Конспект занятия Безопасный путь
материал (старшая группа)

Конспект занятия Безопасный путь

Цель:

Повторить и расширить элементарные представления о правилах дорожного движения, о транспортных средствах.

Задачи:

-- закрепить знания о значении светофора и его сигналах;

-- учить различать проезжую часть дороги и место пешеходного перехода;

-- продолжать расширять представления о дорожных знаках;

-- активизировать словарь детей по данной теме;

-- развивать внимание, память, навыки аккуратного закрашивания.

Содержательные компоненты образовательных областей:

«Художественно-эстетическое развитие» : развитие продуктивной деятельности и детского творчества (рисование);

«Речевое развитие» :Владение речью, как средством общения и культуры; развитие связной, грамматически правильной диалогической и монологической речи; обогащение активного словаря «Физическое развитие» : двигательная деятельность;

«Познавательное развитие» : развитие сенсорной культуры.

Виды детской деятельности:

Игровая, двигательная, познавательно-исследовательская, коммуникативная, изобразительная.

Материалы и оборудование:

Музыкальный центр, бумажные заготовки светофоров с нераскрашенными сигналами, карандаши (по количеству детей, имитация дороги и пешеходного перехода, костюм дорожного инспектора, и атрибуты светофоров, дорожные знаки.

Организационный момент:

Воспитатель: Ребята! Тема нашего сегодняшнего занятия «Безопасный путь домой».

Воспитатель: Ребята, когда я сегодня, шла в наш детский сад! Смотрю, какая-то девочка переходит дорогу не по пешеходному переходу, и чуть, не попала под машину.

Пришлось мне её взять, за руку помочь ей перейти дорогу по пешеходному переходу.

И я задумалась, а знают ли мои ребята правила дорожного движения?

Для этого я пригласила к нам, очень интересного гостя. Встречайте!

Наш инспектор Гибдд Дмитрий Владимирович

Дорожный инспектор : Ребята, вы поняли, почему два светофора?(показывает на светофоры)

Дети: Один для пешеходов, другой, для водителей!

Дорожный инспектор : Кого называют пешеходами?

Дети: Это люди которые ходят пешим ходом. (пешком)

Дорожный инспектор : Им разрешено ходить, где им захочется, например, по проезжей части?

Дети: Нет!

Дорожный инспектор : А где им разрешено ходить?

Дети: По тротуару и пешеходному переходу.

Дорожный инспектор : Что должен соблюдать пешеход?

Дети: Правила дорожного движения?

Дорожный инспектор : Ребята, а кого называют водителями?

Дети: Это люди, которые водят транспорт. (машины)

Дорожный инспектор : А где должен ездить транспорт?

Дети: По проезжей части. (дороге)

Дорожный инспектор : Что должен соблюдать водитель?

Дети: Правила дорожного движения?

Дорожный инспектор : А кого называют пассажирами?

Дети :Это люди, которых возят водители?

Дорожный инспектор : А на каком наземном транспорте возят пассажиров?

Дети: автобус, трамвай, троллейбус, поезд, электропоезд, легковая машина.

Дорожный инспектор : А как мы называем того человека, который нарушает правила дорожного движения?

Дети: Нарушитель!

Дорожный инспектор :А вы ребята знаете правила дорожного движения?

Дети: Да!

Игра «Доскажи словечко» про пдд на улице

1.     Быстрая в городе очень езда. Правила знаешь движения? (Ребята отвечают: - Да!)

2.     Идет через улицу там пешеход, где знаком указан ему … (переход) По «зебре» я тоже шагаю всегда. Так поступать полагается? — Да!

3.     Вот в светофоре горит красный свет. Можно пройти через улицу? — Нет!

4.     Ну, а зелёный горит, вот тогда можно идти через улицу? — Да!

5.     В мяч хорошо на дороге играть, за правила сразу поставят вам 5? – Нет!

6.     Чтоб здоровы были мы, чтобы не было беды, чтоб взрослым спокойнее было всегда, дорожные правила выполним? – Да!

Ведущий: Д.В по какой причине  могут происходить аварии на дороге?

Как вы думаете можно ли предотвратить опасные ситуации на дороге?

Главная причина аварий на дороге – нарушение правил дорожного движения как пешеходами, так и водителями. К сожалению, нередко, под колесами машин оказываются пешеходы. Большинство  аварий происходит в темное время суток, в сумерки, во время тумана, дождя, снегопада. Некоторые пешеходы считают, что водитель их увидит в любой ситуации и объедет. Однако в темное время суток водители с трудом замечают пешехода или замечают слишком поздно. Уникальный способ, как обезопасить себя от неприятностей на дороге узнали Сеня и его рыжий кот Васька из мультфильма, который вы сейчас увидите.

Просмотр мультфильма Смешарики «Дорожная азбука»

Воспитатель: - Ребята, как же обезопасили себя на дороге Крош и Ёжик (ответы детей)

- На темной улице они использовали светлячки, световозвращающие элементы для одежды. Это нужный и полезный для пешехода элемент. Водитель замечает ребенка со световозвращателем на одежде со значительно большего расстояния, чем без него. А значит, выше шансы, что трагедии не случится. Такие светлячки изготавливают из сверхяркого материала. В темноте светлячок отражает свет фар и ярко-ярко светится. Такой огонек делает пешехода заметнее. Он снижает риск наезда автомобиля на пешехода в 8 раз.

- Как называются световозвращающие предметы? Фликеры

- Какие световозвращающие предметы бывают? Наклейки,браслеты ,жилеты и т.д.

Игра собери картинку

Стихотворение  к 23 февраля.