Родина наша вокруг
статья (младшая, средняя, старшая группа)

Родина наша вокруг

С чего начинается Родина? Что мы Родиной зовем? Такие темы проектов отлично подойдут для изучения детям подготовительной к школе группы. Но как объяснить ребенку четырех лет, что же такое Родина, Отчизна, Отечество? Дошкольник среднего возраста еще не готов понять такие абстрактные понятия, не готов прочувствовать на эмоциональном уровне глубину этих понятий.

Что в таком случае нужно рассказать и показать ребенку, чем окружить, чтобы он проникся уважением и гордостью за свою страну?

В нашей группе для детей среднего дошкольного возраста привитие интереса к родине начинается через ознакомление ребят с природой родного края. Происходит это в продуктивной деятельности, где дети рисуют, лепят такие родные и близкие березки, елочки, рябины. В ходе изобразительной деятельности ребята опытным путем узнают про белый стан березки, её тонкие веточки, зарубочки, какие цвета у рябинки и березки осенью, как лежит снежок на пушистых ветвях ели. Узнают наши ребята и о том, как же пережидают холодную сибирскую зиму лисы, медведи, волки, почему же белка располнела к зиме, что за заяц русак и почему его не встретить в снежном лесу.

В творческой деятельности дети нашей группы знакомятся с символами России. Это, конечно же, народная игрушка: матрешка, дымковский конь. Их изготовили дети в проекте «Моя группа» и «Как я устроен».

Обсуждая календарь, мы знакомим детей с нашими народными традиционными праздниками: Сойкин день, День защитников Отечества, День народного единства. Дети с интересом узнали об обычаи 20 сентября угощать всех луком. А оказывается, по народным приметам: настал Синичкин день – жди зимних холодов.

Познают отчизну дети через русскую народную сказку. Искренний восторг вызывает у детей нашей группы народная песня. «Ягода-малина – красная рябина...», выученная на музыкальных занятиях осенью, звучала в нашей группе до самой зимы.  Именно, в героях песен и сказок раскрывается детям характер и нрав русского человека. Способствует раскрытию образов и театрализация.

Читаем мы сказки, стихи и другую, подходящую по возрасту литературу, написанную нашими соотечественниками: С. Я. Маршак, Л. Н. Толстой, К. И. Чуковский, К. Д. Ушинский, С. Черный и многие другие.

В дальнейшем границы знакомства с родиной расширятся. Мы обязательно поведаем ребятам о широте нашей страны, про разнообразие климатических зон России, про природные богатства,  про жизнь известных соотечественников; про обычаи и традиции, символику…

Всё это поможет формированию у детей образа своей страны. Всё это обязательно пробудит в ребенке искренний интерес к своей стране во всём её многообразии. А оттуда уже и до любви к отчизне, уважению к ней и гордости за неё, недалеко!

Автор: воспитатель МБДОУ д/с № 7 «Городок детства»

Хузина Е.Р.