Буклет для родителей "Блоки Дьенеша"
консультация

Для помощи взрослым в работе с блоками разработаны методические рекомендации по их использованию, которые входят в набор, а так же разработаны специальные альбомы для разных возрастных категорий детей:

• Блоки Дьенеша для самых маленьких (от 2 до 3 лет)
• Давайте вместе поиграем (от 3 до 7 лет)
• Страна блоков и палочек (4-7 лет)
• Лепим нелепицы (от 4 лет)
• Поиск затонувшего клада (5-8 лет)
• Праздник в стране блоков (5-8 лет)
• Спасатели приходят на помощь (5-8 лет).

После окончания игры уборку блоков можно провести в игровой форме. Убрать, к примеру, все синие блоки, затем толстые, затем большие и т.д.

Игра должна быть интересна и увлекательна для ребенка. Заканчивать игру надо до того, как ребенок начнет уставать и отвлекаться. Никогда не сравнивайте детей, сравнивать можно только успехи ребенка. Будьте отзывчивы и терпеливы к ребенку.

Желаем Вам приятно и полезно провести время

с Вашим ребенком.

Наш адрес:

601909, Владимирская обл., г. Ковров ул. Муромская, д. 11а

Мы готовы ответить на Ваши вопросы по тел.: 4-00-39

Наш сайт: http://src-kovrov.social33.ru, E-mail: kovrov_srcn@avo.ru

                                      Адрес страниц в социальных сетях:

                                                 https://vk.com/kovrovsrcn

                                                   https://ok.ru/kovrovsrcn

Для вас работают специалисты:

- инструктор по труду

- специалисты по работе с семьёй

- педагог-психолог

- воспитатели

- медицинские работники

- специалист по комплексной реабилитации (реабилитолог)

ДЕПАРТАМЕНТ СОЦИАЛЬНОЙ ЗАЩИТЫ НАСЕЛЕНИЯ   ВЛАДИМИРСКОЙ ОБЛАСТИ
ГОСУДАРСТВЕННОЕ КАЗЕННОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ СОЦИАЛЬНОГО ОБСЛУЖИВАНИЯ

 «КОВРОВСКИЙ СОЦИАЛЬНО-РЕАБИЛИТАЦИОННЫЙ ЦЕНТР ДЛЯ НЕСОВЕРШЕННОЛЕТНИХ»

Стационарное отделение

Буклет для родителей на тему:

«Блоки Дьенеша»

          город Ковров, 

2021 год

Уважаемые родители!

Что такое блоки Дьенеша? Так называется специальное дидактическое пособие для освоения математики, разработанное известным венгерским научным деятелем. Золтан Дьенеш посвятил этой дисциплине всю жизнь. Он стремился сделать ее максимально понятной и интересной для детей. Для этого им специально была разработана авторская система Дьенеша для раннего освоения математики детьми. 

Игровое пособие представляет собой набор геометрических фигур в количестве 48 штук. Они представлены элементами, среди которых нет повторяющихся.

Фигуры делятся по таким признакам: Цвет: синие, красные, желтые. Размер: маленькие, большие. Толщина: толстые, тонкие.

Форма: круг, треугольник, квадрат, прямоугольник.

Логические блоки Дьенеша предназначены для обучения математике в игровой форме. Занятия с ними способствуют развитию памяти, внимания, воображения, речи. У ребенка формируются умения классифицировать материал, сравнивать, анализировать информацию.

Оптимальный возраст для начала занятий – 2-3 года.

Работа с логическими блоками Дьенеша научит детей: выявлять свойства объектов, называть их, объяснять, в чем состоят различия и сходства, подкреплять свои рассуждения доводами, логически мыслить, лучше разговаривать, понимать, что такое цвет, толщина, форма и разный размер, осознавать пространство. А также поможет настойчиво идти к достижению цели, справляться с трудностями, проявлять инициативу, развивать воображение, творческие и интеллектуальные способности, фантазию, навыки моделирования и конструирования.

Игры и упражнения с блоками.

1.Продолжи цепочку, чередуя блоки по цвету: красный, зелёный, синий и т.д. Можно чередовать по форме: круг, квадрат, круг, квадрат, треугольник и т.д. Можно чередовать также по размеру и толщине. 

2.Из блоков можно составлять плоскостные изображения предметов: паровоз, дом. Путем наложения на контурный рисунок или самостоятельно глядя на образец.

3.Выкладываем в ряд 5-6 любых фигур. Нужно построить нижний ряд фигур так, чтобы под каждой фигурой верхнего ряда оказалась фигура такой же формы (цвета, размера, толщины).

4.Что изменилось? На столе выкладываются несколько фигур, которые нужно запомнить. Фигуры можно поменять местами или одна из фигур исчезает. Ребенок должен заметить изменения или назвать фигуру, которая исчезла.

5.Все фигуры складываются в коробку, ребенок достает на ощупь все треугольники или все толстые блоки.

6.На столе выкладываются обычно 5 фигур, одна из них лишняя ребенок должен назвать какая, и по какой причине (цвет, форма, размер, толщина).

8.Для игры «Домик» понадобиться лист бумаги и фломастер. Лист следует разделить на несколько квадратов, каждый из которых будет выступать в роли «комнаты». В комнаты следует  «заселить» блоки определенных цветов, а одну  комнату оставить незаселенной и предложить малышу догадаться, фигур какого цвета не хватает в незаселенной комнате.