Все о домовом
план-конспект занятия (средняя группа)

Занятие по окружающему миру для детей 4-5 лет

«Все о домовом»

Тема занятия: «Все о домовом»

Цель занятия: Познакомить детей с персонажем славянской мифологии – домовым, его образами и значением в народной культуре.

Задачи:

1. Рассказать детям, кто такой домовой и какие у него обязанности.
2. Развить интерес к народной культуре и сказкам.
3. Развивать внимание и воображение через творческие задания и игры.

Материалы и оборудование:

• Иллюстрации или картинки с изображением домового.
• Игрушка, изображающая домового (можно использовать небольшую куклу).
• Бумага, карандаши, фломастеры.
• Книга с народными сказками о домовом (если есть).

Ход

Приветствие и введение в тему

Воспитатель: Здравствуйте, дети! Сегодня мы поговорим о том, кто живет в каждом доме, но его никто не видит! Вы знаете, кто это такой?

Ответы детей.

Воспитатель: Этот загадочный житель – домовой!

Рассказ о домовом

Воспитатель: Домовой – это маленький волшебный житель дома, который всегда заботится о доме и его обитателях. Домовой помогает хозяевам следить за порядком, а если в доме чисто и уютно, он радуется. Но если в доме беспорядок, домовой может немного пошалить: прятать вещи или тихо скрипеть ночью.

Педагог показывает детям картинку домового и объясняет, что у каждого дома свой домовой, и он может выглядеть по-разному: кто-то представляет его как маленького старичка с бородой, кто-то – как пушистого зверька.

Физкультминутка

Вправо, влево — покрутимся,

Как домовой, повеселимся!

Теперь приседаем низко,

Соберём сказки мы ловко!

(Приседаем)

Вверх поднимем мы ноги,

Прыгаем, словно всадники.

Смех и радость — впереди,

С домовым всегда в пути!

(Прыжки на месте)

Беседа с детьми

Воспитатель: Как вы думаете, что нужно делать, чтобы домовой всегда был доволен?

(ответы детей).

Обсуждение: педагог поясняет, что домовой любит, когда в доме чисто, когда о нем заботятся, и иногда люди оставляют ему маленькие угощения, например, кусочек хлеба.

Творческое задание «Нарисуй домового»

Воспитатель: Чтобы закрепить новые знания, я предлагаю каждому нарисовать своего домового и показать рисунки друг другу.

Во время рисования педагог беседует с детьми о том, почему их домовой выглядит именно так, и что он любит делать в доме.

Игра «Найди домового»

• Педагог заранее прячет маленькую игрушку домового в комнате.
• Дети ищут, где спрятался домовой. Когда его находят, педагог хвалит детей и предлагает представить, что домовой решил немного поиграть с ними.

Заключительная часть

• Педагог подводит итоги занятия, спрашивает детей, что нового они узнали о домовом.
• Заканчивается занятие добрым пожеланием домовому: "Пусть домовой всегда будет доволен, а в вашем доме – уют и порядок!"

Рекомендации для родителей:

• Читайте с детьми народные сказки и рассказы о домовых.
• Побуждайте детей поддерживать порядок в доме, напоминая, что это радует домового.
• Поощряйте творческое воображение, предлагая детям придумывать свои истории о домовых и других сказочных существах.

Занятие рассчитано на 50 минут и включает рассказ, творческое задание и игровую активность, что помогает детям лучше усвоить материал и развить интерес к народной культуре.