Самообразование по теме: «Патриотическое воспитание дошкольников через музыкальную деятельность «Культурное наследие».
материал (младшая, средняя, старшая, подготовительная группа)

Отчёт.

Самообразование по теме: «Патриотическое воспитание дошкольников через музыкальную деятельность «Культурное наследие».

Актуальность

Невозможно переоценить роль музыки в нравственно-патриотическом воспитании дошкольников. Музыкальное воспитание и развитие патриотизма человека продолжается в течение всей его жизни. Дошкольный период — это время, когда воспитание и развитие всех качеств наиболее эффективно и является значимым этапом в формировании личности будущего взрослого человека. Одной из самых актуальных проблем на сегодняшний день является воспитание будущего патриота своей страны.

Одним из важных этапов работы в этом направлении является использование музыки при ознакомлении детей с образом Родины.

Какой же вклад мы можем внести в этот процесс в детском саду, в частности, на музыкальных занятиях?

Всю работу в этом направлении я разбила на три блока:

а) знакомство детей с произведениями русских классиков;

б) музыкальный фольклор;

в) творчество современных композиторов, пишущих для детей (так называемая детская музыка).

Я поставила перед собой следующие задачи:

1. Формировать у детей патриотические чувства, ответственность и уважение к истории и культуре родной страны, основанные на ознакомлении с боевыми традициями нашего народа и памятниками боевой славы (героизм, мужество, честность, отзывчивость).
2. Воспитывать чувство гордости, любви и уважения к своим предкам, признательности за их подвиг, верность и преданность Родине на основе ярких впечатлений, конкретных исторических фактах, доступных детям и вызывающих у них эмоциональные переживания.
3. Воспитывать у детей чувство собственного достоинства как представителей своего русского народа. Формировать потребность подражать героям ВОВ в ловкости, смелости, в стремлении быть похожим на них.
4. Воспитывать доброе отношение и  любовь к музыке, движениям и потребность к артистическому воплощению в сотрудничестве с педагогами и родителями.
5. Учить слышать, слушать и понимать музыкальные произведения, чувствовать их красоту и эмоционально  передавать  свои восприятия через пение, движение, танец, театрализацию.
6. Организовать единение в работе ДОУ, семьи и учреждениях социума по нравственно-патриотическому воспитанию.
7. Создавать условия для обогащения педагогического опыта воспитателей и специалистов ДОУ по культурно-досуговой деятельности.

Этапы работы над темой

Теоретический. Изучение методической литературы по данной теме, участие в педагогических советах, вебинарах, семинарах, всеобучах.

Педагоги всех возрастных групп совместно со мной систематически планировали и организовывали работу по нравственно-патриотическому воспитанию с обучающимися с учетом возрастных особенностей детей, обеспечивая актуальное проникновение работы по патриотическому воспитанию во все области образовательной деятельности.

Работа по нравственно-патриотическому воспитанию осуществлялась в разных формах, таких как: интегративные комплексно-тематические занятия, викторины, развлечения, конкурсы, фольклорные праздники, утренники, игры - беседы, игры-путешествия, дидактические игры, экскурсии, чтение художественной литературы, слушание музыкальных произведений, рассматривания репродукций художественных картин и фотографий, изготовление творческих работ, самодельных книг и альбомов и др.

Во всех возрастных группах осуществлялась преемственность в работе семьями по нравственно-патриотическому воспитанию. Активно привлекались родители к участию в семейных развлечениях «Мой любимый город», «День матери», «23 февраля», «День Победы.

 Серьезная педагогическая работа было проведена и в рамках празднования 80-летия прорыва блокады Ленинграда (участие в районном патриотическом  конкурсе "Я помню, я горжусь"), празднование 79-ой годовщины Победы в ВОВ.

В уголке музыкально-театрализованной деятельности размещались различные виды театров, направленные на обыгрывание сюжетов произведений детской художественной литературы, музыкальные диски.

Благодаря систематической комплексной работе всех педагогов по приобщению к народной культуре удалось добиться высоких результатов в области нравственно-патриотического воспитания:

- Старшие дошкольники имеют достаточно обширный запас знаний об истории и достопримечательностях, знаменитых людях Бокситогорского района, города Пикалёво, Ленинградской области, России;

- У воспитанников отмечается стойкий интерес к культурному прошлому России, народным промыслам, традициям и обычаям, фольклору;

-Дошкольники испытывают чувство восхищения богатствами Российской природы, созерцая ее реальную красоту в ходе наблюдений, экскурсий, а также поэтическую и художественную привлекательность, переданную в произведениях великих русских поэтов, писателей, художников, музыкантов;

- У детей развито чувство гордости и ответственности за достижения своей страны, героические подвиги людей во время ВОВ.

Таким образом, знания, умения и творческий подход педагога – залог успеха в любой образовательной деятельности музыкального руководителя.

РЕЗУЛЬТАТ:

• Самостоятельно придумывают несложные танцевальные композиции со знакомыми движениями.

• Исполняют знакомые разученные танцы, песни эмоционально, ритмично.

• Слышат и правильно интонируют интервалы в пределах кварты и квинты.

• Раскрепощённо преподносят свои умения перед зрителями и сверстниками во время выступлений.

• Имеют уверенные знания о традициях нашего народа, праздниках, связанных с историей страны.

Работа в МБДОУ строится в тесном взаимодействии с семьями воспитанников, посещающих детский сад.

В течение 2023-2024 учебного года было обеспечено взаимодействие МБДОУ с родителями через интегрированное использование информационно - коммуникационных технологий.

В работе активно использовала следующие формы интерактивного общения: официальный сайт МБДОУ, ведение персонального сайта, блогов и др.

Содержание направлений.

Все проведённые мероприятия можно посмотреть на сайте МБДОУ "Детский сад № 3 комбинированного вида" города Пикалёво.

https://pikalevo3.tvoysadik.ru/

Музыкальный руководитель

Скородумова Людмила Владимировна

 МБДОУ «Детский сад № 3 комбинированного вида» города Пикалёво