Консультация для педагогов «Использование лэпбуков в образовательной деятельности»
консультация
В связи с требованиями, предъявляемыми ФГОС ДО и ФОП ДО к образовательному процессу в детском саду, каждый педагог ищет свои современные образовательные технологии, подходы, методическике пособия, формы и мкетоды работы с детьми. Одним из таких подходов стало для меня создание лэпбуков.
Если переводить дословно, то лэпбук — это книжка на коленях. Часто можно встретить и другие названия: тематическая папка, интерактивная папка, папка проектов. Но суть сводится к тому, что лэпбук — это самодельная интерактивная папка с кармашками, мини-книжками, окошками, подвижными деталями, которые ребенок может доставать, перекладывать, складывать по своему усмотрению. Лэпбук – это отличный способ закрепления и повторения материалов проекта или тематической недели.
Скачать:
Вложение | Размер |
---|---|
![]() | 245.67 КБ |
Предварительный просмотр:
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение
«Детский сад «Ромашка»
Воспитатель: И. В. Полежака
г. Кирсанов
В связи с внедрением ФГОС дошкольного образования каждый педагог ищет новые подходы, идеи, формы и методы в своей педагогической деятельности, которые были бы интересны дошкольникам, соответствовали бы их возрасту и наиболее эффективно решали педагогические, образовательные и воспитательные задачи.
Я хочу рассказать о совершенно новой технологии, интересном методическом пособии - лэпбуке.
Для начала небольшая историческая справка.
Лэпбук (1арЬоок) представляет собой одну из разновидностей метода проекта. Татьяна Пироженко разрабатывала эту технологию для занятий со своим ребенком и предложила использовать ее в исследовательской работе с детьми.
В дословном переводе с английского языка «лэпбук» означает «книга на коленях», или, как его еще называют, тематическая папка или коллекция маленьких книжек с кармашками и окошечками, которые дают возможность размещать информацию в виде рисунков, небольших текстов, диаграмм и графиков в любой форме и на любую тему. Это книга, которую педагог собирает, склеивает ее отдельные части в единое целое, креативно оформляет, используя всевозможные цвета и формы. Чаще всего основой для лэпбука является твердая бумага или картон, главное, чтобы по размеру лэпбук умещался на коленях.
Таким образом, можно сказать, что лэпбук - это собирательный образ плаката, книги и раздаточного материла, направленного на развитие творческого потенциала в рамках заданной темы, не только расширяющий кругозор, но и формирующий навыки с умениями.
Лэпбук - отличный способ закрепить определенную тему с детьми, осмыслить содержание книги, провести исследовательскую работу, в процессе которой ребенок участвует в поиске, анализе и сортировке информации.
Лэпбук помогает ребенку по своему желанию организовать информацию по теме, лучше понять и запомнить материал. Это отличный способ для закрепления материала. В любое удобное время ребенок просто открывает лэпбук и с радостью повторяет пройденное, рассматривая сделанную своими же руками книжку. Ребенок самостоятельно собирает и организовывает информацию, формируя навыки школьного обучения. Лэпбук хорошо подойдет для занятий в группах, где одновременно будут заняты несколько детей. Можно выбрать задания под силу каждому (одним детям - кармашки с карточками, другим - задания, подразумевающие умение писать и т. д.) и сделать коллективную книжку. Лэпбук развивает творческие способности и коммуникативные навыки. И это просто интересно! Дошкольникам нужны эмоциональные, яркие и увлека тельные занятия!
Лэпбук - разновидность метода проекта.
Создание лэпбука содержит все этапы проекта:
1 - целеполагание (выбор темы);
2 - разработка лэпбука (составление плана);
3 - выполнение (практическая часть);
4 - подведение итогов.
Лэпбук - средство для реализации деятельностного метода обучения. При создании лэпбука дети не получают знания в готовом виде, а добывают их сами в процессе собственной исследовательско-познавательной деятельности.
Работа с лэпбуком отвечает основным тезисам организации партнерской деятельности взрослого с детьми, на которые указывает Н. А. Короткова:
включенность воспитателя в деятельность наравне с детьми;
добровольное присоединение дошкольников к деятельности (без психического и д
Почему именно лэпбук?
Во-первых, лэпбук помогает ребенку по своему желанию организовать информацию по инте ресующей его теме, лучше понять и запомнить материал.
Во-вторых, это отличный способ для повторения пройденного материала. В любое удобное время ребенок просто открывает лэпбук и с радостью повторяет пройденное, рассматривая сделанную своими же руками книжку.
В-третьих, можно выбрать задания под силу каждому (для малышей - кармашки с карточками или фигурками животных, например, а старшим детям - задания, подразумевающие умение писать и т. д.).
Ну и, в конце концов, это просто интересно.
Например, коллекция лэпбуков по познавательному развитию .
Лэпбук «Вода».
Задачи: дать представление детям о значении воды в нашей жизни, формировать представление детей о круговороте воды в природе, воспитывать у детей бережное и осознанное отношение к воде.
Лэпбук «Снег».
Задачи: сформировать у детей устойчивый интерес к природным явлениям, художественному слову; вызвать у детей интерес к картинкам, их рассматриванию; расширить представления детей о зиме, природных явлениях; узнавать новое в процессе научно-исследовательской деятельности; расширять кругозор и словарный запас.
Лэпбук «Метеостанция».
Задачи: побуждать детей к наблюдениям за погодой, расширять кругозор дошкольников, развитие мыслительных процессов, произвольного внимания и восприятия.
Лэпбук «Вода, воздух».
Задачи: развивать у детей способность устанавливать причинно-следственные связи на основе опытов и экспериментов, элементарные представления о воде и воздухе, творческую активность, любознательность; объяснить детям, в чем влияние окружающей среды на качество воздуха и воды; воспитывать интерес и желание расширить свой кругозор.
Лэпбук «Космос».
Задачи: развивать все стороны речи (фонетику, лексику, грамматику и связную речь); расширить знания по теме «Космос» и представления об окружающем; развивать мыслительные процессы, произвольное внимание и восприятие, мелкую моторику, пространственную ориентировку, речевое творчество.
Лэпбук «Фрукты, овощи».
За д ачи: сформировать у детей представления о фруктах и овощах; научить различать их; формировать представления о том, где они растут, закреплять их названия и обогащать словарный запас.
Лэпбук «Круглый год».
Задачи: закреплять знания детей об особенностях времен года; умение различать времена года по признакам и по сезонным изменениям.
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Консультация для педагогов: «Использование Лэпбуков в совместной образовательной деятельности педагога и детей»
Консультация для педагогов: «Использование Лэпбуков в совместной образовательной деятельности педагога и детей...
Консультация для педагогов ДО «Лэпбук – как современная форма организации образовательной деятельности».
Ознакомление педагогов с формой работы по познавательной и творческой деятельности с детьми «ЛЭПБУК», направленной на закрепление и систематизацию изученного материала, повышения интереса ...
![](/sites/default/files/pictures/2019/01/10/picture-629498-1547130985.jpg)
КОНСУЛЬТАЦИЯ ДЛЯ ПЕДАГОГОВ ДОУ "ЛЭПБУК, КАК ИННОВАЦИОННЫЙ ПОДХОД В РАБОТЕ С ДЕТЬМИ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА"
КОНСУЛЬТАЦИЯ ДЛЯ ПЕДАГОГОВ ДОУ "ЛЭПБУК, КАК ИННОВАЦИОННЫЙ ПОДХОД В РАБОТЕ С ДЕТЬМИ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА"...
![](/sites/default/files/pictures/2023/01/31/picture-180435-1675172295.jpg)
Консультация для воспитателей Использование лэпбуков в работе воспитателя детского сада.
Использование лэпбуков способствует:· организации материала по изучаемой теме в рамках комплексно-тематического планирования;·...
![](/sites/default/files/pictures/2018/09/08/picture-1055097-1536354800.jpg)
Семинар для педагогов «Использование Лэпбуков в совместной образовательной деятельности педагога и детей»
Лэпбук – сравнительно новое средство обучения, которое пришло к нам из Америки, представляет собой одну из разновидностей метода проектов. Лэпбук – это портфолио или коллекция малень...
![](/sites/default/files/pictures/2020/01/25/picture-56174-1579947751.jpg)
Консультация для педагогов ДОУ «Лэпбук – как средство развития познавательных способностей детей старшего дошкольного возраста»
В консультации – рекомендации, как изготовить лэпбук с учетом требований ФГОС ДО и использовать его в работе с детьми....
![](/sites/default/files/pictures/2018/04/01/picture-1027079-1522563889.jpg)
Из опыта работы. Консультация для педагогов «Роль лэпбука в развитии познавательной активности старших дошкольников.»
Лэпбук – в дословном переводе с английского (lapbook) значит «наколенная книга» (lap- колени, book- книга). Лэпбук – это самодельная наколенная книга, в которой размещен матери...