"День спортивных игр"
материал (старшая группа)

ДЕНЬ СПОРТИВНЫХ ИГР

«Эстафетные состязания для детей старшего дошкольного возраста»

Цель: Развитие физических качеств у детей (ловкости, быстроты, выносливости, координации, равновесия, меткости, глазомера) и формирование у них потребности в здоровом образе жизни.

Задачи:

1. Привлекать ребят к систематическим занятиям физической культурой.
2. Укреплять здоровье учащихся.
3. Воспитывать чувства коллективизма, товарищества, взаимовыручки.

Оборудование: мячи, обручи, мешочки с песком, кубики, гимнастические палки, маски из сказки «Репка».

Ход мероприятия:

Звучит спортивный марш.

        Ведущая: Здравствуйте, ребята! Рады приветствовать вас на нашем спортивном празднике.

Ведущая:

Спорт, ребята, очень нужен,

Мы со спортом очень дружим.

Спорт – помощник!

Спорт – здоровье!

Спорт – игра!

Физкульт – ура!

Ребенок 1:

Все хотят соревноваться,

Силу, ловкость показать,

И сноровку доказать.

Этой встрече мы все рады,

Собрались не для награды.

Нам встречаться чаще нужно,

Чтобы все мы жили дружно!

        Ребенок 2:

Нам смелым, и сильным, и ловким

Со спортом всегда по пути

Ребят не страшат тренировки-

Пусть сердце стучится в груди.

Нам смелым, и сильным, и ловким

Быть надо всегда впереди.

Повторяем с детьми правила игр-эстафет:

1. Играем честно и сообща.
2. Если выиграл – радуйся, если проиграл – не расстраивайся.

Ведущая: Итак, начинаем соревнования. Как говорится «На старт, внимание!».

1-я эстафета «Нарисуй солнышко»: 

В этой эстафетной игре принимают участие команды, каждая из которых выстраивается в колонну по одному. У старта перед каждой командой лежат гимнастические палки по количеству игроков. Впереди каждой команды, на расстоянии 5-7 метров, кладут обруч. Задача участников эстафеты - поочередно, по сигналу, выбегая с палками, разложить их лучами вокруг своего обруча - "нарисовать солнышко". Побеждает команда, которая быстрее справится с заданием.

2-я эстафета «Донеси – не урони»:

Дети каждой команды по очереди несут на голове мешочек с песком до поворотной отметки и возвращаются назад бегом. У линии старта передают эстафету следующему касанием руки.

3 –я эстафета «Хождение змейкой между предметами»:

Каждому ребенку в команде необходимо пройти змейкой между кубиками, при этом их не задеть. У линии старта передают эстафету следующему. Оценивается скорость и аккуратность детей в каждой команде.

4 – я эстафета «Попади в цель»:

У каждого ребенка в руке мешочек с песком. Участникам необходимо попасть мешочком в цель (бросить его в обруч). Оценивается общее число попаданий в каждой команде.

 5 – я эстафета «Построй башенку»:

Команды строят на скорость башни. Каждый ребенок прыгает на одной ноге до цели и ставит свой кубик на другой. Оценивается скорость и аккуратность детей.

6 – я эстафета «Прыжки на двух ногах/одной ноге из обруча в обруч»:

У каждой команды по 5 обручей. Необходимо как можно быстрее пропрыгать из обруча в обруч, при этом их не задеть. Оценивается скорость и аккуратность детей.

Ведущая: А теперь, ребята, отгадайте-ка загадки. Команды по очереди отгадывают загадки:

7 – я эстафета «Эрудит»:

1. Я за лето сил набрался

И значительно подрос,

Спортом много занимался,

Пробежал легко я … (Кросс).

2. Я его кручу рукой,

И на шеи и ногой,

И на талии кручу,

И ронять я не хочу … (Обруч).

3. Соревнуемся в сноровке,

Мяч кидаем, скачем ловко,

Кувыркаемся при этом,

Так проходят … (Эстафеты).

4. Ноги в них быстры и ловки.

То спортивные … (Кроссовки).

5. Клюшку держит он в руках.

Шайбу этой клюшкой бьет,

Кто спортсмена назовет? (Хоккеист).

6. Болеть мне некогда, друзья,

В футбол, хоккей играю я.

И очень я собою горд,

Что дарит мне здоровье… (Спорт).

7. Чтобы здоровье было в порядке,

Не забывайте о … (Зарядке).

8. Нам вчера в спортивном зале

Класс девчонки показали.

Вряд ли кто-то из ребят

Так же сядет на … (Шпагат).

9. Когда ударами ракетки

Волан бросают через сетку

Соперники из двух сторон,

Все знают, это … (Бадминтон).

10. Я спешу на тренировку,

В кимоно сражаюсь ловко.

Черный пояс нужен мне,

Ведь люблю я … (Каратэ).

8 –я эстафета «Передай мяч»:

Дети выстраиваются цепочкой в каждой команде и по сигналу начинают передавать друг другу мяч вперед над головами, обратно передают мяч внизу между ног. Капитан, которому первому передадут мяч, поднимает его вверх.

9-я эстафета «Репка»:

 Участвуют две команды по 6 детей. Это - дед, бабка, Жучка, внучка, кошка и мышка. У противоположной стены зала 2 стульчика. На каждом стульчике сидит репка - ребенок в шапочке с изображением репки. Игру начинает дед. По сигналу он бежит к репке, обегает ее и возвращается, за него цепляется (берет его за талию) бабка, и они продолжают бег вдвоем, вновь огибают репку и бегут назад, затем к ним присоединяется внучка и т. д. В конце игры за мышку цепляется репка. Выигрывает та команда, которая быстрее вытянула репку.

10 – я эстафета «Пролезь, перепрыгни, доставь мешочек»:

У каждого ребенка в руке мешочек с песком. Участнику необходимо подлезть под дугу, перепрыгнуть обруч и положить мешочек в корзину. Чья корзина быстрее наполниться, та команда получает очко.

Ведущая: Закончился наш праздник! Все вы теперь стали: сильные, ловкие, смелые, умелые!

        Ребенок 3:

Со спортом нужно подружиться.

Всем тем, кто с ним еще не дружен.

Поможет вам он всем взбодриться.

Он для здоровья очень нужен.

Ни для кого секрета нету,

Что может дать всем людям спорт.

Поможет всем он на планете

Добиться сказочных высот.