка»

Тип проекта: краткосрочный

Участники проекта: воспитанники старшей группы, родители

Цель: Формирование у детей знаний и представлений о космосе, о планетах солнечной системы.

Задачи:

-Дать начальные знания детям о российском празднике-
-День космонавтики, о космосе, о первом космонавте Ю. А. Гагарине.

-Систематизировать представления о вселенной, солнечной системе и её планетах.

-Формировать понятие о себе, как о жителе планеты Земля.

-Развивать познавательные и интеллектуальные способности детей, их творческий потенциал.

-Воспитывать чувство гордости за достижения отечественных ученых и космонавтов.

-Уточнить смысл слов: космос, вселенная, планеты, космонавт, скафандр, метеориты и других.

-Воспитывать коммуникативные навыки, дружеские взаимоотношения.

Актуальность проекта.

Современные дети мало интересуются темой космоса, в нынешнее время стало привычным запускать ракеты в космос, мальчишки больше не мечтают быть космонавтами. Данный проект поможет сформировать детям первоначальные представления о космосе, о планетах солнечной системы

1-й этап: подготовительный

Предварительная работа педагога

Изготовление:

-Альбомов по темам: «Планеты солнечной системы», «Космонавты».

-Папка – передвижка « 12 апреля – День космонавтики»

-Подготовка выставки книг по данной теме.

-Пополнение картотек стихов по данной теме.

-Подбор и изготовление дидактических игр.

Работа с родителями:

Для родителей: помочь детям найти информацию о планетах солнечной системы и составить рассказ в виде презентации.

2-й этап: основной

Работа с детьми по образовательным областям:

Познание:

Беседы:

-«Земля – наш дом во Вселенной»

-«Неизвестная вселенная»

-«Планеты солнечной системы»

-Опытно – экспериментальная деятельность «Звезды светят постоянно»

-«Первооткрыватели космоса»

-«Здоровье космонавтов»

-Рассматривание энциклопедии «Освоение космоса»

Речевое развитие (чтение художественной литературы)

-«Ракета летит к звездам»

-Речь с движением «Полет к звездам»

-П\гимнастика «Телескоп»

Чтение:

-О чем рассказал телескоп:

-«Почему звезды такие красивые»

-«Можно ли проткнуть небо?»

-«Что такое планеты?»

-Албанская сказка «Как солнце и луна друг к другу в гости ходили»

Стихотворения:

-Е. Новичихина «Космонавты»

-Ю. Макарова «Неудачный полет»

-Ю. Нагибина «Рассказы о Гагарине»

Физическая культура

-Спортивный досуг «Большое космическое путешествие»

П\и «Не оставайся на земле»

-Игровые упражнения:

«Зарядка для космонавтов»

«Запуск ракеты»

«Космонавты»

Социально – коммуникативное развитие

С\р игры:

«Исследователи новой планеты»

«Космонавты»

Д\и «Звезды на небе»

Д\и «найди лишнее»

-Просмотр фрагмента мультфильма:

«Тайны третьей планеты», «Полет на Луну», «Звездные собаки Белка и Стрелка»

КВН «Знатоки космоса»

Художественно – эстетическое развитие

Конструирование: «Наш космический корабль» «Спутники»

Рисование: «Ракета в космосе»

Лепка: «Веселые инопланетяне»

Аппликация: «На космодроме»

Музыка

-Слушание песен:

«Наш звездолет», муз и сл. О. Емельяновой.

«Марш юных космонавтов»

3-й этап: итоговый.

Провести анализ и обобщить результаты работы.

Ожидаемый результат.

Расширение знаний детей о космосе и космонавтах.