Развлечение в средней группе «День знаний»
методическая разработка (средняя группа)

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

«Чечеульский детский сад общеразвивающего вида с приоритетным осуществлением деятельности по физическому развитию детей».

Косых Галина Владимировна,

воспитатель МБДОУ «Чечеульского детского сада».

Развлечение в средней группе «День знаний»

Цель: Создать у детей радостное праздничное настроение.

Задачи:

• Продолжать развивать речь, учить отвечать на вопросы;
• воспитывать дружеские взаимоотношения в совместной игре;
• развивать ловкость, координацию движений, внимательность;
• формировать навыки безопасного поведения в играх;

Ход развлечения

Воспитатель: Дорогие ребята и гости! Сегодня у нас замечательный праздник, посвященный первому дню осени - 1 сентября. Сотни девчонок и мальчишек пошли сегодня в школу и для них прозвенел первый школьный звонок. И каждый год в этот день в нашем детском саду бывает праздник – День знаний!

И именно с этого дня начинается новый учебный год. Вы стали взрослее, сильнее, умнее и переходите в среднюю группу. И мы сегодня все вместе отметим этот замечательный праздник, будем играть и веселиться.

Под музыку забегает Почемучка.

Воспитатель: Ребята, к нам на праздник пришёл Почемучка! Здравствуй, Почемучка.

Почемучка. Здравствуйте, давайте  и  с вами поздороваемся (обращается к детям). Я для вас приготовил много интересных вопросов.

Воспитатель: Чтобы на все твои вопросы ответить, нужно очень много знать. И сегодня у нас как раз – День Знаний!
Почемучка: И правда, сегодня же 1 сентября, а это значит, наступило какое время года? (ответы), а какое время года закончилось? (ответы) Молодцы!

Ребята, а вы любите слушать сказки (ответы детей) 

Какие вам сказки больше всего нравятся (ответы детей-сказки) 

Вот сейчас мы и узнаем, как вы знаете героев сказок!

Игра «Узнай сказку»

Кто жил в теремке (ответы детей)

Кого позвала Жучка (Кошка) в сказке "Репка" на помощь (кошку, мышку)

Знаменитый доктор, который лечит животных (Айболит)

В каком произведении от мальчика - грязнули убежали вещи (Мойдодыр)

Молодцы, ребята!

Почемучка: Замечательная игра у нас получилась! Раз сегодня первое сентября, значит, у ребят начнутся занятия? Это очень здорово – узнавать новое и интересное. Без этого всем на свете было бы очень скучно. А какие занятия бывают в детском саду? (дети называют).
Воспитатель: Да, у ребят было много занятий, а одним из главных занятий была и остается математика. Давайте проверим, не разучились ли наши дети за лето считать.

Игра «1-2-3-4-5»
На правой ручке 5 (показ правой ладошки)
На левой ручке 5 (показ левой ладошки)
Надо пальцы посчитать (грозит пальцем)
1, 2, 3, 4, 5 (пересчитывает)
Начинаем повторять (хлопает)
На правой ручке - 5
На левой ручке- 5
Это твердо нужно знать (кружится вокруг себя)
А сколько пальцев на обеих руках? (10)

Воспитатель: Видишь, Почемучка, как хорошо наши ребята умеют считать.

Почемучка:  - Ребята, а давайте мы сегодня с вами отправимся на природу. Вам знакома слово «природа». Что это такое? (природа- это то, что нас окружает: растения, птицы, животные).  Ответы детей.

 Почемучка (предлагает игру)  Птиц знаете? Животных? Рыб? Тогда слушайте внимательно: если птицу называю – в небо крыльями взлетаем (демонстрирует), если рыбу называю – в глубину мы все ныряем (демонстрирует), если животное я прокричу – машем хвостами и дружно рычим (демонстрирует).

Игра «Изобрази птиц, животных, рыб»

Почемучка. Наконец-то мое самое любимое занятие начинается, знаете какое? (дети пытаются отгадать). Правильно, музыка! Вы все любите музыку? Вы все настоящие музыканты? Вот, я – самый настоящий музыкант, я умею играть на всех музыкальных инструментах, Что? Не верите? Тогда играем в

игру «Угадай, на чем играю».

 Вставайте вокруг меня в хоровод. Я буду вам показывать,  на чем играю, а вы угадывать, потому что я играть умею, а как инструмент называется - не знаю.

Почемучка - пантомимой показывает игру на музыкальном инструменте – труба, барабан, пианино, скрипка, гармошка, дети угадывают и повторяют за ним движения.

 Да, я в восторге, в вашем саду дети – настоящие музыканты, тогда проверим, а какие вы танцовщики? Кто из вас сможет повторить за мной танцевальные движения? Все сможете? Не верю! Попробуем!

Танец: «Буги-Вуги» или «Разноцветная игра» (по показу Почемучки)

Почемучка: Да, вам, дети давно уже в школу пора, вы все такие умные, веселые и ловкие!

Почемучка: Замечательно ребята, за лето вы ничего и не забыли, вам очень нравится в детском саду, это правда?

Дети читают стихи:

1 ребёнок. Много, много дней подряд

Летом и зимой.

Мы приходим в детский сад,

В детский сад родной.

2 ребёнок. Мы рано просыпаемся,

Опаздывать нельзя.

В саду нас дожидаются

Игрушки и друзья.

3 ребёнок. Здесь нас учат одеваться,

Чистить зубы, умываться.

И шнурки завязывать,

И стихи рассказывать.

4 ребёнок. Среди нас бывают хвастунишки,

Плаксы, драчуны, трусишки.

Но друг друга мы всегда прощаем.

И упрёками не огорчаем.

Воспитатель: Да, наши дети много что знают.

Почемучка:  Молодцы ребята! Вы много интересного знаете и умеете! Я желаю вам здоровья крепкого в новом учебном году. А сейчас мне пора к другим детям, до свидания!

Воспитатель: Молодцы! Вот и наш праздник заканчивается, поздравляю вас с наступившим новым учебным годом. Я хочу всем вам пожелать играть, трудиться, дружить и веселиться и главное всему полезному научиться, чтобы у всех настроение было только на "отлично".