"Игра-путешествие", как инновационная форма взаимодействия с семьями воспитанников.
статья
Игра-путешествие - форма работы с родителями, в ходе которой родители являются активными участниками педагогического процесса.
Скачать:
Вложение | Размер |
---|---|
![]() | 186.79 КБ |
![]() | 16.85 КБ |
Предварительный просмотр:
Предварительный просмотр:
«Игра-путешествие,
как инновационная форма взаимодействия с семьями воспитанников»
В соответствии с законом «Об образовании в Российской Федерации» одной из основных задач, стоящих перед ДОУ, является «Взаимодействие с семьей для обеспечения полноценного развития личности ребенка». Семья и детский сад связаны общими задачами в воспитании ребенка. Поэтому, здесь важен не принцип параллельности, а принцип взаимопроникновения двух социальных институтов: семьи и детского сада. Работа с семьями дошкольников должна учитывать современные подходы к этой проблеме. Главная тенденция – использование активных и нетрадиционных форм и методов взаимодействия.
В соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом дошкольного образования, условия, необходимые для создания социальной ситуации развития детей, соответствующей специфике дошкольного возраста, предполагают взаимодействие с родителями (законными представителями) по вопросам образования ребенка, непосредственного вовлечения их в образовательную деятельность.
С 2022 по 2023 годы сотрудниками Института воспитания РАО разработано практическое руководство «Воспитателю о воспитании» детей 5-7 лет в детском саду и семье (далее — «Практическое руководство»). Содержание воспитательной работы представлено в данном пособии в шести форматах, один из которых называется «Играем вместе». В рамках практического руководства родителям предлагается принять участие в различных совместных играх с ребёнком в домашних условиях. В условиях детского сада также можно организовать совместные игры с детьми и родителями. Такая форма взаимодействия интересна не только детям, но и родителям.
Игра-путешествие — это форма работы с родителями, в ходе которой они из «зрителей» и «наблюдателей» становятся активными участниками педагогического процесса. Общение в непринуждённой обстановке способствует сближению воспитателей и родителей, родителей и детей. Это обеспечивает построение взаимодействия с семьёй на качественно новой основе, предполагающее не просто совместное участие в воспитании ребёнка, но осознание общих целей, доверительные отношения и стремление к взаимопониманию. Игра-путешествие включает следующие принципы: доступность, системность, динамичность, эмоциональная окрашенность заданий, сочетание разных видов деятельности, наличие конкретного результата, сотрудничество, а не наставничество, доброжелательный стиль общения всех участников, индивидуальный подход.
В нашем детском саду мы стараемся находить всё новые и интересные подходы в работе с родителями. Одним из ярких и запоминающихся мероприятий в работе с родителями стало детско-родительское мероприятие: игра-путешествие «Дружная семья», посвящённая Году Семьи. В виде приложения к статье представлена технологическая карта игры-путешествия.
ЛИТЕРАТУРА:
- Федеральный закон от 29 декабря 2012 года №273-ФЗ «Об образовании в
Российской Федерации»;
- Федеральный государственный образовательный стандарт дошкольного образования. М., 2014, 26 с.
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Инновационные формы взаимодействия с семьями воспитанников в ДОО
В презентации представлен опыт работы с родителями....
![](/sites/default/files/pictures/2016/05/24/picture-726841-1464083888.jpg)
инновационные формы взаимодействия с семьями воспитанников -квест игра "Загадай-ка".
Вовлечение родителей,как субъектов образовательного процесса, в педагогический процесс в ДОУ - одна из задач определеннных ФГОС ДО В данной статье представлен один из способов решения данной задачи....
![](/sites/default/files/pictures/2018/12/02/picture-1088717-1543771342.jpg)
Обобщение опыта работы «Инновационные формы взаимодействия с семьями воспитанников»
Родители современных воспитанников – это люди, идущие в ногу со временем.Задача педагогов детского сада — поиск новых форм взаимодействия с ними. А педагог дошкольного учреждения в свою оч...
![](/sites/default/files/pictures/2023/03/02/picture-835337-1677768497.jpg)
Семейный клуб в ДОУ, как инновационная форма взаимодействия с семьями воспитанников по здоровьесбережению
Мини-реферат из опыта работы...
![](/sites/default/files/pictures/2020/02/25/picture-293554-1582648762.jpg)
Статья: Инновационные формы взаимодействия с семьями воспитанников
Представлен опыт работы с семьями воспитанников...
![](/sites/default/files/pictures/2015/12/06/picture-697999-1449392586.jpg)
Инфографика как инновационная форма взаимодействия с семьями воспитанников ДОУ в современных условиях
Инфографика – это область коммуникативного дизайна, в основе которой лежит графическое представление информации, связей, числовых данных и знаний...
![](/sites/default/files/pictures/2020/10/26/picture-1279444-1603679145.jpg)
План самообразования "Инновационные формы взаимодействие с семьями воспитанников в период адаптации детей младшего дошкольного возраста к условиям ДОУ»
Инновационные формы взаимодействие с семьями воспитанников по системе Н.М. Метеновой....