Конспект занятия по рисованию для детей средней группы «Красивые салфетки».
план-конспект занятия (средняя группа)

Конспект занятия по рисованию для детей средней группы «Красивые салфетки».

Цель – научить рисовать узоры на салфетках квадратной формы.

Задачи: познакомить детей с элементами декора (точки, круги, пятна, линии, прямые и волнистые, завитушки); знакомство с элементами народно-прикладного искусства; развить чувство ритма и цвета; воспитать интерес к народному декоративно-прикладному искусству.

Материал: квадраты 15*15 см., краски гуашевые, кисточки, кукла.

Ход работы.

Воспитатель: «У нашей куклы Маши сегодня день рождения. Она пригласила много друзей и хочет поставить угощение для них на красивые салфетки, но у неё красивая салфетка только одна. (демонстрация). Куколка просит вас помочь ей. Ребята, поможем Маше»?

Ответы детей.

Ребята, как вы думаете, у нас получится сделать праздничные салфетки с красочными узорами»?

Ответы детей.

Воспитатель: «Ребята, вы знаете, что такое узор? Узор - это украшение чего-то линиями, точками, кружками. И это украшение создаёт целую картину на салфетках и полотенцах. От чего смотреть на них очень приятно и за столом еда становится вкуснее. Хотите посмотреть, какие бывают узоры»?

Ответы детей.

Воспитатель показывает на доске картинки с узорами.

«Какие узоры вы видите»?

Ответы детей: «Линии, прямые, волнистые, круги, точки, завитушки, цветы, листики».

Воспитатель: «С прямыми, точками и кружочками вы уже знакомы. А листики рисовать очень просто. Нужно просто приложить кисточку всем ворсом полностью и убрать, получается листик. (показ на доске). Завитушка рисуется как домик улитки. (воспитатель показывает на доске). Нарисуйте пальчиком в воздухе. Прежде, чем вы приступите к самостоятельному рисованию, давайте разомнём свои пальчики».

Пальчиковая гимнастика: «Весёлый человечек».

Я – веселый человечек,

Я гуляю и пою.

Я – веселый человечек,

Очень я играть люблю. (Указательные и средние пальчики обеих рук «шагают» по столу).

Разотру ладошки сильно, Растирают ладони.

Каждый пальчик покручу,

Поздороваюсь с ним сильно

И вытягивать начну. (Охватывают каждый палец у основания и вращательными движениями поднимаются до ногтевой фаланги).

Руки я затем помою, (Потирают ладони).

Пальчик к пальчику сложу,

На замочек их закрою.

И тепло поберегу. (Складывают пальцы в замок).

Воспитатель: «Теперь вы готовы к рисованию. Берем кисточку и начинаем работать».

Если возникают трудности, воспитатель помогает детям.

Воспитатель: «Ребята, вы очень старались и у вас получились очень красивые, волшебные узоры.

Как вы думаете, наши салфеточки понравятся Маше? Давайте их подарим Маше.

Воспитатель: «Вам понравилось занятие? Что вам больше всего понравилось? Что было сложнее всего»?

Ответы детей.