Тематический день «Всемирный день театра»
методическая разработка

Российская Федерация

Ханты-Мансийский автономный округ - Югра

Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение

«Детский сад №2 «рябинка»

Тематический день

«Всемирный день театра»

Выполнила воспитатель:

Фазлуллина А.М.

Мегион, 2024

Тема: Всемирный день театра

Цель: познакомить детей с историей праздника. Прививать любовь к театру, творчеству. Воспитывать эстетическое восприятие, чувство сопричастности и сопереживания. Развивать речь и сценическое искусство детей, расширять активный словарь. Учить работать в команде.

Задачи: побуждать у детей интерес к театру, расширять кругозор; формирование представлений о многообразии театров; познакомить с историей театра, с понятиями балкон, партер, ложа, рампа и т.д.; закрепление правил поведения в театре.

Участники: дети младшего, среднего и старшего дошкольного возраста, педагоги.

Мероприятия

1. Беседа «Театр» - что это такое?

Цель: познакомить детей с историей создания театра. Продолжать воспитывать культуру поведения в театре, углубить знания детей о разных видах театра.

2. Сюжетно – ролевая игра «Мы пришли в театр»

Цель: познакомить с правилами поведения в театре; вызвать интерес и желание играть (выполнять роль «кассира», «билетера», «зрителя»); воспитывать дружеские взаимоотношения.

3. В центре театрализованных игр поместить маски животных.
4. В центре конструктивных игр поместить схемы постройки зрительного зала.
5. Мой любимый герой мультфильма.

Цель: уметь передавать характерные черты сказочного героя.

6. Презентация «Детский театр»
7. Игры детей со звучащими инструментами.

Цель: дать представление детям о музыкальном оформлении спектаклей.

8. Знакомство с музыкальными театрами.

Цель: Дать представление о разнообразных жанрах музыкального театра, таких как «опера», «балет», «мюзикл», «музыкальная сказка».

II половина дня.

1. «Мои друзья»

Цель: воспитывать доброжелательность.

2. Психогимнастика. «Разные лица»

Цель: побуждать детей экспериментировать со своей внешностью (мимика, жесты). Развивать умение детей переключаться с одного образа на другой.

3. Игры «Передай позу», «Что мы делали, не скажем».
4. Чтение художественной литературы Р. Н. С. «Теремок»
5. Беседа о театральных профессиях.

Цель: продолжать знакомить с профессиями: артист, суфлер, рабочий сцены, бутафор, костюмер.

6. С/р игра «Мы – артисты» (постановка хорошо знакомой детям сказки).

Цель: познакомить детей со сценарием (постановкой) сказки. Учить детей выражать свое мнение по поводу сказки на новый лад. Дополнить сказку нужными эпизодами. Воспитывать умение прислушиваться к мнению других, развивать выдержку и терпение. Поместить в центре творческих игр накидки, плащи.

7. Рассматривание с детьми кукол би-ба-бо. Беседа о том, как правильно пользоваться куклами, что является инструментом для вождения кукол би-ба-бо.
8. Рисование «Петрушка-народный ярмарочный герой».

Цель: учить детей рисовать портрет петрушки с использованием нетрадиционных форм (обведением карандашом своей ладошки - это колпак, и дорисовывания лица)