Проект в средней группе _Моя семья
проект (средняя группа)

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

«СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА № 9»

дошкольное отделение, корпус №5 «Самолетик»

141013, Моск. обл., г. Мытищи,

ул. Силикатная, д. 33 тел. 8 (495) 582-27-6

__________________________________________________________________________

Проект

«Моя семья».

Составитель: Пятина Мария Александровна

воспитатель

1 квалификационной категории

г. Мытищи

2024 г.

Тип проекта: краткосрочный проект

Участники проекта: дети средней группы, родители, педагоги группы.

Цель: формировать у детей понятие «семья».

Задачи:

• Формировать у детей представления о семье, профессии родителей.

• Воспитывать у детей любовь и уважение к членам семьи, учить проявлять заботу о родных людях.

• Совершенствовать стиль партнёрских отношений. Развивать коммуникативные навыки детей.

• Обогащать детско-родительские отношения опытом совместной творческой деятельности.

Предполагаемые итоги реализации проекта:

1. Знание детьми информации о своей семье.
2. Понимание детьми значимости семьи в жизни каждого человека.
3. Умение организовать сюжетно-ролевые игры на основе имеющихся знаний о семье.
4. Проявление заботы и уважения ко всем членам семьи.

Разработка проекта.

1. Донести до участников проекта важность данной темы.
2. Создать развивающую среду: подобрать материалы, игрушки, атрибуты, для игровой, театрализованной деятельности; дидактические игры, иллюстрированный материал, художественную литературу по теме «Семья».
3. Подобрать материал для продуктивной деятельности.
4. Составить перспективный план мероприятий.

Выполнение проекта.

Вид проекта:

• информативно - творческий, краткосрочный.

Взаимодействие:

• воспитатели, музыкальный руководитель, родители.

Цель:

• воспитание любви к семье.

Задачи:

• формирование у детей положительного эмоционального отношения к членам семьи.

• воспитание любви к маме, папе и к другим членам семьи;

• формирование первоначальных знаний о родственных отношениях в семье;

• определение внимание детей на то, что у каждого члена семьи есть свои обязанности.

I этап

• Подбор стихотворений о семье, о членах семьи, русских народных сказок и рассказов;

• Изготовление атрибутов, элементов костюмов для проведения открытого занятия с родственниками детей, дидактических игр;

• Выполнение родителями и детьми творческих домашних заданий;

• Разработка сценария открытого занятия «Дружная семья».

II этап

• Заучивание стихов о семье: маме, папе, сестрах, братьях, бабушке, дедушке;

• Творческое рассказывание: «Моя мама лучше всех», «Мой папа лучший друг»;

• Беседы: «Я и моя семья», «Мои братья и сестры», «Мои обязанности»;

• Чтение стихотворений о семье, русских народных сказок, рассказов.

III этап

• Проведение открытого занятия;

• Изготовление альбома «Моя семья»

Виды совместной деятельности

Познавательно-речевое развитие

Коммуникация

• Составление творческих рассказов на тему «Моя семья», «Мой домашний любимец», «Как я помогаю дома».
• Пальчиковая гимнастика «Моя семья».

Познание

• Тематические беседы «Права и обязанности в семье», «Моё имя»,
• Подбор фотографий на тему «Моя семья».
• Рассматривание семейных фотоальбомов
• Знакомство с профессиями родителей.
• Пословицы и поговорки о семье.
• Дидактические игры «Кем быть», «Кому что нужно для работы», «Чьи детки?»

Чтение художественной литературы

• Чтение рассказов:

К.Д.Ушинский «Лекарство», «Петушок с семьей»,

Пермяк «Для чего руки нужны»,

• Стихи: С.Чёрный «Когда никого нет дома», А.Майков «Внучка»,

Е.Благинина «Посидим в тишине».

• Сказки: «Сестрица Алёнушка и братец Иванушка», «Гуси – лебеди»,

ненецкая сказка «Кукушка»

Социально-личностное

Социализация

• Сюжетно-ролевые игры:

«Семья», «День рожденья», «Магазин», «Больница».

• Строительные игры «Мебель для дома».
• Игры-драматизации по сказкам «Красная Шапочка», «Репка».
• Инсценировки «Три мамы», «Сказка для мамочки».

Труд

• Стимулировать желание детей участвовать в трудовой деятельности, помогая взрослым: поможем убрать игрушки, накрыть на стол, полить цветы и т.д.
• Художественный труд:

Изготовление подарков для мам, приглашений, открыток для членов семьи.

Безопасность

• Игровая ситуация «Помогаем маме…» Соблюдение правил безопасности при организации труда.

• Игра-тренинг «Я потерялся».

Художественно-эстетическое

Художественное творчество

• Рисование карандашами «Моя семья»
• Рисование пальчиком «Мой дом»
• Рисование красками «Моя любимая мама»
• Аппликация «Моя рука - моя семья» (рука в руке)
• Лепка «Семейный талисман» (божья коровка)

Музыка

• Слушание и исполнение песен о семье и её членах.

Физическое развитие

Физкультура

• Создание условий для п/игр и игровых упражнений с пособиями и атрибутами физкультурного уголка
• Подвижные игры, игровые упражнения
• Утренняя гимнастика, гимнастика после дневного сна

Здоровье

• Игра «Бабушкино лукошко» (продукты, полезные для здоровья)

• Проблемная ситуация «Почему папа заболел».

(вредные для здоровья поступки и привычки людей)

Создание условий для самостоятельной деятельности детей

Книжный уголок:

Предметные картинки, художественная литература по теме «Семья»

Центр сюжетно-ролевых игр:

создание предметно-развивающей среды и совместное изготовление атрибутов для игр: «Дом», «Магазин». «Больница»

Центр продуктивной деятельности:

Материалы и инструменты для рисования, лепки, аппликации и художественного труда.

Взаимодействие с семьёй

• Консультация «Мама, папа, я – счастливая семья или незабываемый выходной».
• Рассказы родителей о своей профессии.
• Создание альбомов «Моя семья»