День спортивных встреч
методическая разработка по физкультуре по теме

«День спортивных встреч»

Творческое развлечение в плане создания единого образовательного пространства.

(Взаимодействие детского сада и школы в области физической культуры)

Цель:                 Ввести детей в условия игрового экспериментирования с возможностями собственного тела, творческого преобразования имеющегося двигательного опыта. Способствовать социальному и коммуникативному развитию детей, закреплению психофизических качеств. Вызвать у детей желание серьезно заниматься физической культурой, спортом, развивать и совершенствовать свое тело.

Участники:         

Все дети детского сада, ученики средней школы № 19, члены спортивных секций и кружков.

Место проведения:

Музыкально-спортивный зал детского сада.

Время:         Осенние каникулы, I половина дня.

Группа:         Девочки «Арт - салон «Грация»», мальчики «клуб «Удальцы – молодцы»», гимнастка I юношеского разряда, выпускница детского сада, ученица средней школы № 19 Амбалова Алина, имеющая много побед в городских и республиканских соревнованиях.

Вниманию детей предлагаются грамоты, дипломы, призы Алины.

Материал:         

Обручи, мячи, ленты, скакалки, скамейка, лестницы, мешочки с различными наполнителями (песок, крупа, фасоль, горох и т.д.), кегли, гантели, фонограмма, набор открыток «Физкультура в школе».

Форма:         Спортивная, предпочтение – гимнастическая.

Ход развлечения.

Вход детей  в зал под спортивную мелодию, марш по залу. Девочки старшего возраста гимнастическим шагом, мальчики – строевым. Располагаются по периметру зала, останавливаются у стульчиков.

Ведущий:         Всем –

Дети:                 Привет!

Ведущий:         Физкульт –

Дети:                 Ура!

Ведущий:         Сегодня у нас много гостей. Давайте познакомимся. Дружно, громко, вместе назовите себя. Я представляю вам выпускницу нашего детского сада, гимнастку Алину. У нее много спортивных побед. Каждый твердо знает…

Дети:                 Физкультура укрепляет

Наши мышцы, тело

Физкультура помогает сильным быть и смелым.

Ведущий:         И начнем мы с разминки. Проведет ее Алина.

Игра «Ровным кругом»

Выполнение общеразвивающих упражнений: потягивание, наклоны, повороты, вращения, приседания, прыжки. Дети садятся на свои места.

Ведущий:         Для занятий, как известно

Обруч нам необходим

И красиво и полезно

Упражненья делать с ним.

Показательное выступление Алины.

Выступление Алины с обручем.

Ведущий:         Ну-ка обруч мы покрутим

Вокруг талии своей

Все быстрее и быстрее

Веселее – веселей.

Игра «Кто дальше»

Крутить обруч можно на руке, на ноге, на талии, на шее.

Ведущий:         А вы себя можете представить обручем? Изобразите обруч.

Отгадайте-ка загадку:

Он и круглый он и гладкий

Очень ловко скачет

Что же это?  (мячик)

Пантомима «Мяч»

Показательное выступление Алины с мячом. Дети по желанию показывают, другие отгадывают, какой это спортивный предмет, потом проводятся игры с мячом.

Игры с мячом детей дошкольников и школьников.

Младшая группа –         катание мяча друг другу, «Прокати мяч», «Лови – бросай, падать не давай».

Средняя группа –         бросание мяча друг другу и ловля его.

Старшая группа –         «Взлети», по команде ребята подбрасывают мячи как можно выше. Кто точнее поймает мяч, тот и выиграл.

Подготовительная группа –

«Лапта», ведущий подбрасывает мяч, называет имя, названный ребенок ловит мяч, остальные разбегаются. Ребенок говорит «Стой», дети останавливаются, ребенок пытается попасть в кого-нибудь мячом – «выбить».

Выбивший ребенок выходит из игры. Называется другое имя.

Ведущий:         А этот спортивный предмет вы сможете угадать?

Пантомима «Скакалка»

Показывают желающие дети. Задание дается по секрету. Дети отгадывают.

Ведущий:         Через прыгалку поскачет

По дорожке далеко

Не сумел бы даже мячик

Так подпрыгнуть высоко.

Показательное выступление со скакалкой.

Ведущий:         Давайте, превратим скакалку в длинный канат и поиграем в игру «Перетяни канат»

Дети выполняют творческие движения, превращая воображаемую скакалку в воображаемый канат. Выбираются 2 команды «Алмаз» и «Карат».

Проводится игра – соревнование «Перетяни канат».

Участвуют школьники и дошкольники.

Ведущий:         А сейчас «Парад Граций» - творческие упражнения и движения девочек с мешочками: различные виды ходьбы, кружения, приседания, ползание. В заключении выстраивается «Занимательная дорожка» из больших и маленьких мешочков. Дети ходят по дорожке прямо, правым, левым боком, притопывая. Общим голосованием выбирается «Мисс Грация» - сила одобрительных аплодисментов. Ей вручается лента.

Ведущий:         Соревнуются молодцы – удальцы, мальчики.

Игра «Кто больше унесет  гантелей»

Ведущий:         Показательные выступления мальчиков. «Армрестлинг» - борьба кистями рук.

Общим голосованием выбирается «Мистер Удалец» - вручается медаль.

Ведущий:         Давайте с вами пофантазируем, представим себя гимнастами. Вместе с Алиной будем двигаться, выполнять различные упражнения, с различными предметами.

Игровое экспериментирование с возможностями собственного тела.

Ведущий:         Играем с лентами.

Показательное выступление Алины с лентой.

Свободные игры с лентами малышей – бег, приседание, кружение, ходьба.

Игра «Ловишка с ленточкой»    

 (Старшая группа и школьники)

Игра «Береги ленту»

(Подготовительная группа и школьники)

Ведущий:         Чтоб расти и развиваться

Будем спортом заниматься

Упражняйся детвора!

В добрый час! Физкульт-ура!

Исполняется песня «Вместе весело шагать»

Свободные игры детей в зале.