"Игра-путешествие", как инновационная форма взаимодействия с семьями воспитанников.
статья

 «Игра-путешествие,

как инновационная форма взаимодействия с семьями воспитанников»

В соответствии с законом «Об образовании в Российской Федерации» одной из основных задач, стоящих перед ДОУ, является «Взаимодействие с семьей для обеспечения полноценного развития личности ребенка». Семья и детский сад связаны общими задачами в воспитании ребенка. Поэтому, здесь важен не принцип параллельности, а принцип взаимопроникновения двух социальных институтов: семьи и детского сада. Работа с семьями дошкольников должна учитывать современные подходы к этой проблеме. Главная тенденция – использование активных и нетрадиционных форм и методов взаимодействия.

В соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом дошкольного образования, условия, необходимые для создания социальной ситуации развития детей, соответствующей специфике дошкольного возраста, предполагают взаимодействие с родителями (законными представителями) по вопросам образования ребенка, непосредственного вовлечения их в образовательную деятельность.

С 2022 по 2023 годы сотрудниками Института воспитания РАО разработано практическое руководство «Воспитателю о воспитании» детей 5-7 лет в детском саду и семье (далее — «Практическое руководство»). Содержание воспитательной работы представлено в данном пособии в шести форматах, один из которых называется «Играем вместе». В рамках практического руководства родителям предлагается принять участие в различных совместных играх с ребёнком в домашних условиях. В условиях детского сада также можно организовать совместные игры с детьми и родителями. Такая форма взаимодействия интересна не только детям, но и родителям.

Игра-путешествие — это форма работы с родителями, в ходе которой они из «зрителей» и «наблюдателей» становятся активными участниками педагогического процесса. Общение в непринуждённой обстановке способствует сближению воспитателей и родителей, родителей и детей. Это обеспечивает построение взаимодействия с семьёй на качественно новой основе, предполагающее не просто совместное участие в воспитании ребёнка, но осознание общих целей, доверительные отношения и стремление к взаимопониманию. Игра-путешествие включает следующие принципы: доступность, системность, динамичность, эмоциональная окрашенность заданий, сочетание разных видов деятельности, наличие конкретного результата, сотрудничество, а не наставничество, доброжелательный стиль общения всех участников, индивидуальный подход.

В нашем детском саду мы стараемся находить всё новые и интересные подходы в работе с родителями. Одним из ярких и запоминающихся мероприятий в работе с родителями стало детско-родительское мероприятие: игра-путешествие «Дружная семья», посвящённая Году Семьи. В виде приложения к статье представлена технологическая карта игры-путешествия.

ЛИТЕРАТУРА:

1. Федеральный закон от 29 декабря 2012 года №273-ФЗ «Об образовании в

Российской Федерации»;

2. Федеральный государственный образовательный стандарт дошкольного образования. М., 2014, 26 с.