Игры с детьми
консультация (средняя группа)

Игры с детьми

«Цвет, форма, размер»

Правила игры: Родитель предлагает ребенку назвать продукты (предметы на кухне) определенного цвета, формы, размера.

«Кто больше»

Правила игры: Совместно с ребенком выберите тему игру. Пример:  «Посуда» и по очереди называете посуду. Кто больше назвал, тот и выиграл!

«Назови ласково»

Правила игры: Родитель называет любое слово, а ребенок должен назвать его ласково.

Пример: морковь-морковочка, тарелка-тарелочка и т. д.

«Обзывалки»

Правила игры: Совместно с ребенком выбираете тему игры. Пример: «Фрукты». И поочередно «обзываете» друг друга фруктами! 

(Ты – яблоко, А ты – ананас! А ты – банан

«Какие спрятались  слова?»
Пример. Какие слова можно вынуть из борща? компота?  (свёкла, картошка, морковь и др…). Винегрета?  Кухонного шкафа?, т.д.

«Один-много»

Правила игры: При игре по определению количества предметов в начальном варианте лучше использовать сочетание понятий «один – много»: один карандаш – много карандашей, одна вилка – много вилок.      

   Где игрушка?»

Правила игры: Игра с предлогами может быть проведена в варианте «стул и игрушка»: игрушка на стуле, под стулом, за стулом с обязательным активным действием и четким раздельным произнесением соответствующих предлогов.

Задания на развитие мелкой моторики:

1) рассортировать белую и красную фасоль;

2) выложить из фасоли какую-нибудь фигуру, цифру, букву.

3) посчитать сколько столовых (чайных) ложек.

4)сколько риса войдет чашку, банку.

«Кто что умеет делать?»

Правила игры: Ребенку предлагается подобрать к предмету, объекту как можно больше слов-действий. Пример: Что умеет делать кошка? (мурлыкать, выгибать спину, царапаться, прыгать, бегать, спать, играть).                                                                                       

«Игры на улице, с камушками»

Правила игры: Набрать большие и маленькие камушки, отдельно; нарисовать фигуру и попросить выложить камушками; посчитать;

«Учим цвета»
Правила игры: Родитель называет цвет, а ребенок должен дотронуться до предмета или показать предмет такого цвета.

 Рисуем мелками.
Очень интересно рисовать на улице, да еще и мелками. Если вы хотите подвижных игр – поиграйте в классики, если логических – нарисуйте предмет без детали. Спросите ребенка – чего не хватает? Изучать геометрические фигуры можно прямо на асфальте. Рисуем мелками круги – это и бусы для мамы, и веселый колобок, и яблоко, упавшее с дерева.

Играйте, беседуйте по дороге в детский сад, в магазин, в гости.