Круглый стол для педагогов на тему «Современный воспитатель. Каков он?»
методическая разработка

Круглый стол для педагогов на тему «Современный воспитатель. Каков он?»

ЦЕЛЬ: Выработать коллективно требования к личности воспитателя на современном этапе, определить свои позиции к перестройке общественного дошкольного воспитания.

        Вступительное слово ведущего.

        В настоящее время в период ломки многих наших жизненных устоев, понятий, жизнь ставит перед воспитателями новые проблемы. И даже опытные воспитатели испытывают большие затруднения в своей работе.

        Многие педагоги пересматривают сейчас свои жизненные позиции, стараются выработать в себе новое педагогическое мышление, в педагогической деятельности — стать на позицию ребенка. Но, к сожалению, далеко не всем это удаётся.

        Способен ли современный воспитатель перестроить общественное дошкольное воспитание? И давайте сначала разберемся с понятием «Что такое современный воспитатель: тот, кто работает сейчас, или тот, который должен быть?».

        (Идет дискуссия среди воспитателей).

        Л. Н. Толстой говорил, что воспитание детей есть только самосовершенствование воспитателя. Насколько современны его слова? (ответы).

        16 ноября 1989 г. в «Учительской газете» в одной из статей учитель-историк утверждал: «Интеллигентность спасет школу». А спасет ли интеллигентность детский сад? Давайте порассуждаем, (идут рассуждения).

        Еще один вопрос: «Воспитатель — это профессия или признание? (ответы).

        Есть мнение, что воспитатель должен занимать активную жизненную позицию. Как вы понимаете, в чем проявляется активная жизненная позиция воспитателя?

        Общественная работа — это необходимость или карьеризм? (спор).

        В «Концепции дошкольного воспитания» изложены требования к личности воспитателя, намечены пути, по которым должны строиться новые отношения воспитателей с детьми.

        Способны ли наши воспитатели предлагаемыми путями сотрудничества с ребенком обеспечить ему чувство психологической защищенности, радости существования?

        Что нужно изменить в деятельности администрации детского сада, чтобы воспитатели отвечали современным требованиям?    

        Заключительное слово.