"Поможем зимующим птицам"
проект (средняя группа)

Краткосрочный проект «Поможем зимующим птицам»

в средней группе.

Тип проекта: информативно-воспитательный.

Вид проекта: групповой.

Продолжительность: краткосрочный

Возраст: 4-5 лет.

Участники: воспитатели, дети, родители.

Сроки проекта с –

Актуальность. В холодное время года перед птицами встает жизненно важный вопрос: как подкормиться? Доступной пищи становится значительно меньше, но потребность в ней возрастает. Иногда естественный корм становится практически недоступным, поэтому многие птицы, не могут пережить зиму и погибают. По статистике только одна из десяти оставшихся на зимовку птиц переживает это суровое время и встречает весну. По проведенному опросу оказалось, что дети затрудняются называть зимующих птиц, мало наблюдают в природе, у них не сформированы навыки оказания помощи зимой. Задача взрослых - воспитывать интерес у детей к нашим соседям по планете - птицам, желание узнавать новые факты их жизни, заботиться о них, радоваться от сознания того, что, делясь крохами, можно спасти птиц зимой от гибели. Дать детям элементарные знания о том, чем кормить птиц зимой.

Проблемы: Недостаток знаний детей о зимующих птицах. Нет навыка в умении подкормки птиц в зимнее время года.

Цель: сформировать общее представление дошкольников о зимующих птицах, их образе жизни, характерных признаках и связи с окружающей средой, роли человека в жизни птиц.

Задачи:

Обучающие: - научить различать птиц по внешнему виду;

- учить детей доброжелательно относиться к птицам;

Развивающие: - расширять кругозор и обогащать словарный запас детей;

- развивать представления о зимующих птицах;

- способствовать развитию познавательной и творческой активности, любознательности;

Воспитательные: - формировать желание помогать птицам в трудных зимних условиях;

- сформировать навыки у детей правильно подкармливать птиц;

- воспитывать в детях желание помогать братьям нашим меньшим.

Ожидаемые результаты реализации проекта:

- усвоение знаний детьми о зимующих птицах и их детенышах;

- заинтересованность детей совместно с родителями в заботе о птицах, желание помогать им в зимний период (изготовление кормушек, подкормка птиц зимой);

- развитие у детей любознательности, творческих способностей, познавательной активности, коммуникативных навыков.

Продукты проекта.

Коллективная аппликация «Снегири на ветках». Кормушки для птиц.

Развешивание кормушек для зимующих птиц на участке. Кормление птиц.

Фотоотчет.

Этапы проекта
#1055;одготовительный этап.
- Определение темы проекта, задач, стратегий и механизмов.
- Сбор информации по данной теме.
- Создание необходимых условий для реализации проекта.
#1054;сновной этап. Реализация проекта.
Представляет собой внедрение в воспитательно-образовательный процесс эффективных методов и приемов по расширению знаний дошкольников о зимующих птицах, их повадках, особенностях жизни в зимний период.
#1047;аключительный этап

Подведение итогов. Фотоотчет.

Выполнение проекта проводилось в 3 направлениях:

1. Работа воспитателя с детьми. 2. Работа воспитателя с родителями.

3. Совместная деятельность родителей и детей.

#1056;абота воспитателя с детьми.

Образовательные области проекта: социально-коммуникативное развитие, познавательное развитие, речевое развитие, художественно-эстетическое развитие, физическое развитие.

Формы работы: непосредственно организованная деятельность, беседы, наблюдения, дидактические и подвижные игры, чтение художественной литературы, продуктивные виды деятельности.

Познавательное развитие: Беседы:

«Что ты знаешь о зимующих птицах?», «Где живут птицы?»,

«Какие птицы прилетают на участок детского сада?», «Нужно ли заботиться о птицах?».

Дидактические игры: «Угадай по описанию», «Что за птица?», «Угадай, кого не стало», «Найди маме птенца», «Каких птиц много на дереве?».

Социально - коммуникативное развитие: Подкормка птиц во время прогулок; Вывешивание кормушек, сделанных руками родителей.

Художественно - эстетическое развитие: Аппликация: «Снегири на ветках»

Речевое развитие: Беседы: «Каких птиц я видел, гуляя с родителями?», «Что кушает воробей?», «Кормушки бывают разные», «Почему нужно зимой кормить птиц».

Физическое развитие: Подвижные игры: «Птички летают», «Птички в гнездышках», «Кот и воробьи».

2. Работа воспитателей с родителями. Консультации: «Как помочь птицам пережить зиму», «Как и из чего можно сделать кормушку для птиц».

Памятка для родителей: «Покормите птиц».

3. Работа родителей и воспитанников.

Изготовление кормушек для птиц. Подкормка птиц во время прогулок. Сбор корма для птиц. Наблюдение за птицами вне детского сада.