отчет за летней оздоровительный период 2020год
методическая разработка

Летняя оздоровительная работа осуществлялась в МАДОУ детский сад «Тополек» корпус 2 согласно плану, который был утвержден педагогическим советом  24.05.2020 г.

Основной целью организации летнего оздоровительного периода 2020 года являлось: создание максимально эффективных условий по охране и укреплению здоровья детей, предупреждение заболеваемости и травматизма, обеспечение двигательной активности и познавательного, эмоционального развития воспитанников  ДОУ в летний период.

Задачи на летний оздоровительный период 2020  года были следующие:  

        1.Реализовать систему мероприятий, направленную на оздоровление и физическое развитие воспитанников, их нравственное воспитание, развитие любознательности, познавательных способностей дошкольников.

2.Обеспечить детям состояние эмоционального, психологического  комфорта при проведении оздоровительных, спортивных, игровых мероприятий.

          3.Осуществить педагогическое и здоровьесберегающее просвещение родителей по вопросам воспитания и оздоровления детей в летний период.

Нормативно-правовая база.

Проведение профилактических, закаливающих и оздоровительных мероприятий с детьми в летний период регламентирует нормативные документы:

​ Конвенция о правах ребенка

​ Конституция РФ от 12.12.93 (ст. 38,41,42,43);

​ Федеральный закон от 24.07.98 №124-фз «Об основных гарантиях прав

ребенка в Российской Федерации»;

​ Федеральный закон от 29 декабря 2012 г. № 273-ФЗ «Об образовании в

Российской Федерации»;

​ Приказ Минобразования России от 16.07.02 № 2715, Минздрава России №

227, Госкомспорта России № 166, Российской академии образования № 19 «О совершенствовании процесса физического воспитания в образовательных учреждениях Российской Федерации»;

​ Приказ Минздрава России от 04.04.03 № 139 «Об утверждении инструкции

по внедрению оздоровительных технологий в деятельность образовательных учреждений» (вместе с рекомендуемым перечнем оборудования и методик по внедрению оздоровительных технологий в деятельность образовательных учреждений»);

​ СанПиН 2.4.1.3049-13 «Санитарно-эпидемиологические требования к

устройству, содержанию и организации режима работы в дошкольных образовательных организациях» (постановление Главного государственного санитарного врача Российской Федерации от 15 мая 2013 г. № 26);

​ Инструкция по организации охраны жизни и здоровья детей в детских садах

и на детских площадках (1980);

​ ФГОС ДО;

​ Программа развития ДОУ;

​ Основная общеобразовательная программа дошкольного образования;

​ Локальные акты ДОУ.

Критерии готовности дошкольного образовательного

учреждения к работе в летний период:

1. - соответствие оборудования игровых и физкультурных площадок  требованиям СанПиНа и инструкциям по охране жизни  и здоровья детей;

2. - создание условий для своевременного увлажнения песка и  участка;

3. - разнообразие выносного оборудования для организации   различных видов деятельности с детьми, создание условий для его хранения;

4. - наличие необходимой документации:

• приказа по организации летнего оздоровительного периода в ДОУ;
• плана работы учреждения на летний оздоровительный период;
•  внеочередного инструктажа с сотрудниками по охране жизни и здоровья воспитанников в летний оздоровительный период;
• документации по организации закаливания и проведения  профилактических мероприятий, различных рекомендаций и консультаций для педагогов и родителей.

5. - наличие системы контроля организации летнего  оздоровительного периода с детьми.

Эффективность оздоровительной работы в ДОУ

зависила от ряда факторов:

• организации распорядка жизни и воспитательно-образовательного

 процесса в летний период;

• правильно организованного питания и питьевого  режима;

• соблюдения требований личной гигиены;
• сбалансированного закаливания;
• отсутствия факторов угрожающих здоровью детей;
• эмоциональное состояние ребёнка;
• единые подходы к оздоровлению в семье и дошкольном учреждении.

Требования  по проведению летнего оздоровительного

периода в ДОУ:

• Поддерживать условия для безопасной деятельности детей в помещениях и на прогулочных площадках ДОУ.
• Вести строгий контроль за работой воспитателей, медицинского персонала по охране жизни и здоровья детей.
• Своевременно проводить покос травы.
• Ремонт помещений ДОУ проводить при отсутствии детей.
• Песочницы в отсутствии детей закрывать во избежание загрязнения песка, выносной материал мыть согласно рекомендациям СанПиНа.

 К летнему оздоровительному периоду были проведены следующие мероприятия

Подготовка к летнему оздоровительному периоду осуществлялась всеми сотрудниками ДОУ, была проведена работа по благоустройству территории: покраска теневых навесов, малых форм на участках и, обрезка сухих веток деревьев и кустарников, разбиты цветники, клумбы.

 На участках были созданы условия для творческих игр детей, оборудованы веранды для организованной и свободной деятельности детей: столы, скамейки, стулья. Продуман выносной материал: машины, куклы, рули, кубики, бросовый материал (для использования в строительных играх) песочные наборы, материал для спортивных игр, бумагу, материал для лепки и рисования.

С целью предупреждения вируса COVID, детского травматизма были проведены инструктажи: по охране жизни и здоровья детей.

Инструктажи для  педагогов и младших воспитателей по вопросам охраны жизни и здоровья детей в период короновирусной инфекции на летних игровых площадках, при организации летних праздников, игр, труда на огороде, по правилам оказания первой медицинской помощи.

С целью осуществления педагогического и санитарного просвещение родителей по вопросам воспитания и оздоровления детей в летний период были разработаны рекомендации и оформлены в информационных родительских уголках: «Встречаем лето», «Осторожно насекомые!», «О пищевых отравлениях», «О детском травматизме и опасности на дорогах», «Способы закаливания ребенка летом», «Оказание первой медицинской помощи ребенку», «Профилактика гриппа и коронавирусной инфекции», «Короновирус: симптомы, осложнения, меры предосторожности»,  памятки для родителей «Осторожно, коронавирус 2019-nCoV

В уголках для родителей так  же  размещалась информация по ПДД. Проводились беседы с родителями о безопасном поведении детей на воде, в лесу, и т.д. В связи пожароопасной ситуацией родителям даны советы о безопасном и правильном обращении с огнем и воздержании его разведения.

Согласно приказу об организации работы летний период ДОУ перешёл на летний режим работы с 10 июня  2020 года. Летними оздоровительными мероприятиями охвачены все  дети дошкольного возраста, основную часть времени дети проводили на свежем воздухе. Прием детей, утренняя  гимнастика в связи с коронавирусной инфекцией проводились в групповых ячейках .  Игровая же  деятельность, ООД по двигательной деятельности организовывались на улице, соблюдался режим непересечения детей разных групп.

С учётом летнего периода

• прогулки не менее 4 часов,
• закаливающие мероприятия,
• витаминизация и калорийность питания,
• физкультурные мероприятия,
• соблюдение питьевого режима.

Приоритетными направлениями на летний период были физкультурно - оздоровительная работа и культурно - досуговая деятельность воспитанников.

В детском саду проводились следующие закаливающие процедуры: принятие солнечных и воздушных ванн, гимнастика после сна, обязательная прогулка 2 раза в день, сквозное проветривание в отсутствие детей, дневной сон в спальне с открытым окном, умывание водой комнатной температуры лица и рук до локтей, игры с водой на свежем воздухе, упражнения по профилактике  плоскостопия и координации  движений.

Двигательная деятельность детей на свежем воздухе поддерживалась играми средней и малой подвижности:

• проведение совместной деятельности по физической культуре на воздухе с использованием здоровьесберегающих технологий
• проведение физкультурных досугов, спортивных эстафет; развлечений и праздников, игры и забавы, дни здоровья, походы по территории ДОУ (эстафета «Быстрее, выше, сильнее», спортивные состязания – по метанию, по прыжкам в длину, в высоту, по бегу и т.д.)
• проведение спортивных упражнений (катание на велосипеде, самокате, городки, кольцеброс);
• проведение элементов спортивных игр (футбола, баскетбола, бадминтона);
• проведение подвижных игр на воздухе;
• индивидуальная и подгрупповая работа с детьми по развитию ОВД на прогулке

Все оздоровительные мероприятия организовывались с учетом состояния здоровья воспитанников и их индивидуальных особенностей.

Культурно - досуговая деятельность воспитанников в летне-оздоровительный период была разнообразной, содержательной, наполнена интересными делами, мероприятиями, событиями. 

• Развлечение « Детство – это я и ты!»
• Викторина  «Вопросы Светофоркина» (для детей старшего возраста)
• Развлечение «Солнце, воздух и вода – наши лучшие друзья!»
• Развлечение «Дружный хоровод»

В течение летнего периода осуществлялось экологическое и познавательное развитие детей:

• дидактические,  развивающие игры, экспериментальная деятельность, наблюдение, экскурсии по участку, экологические игры, экспериментальная деятельность, труд в природе и т.п.

На своих участках ребята собирали мусор, ухаживали за цветниками.

Так же с воспитанниками детского сада воспитателями  проведена  беседа о бережном отношении к  Байкалу, объектам его  живого  мира и природы.

Проведенные мероприятия являются частью системы эколого – воспитательной работы детского сада, которая осуществляется на протяжении многих лет.

Жизнь дошкольников была организована так, что каждый день приносил им что-то новое, был наполнен интересным содержанием, чтобы воспоминания о летнем времени, играх, прогулках, праздниках и развлечениях, интересных эпизодах еще долго радовали детей.

В течение летнего периода не зарегистрировано ни одно кишечное заболевание.

 В результате проведённой летней оздоровительной работы у детей:

1. Повысились функциональные возможности организма;
2. Дети получили новые знания, повысился их интерес к окружающему миру, творчеству, познанию;
3. Развился интерес к природе, проявились положительные эмоциональные отношения, желание беречь её и заботиться о ней;
4. Повысился интерес и желание заниматься физкультурой и спортом.

Для педагогов подготовлены методические рекомендации по темам:

• «Особенности планирования воспитательно-оздоровительной работы в летний период»
• «Особенности планирования образовательного процесса в летний период с учётом ФГОС»
• «Приобщение детей к ЗОЖ»
• «Двигательная активность детей на летней прогулке»
• «Организация досугов и праздников летом»

Консультации: «Организация детского творчества из природного материала», «Эксперименты с водой и песком», «Подвижные и ролевые игры»

Для  родителей воспитанников  оформлены информационные уголки к летнему сезону: режим дня, рекомендации по воспитанию и оздоровлению детей летом.

Оформлены  ширмы и папки-передвижки на тему «Летний отдых с детьми», «Научите детей любить и беречь природу», «Игры с детьми на природе», консультации по ОБЖ и ЗОЖ

Проведены беседы и размещен консультативный материал по вопросам: «Профилактика солнечного удара», «Профилактика кишечных инфекций», «Опасности в лесу», «Закаливание летом» и др.

Таким образом,летняя оздоровительная компания в ДОУ прошла  удовлетворительно.

Однако следует продолжить благоустройство территории и участков ДОУ, для двигательной активности детей на групповых участках продолжать пополнять стандартным и нестандартным оборудованием.

Вывод: Таким образом, в летний оздоровительный период в ДОУ были созданы необходимые условия способствующие оздоровлению детского организма; поставленные задачи реализованы.