«Дидактические игры, как средство патриотического воспитания дошкольников среднего возраста».
материал (средняя группа)

Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение

«Детский сад № 86 комбинированного вида»

Ново-Савиновского района г. Казани

 «Дидактические игры, как средство патриотического воспитания дошкольников среднего возраста».      

Воспитатель МАДОУ

«Детский сад № 86»

Ново-Савиновского района

Царёва Р.Р.

г. Казань.

«Дидактические игры, как средство патриотического воспитания дошкольников среднего возраста».      

«Воспитание детей - самая важная область нашей жизни. Наши дети - это будущие граждане нашей страны и граждане мира.»

А. С. Макаренко

Патриотизм- это любовь к своей Родине, к народу, к её истории, языку, национальной культуре.

Цель: 

Формирование у детей дошкольного возраста         

патриотического отношения к своей семье, детскому саду, улице, природе, культуре, родному городу.

Задачи:

Воспитываем уважительное отношение к Родине, символам страны, памятным датам.

Развиваем интерес детей к основным достопримечательностям населённого пункта, в котором мы живём.

Воспитываем уважительное отношение к нашей Родине, России. Продолжаем знакомить с государственными символами Российской Федерации: российским флагом и гербом России; воспитываем  уважительное отношение к символам страны.

Обогащаем представления детей о государственных праздниках: День защитника Отечества, День Победы. Знакомим детей с содержанием праздника, с памятными местами в населенном пункте в котором живут.

Обогащаем представления детей о малой родине: знакомим их с основными достопримечательностями населенного пункта, развиваем интерес детей к посещению их с родителями; знакомим их с названиями улиц, на которых живут дети. Поддерживаем эмоциональную отзывчивость детей на красоту родного края. Создаем условия для отражения с детьми  впечатлений о  малой родине в различных видах деятельности (рассказывают, изображают, воплощают образы в играх, разворачивают сюжет и так далее).

Поддерживаем интерес к народной культуре страны (традициям, устному народному творчеству, народной музыке, танцам, играм, игрушкам).

Дидактические игры имеют огромное  познавательное  и воспитательное значение формирование личности дошкольника, повышает эффективность педагогического процесса. Игры способствуют развитию чувств, эмоциональное восприимчивость детей ,памяти, общего мышления, обогащает речь детей, понятиями родная семья, город, природа, культура.

Игра « Найди пару»

Цель: развивать наблюдательность, внимание, тонкость зрительного восприятия, умение подбирать парную картинку по смыслу к каждому предмету.

Задачи:- развивать внимание, память;- закреплять знания основных эталонов спектра;- развивать представление детей о понятии «пара»;- развивать умение группировать предметы по парам;- обогащать сенсорный опыт детей.

Игра « МЕМО»

Цель: Благодаря этой игре игроки не только развивают свою память и внимательность, но и расширяют кругозор, узнавая много нового. Так в игре« МЕМО Достопримечательности Казани» участники познакомятся с 22 карточками достопримечательностями города Казани, о каждой из которых слышал не каждый взрослый. Изучив, где находится мечеть Кул Шариф, улица Баумана, театр кукол Экият и другие достопримечательности, вы сможете спланировать отдых всей семьей, и ребенок будет счастлив принять живое участие в обсуждении, ведь теперь он отлично ориентируется в географии достопримечательностей родины.

Задачи: 1.Воспитывать любовь и интерес к историческим памятникам и культурным ценностям города Казани.

2. Дополнять знания детей по образовательной области «Познавательное развитие» - достопримечательностях города Казани. Обучать детей рассказывать о своей «малой» Родине - месте, где он родился и живет с родителями, как части родного края - города Казани.

3.Расширить объем зрительной памяти и внимания.

Интерактивная игра «Я живу в России».

Цель игры: закрепление знаний детей о своей родине-России посредством интерактивной игры.

Задачи: Обучающие: закреплять знания о символике нашего государства; закреплять знания о растительном и животном мире России; закреплять знания о русских народных костюмах и праздниках. Развивающие:• развивать речь, память, мышление;• развивать любознательность, инициативность;• развивать интерес к истории России. Воспитательные:•воспитывать любовь к своей родине, чувство гордости за свою страну;• воспитывать уважение и любовь к народному творчеству.

Дети - наше будущее! И не зависимо от того, какие пути и средства патриотического воспитания мы будем использовать, делать это мы должны постоянно. Главное - зародить в детях это великое чувство - быть гражданином своей страны!