НОД по правовому воспитанию
план-конспект занятия (средняя группа)

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

детский сад «Чодураа» с.Чаа-Холь Чаа-Хольского кожууна РТ

Конспект НОД по правовому воспитанию

«Ты и твое имя».

Воспитатель: Шоюнчап Аяна Седип-ооловна

Тема: «Ты и твое имя».

Цель: познакомить детей с правом на имя, научить применять это право в жизни, дать представление о документе «Свидетельство о рождении».

Образовательные задачи: учить называть свое имя.

Воспитательные задачи: воспитывать у детей интерес к занятию, воспитывать дружеские отношения.

Развивающие задачи: развивать у детей речь, мышление, память, внимание.

Словарная работа: бланк «Свидетельство о рождении».

Материалы и оборудование: кукла-мальчик Радомир, бланк «Свидетельство о рождении», жетон «Имя».

Ход занятия:

1. Орг момент.  Пальчиковая игра «Семья».

Сегодня мы проведем не совсем обычное занятие, необычное потому,

что вместе с нами будет этот маленький человечек. Он прибыл из одной удивительной страны. Давайте с ним познакомимся. Человечка зовут Радомир. Сегодня мы будем поговорить о наших правах и именах.

        Дети становимся в круг. Сейчас мы будем играть игру «Назови имя». Я бросаю каждому эту мяч, а вы назовите свое имя.

2. Все сели на свои стульчики и послушайте историю Радомира. В

волшебной стране живут хорошие, умные люди. Вот только одни большого роста, высокие, а другие –маленькие, как Радомир. И большие, и маленькие люди дружат между собой, любят друг друга. Казалось бы, все у них хорошо. Но одно только смущает Радомира. Большие люди очень серьезные, занятые, никогда не позволяют себе шалить и играть так, как маленькие человечки. И еще они очень часто говорят «я имею право», «это мое право», а о правах маленьких человечков  никто не говорит. будто их нет вовсе. Кроме того, Радомиру очень не нравится, что большие люди никогда не обращаются к маленьким по имени. Обычно они их зовут: малыш, крошка, зайчик, котенок. Это, конечно, ласково, по-доброму, но Радомиру хочется, чтобы его называли по имени, так, как называют  друг друга большие люди. Еще больше не нравится Радомиру, когда друзья –маленькие человечки называют его рыжиком, дразнят рыжим. Он сердится и обижается на них. Однажды он подумал: может, они не знают, что я хочу, чтобы меня называли по имени? Радомир сел и нарисовал вот такой рисунок. (Показываю жетон «Имя»). Дети, как вы думаете, почему Радомир обижался, когда его называли рыжим, рыжиком? А что вы чувствуете, когда вас дразнят, дают прозвища7

(дети отвечают).

        -Сейчас я вам говорю о имя Радомира. Это имя обозначает, что родители были рады его рождению. А в дальнейшей своей жизни Радомир будет радовать людей своими делами, он совершит много хороших и добрых поступков.

        Физкультминутка «Пальчики».

-Ребята, посмотрите, а у наших пальчиков тоже есть семья, делаем физкультминутку:

Этот пальчик-дедушка,

Этот пальчик-бабушка,

Этот пальчик-папочка,

Этот пальчик-мамочка,

Этот пальчик-я,

Вот и вся моя семья!

3. Каждый человек имеет право на то, чтобы его назвали по имени. Ведь у людей такие красивые имена. Сейчас я вам объясняю имя нескольких наших детей. Аурику назвала мама. Аурика –из молдавского языка означает «золото». Можно назвать полным именем Аурелия.

        Тамерлан –это имя героя Чингис-Хаана  в детстве. Родители назвали его в честь имя Чингис-Хаана.

        Ангелину назвала мама. Ангел означает как телохранитель, охраняют ее.

        4.У меня на в руках документ, который называется «Свидетельство о рождении». Сюда записывают фамилию, имя, отчество ребенка, дату и место рождения, также фамилии, имена и отчество его родителей. Каждому из вас выдано такое свидетельство. Когда придете домой, попросите маму или папу показать этот документ и прочитать все его пункты.

        -А теперь поиграем в игру «Дай имя». Вот на стульях игрушки. Вы будете дать имя этим игрушкам.

        5. Занятие подходит к концу. Давайте на прощание возьмемся за руки и еще раз повторим наши имена. Задание на дом. Расскажите своим мамам и папам, о чем узнали сегодня, с каким правом познакомились. Узнайте, почему вас назвали именно так и в каком документе записано ваше имя.

Молодцы. Сегодня вы очень хорошо занимались.