презентация Техника работы с бумагой. Оригами в дошкольном образовании.
план-конспект занятия по конструированию, ручному труду (подготовительная группа)

Слайд 1

Техника работы с бумагой. О ригами в дошкольном образовании. Воспитатель МБДОУ №7 «Одуванчик» г.Дивногорска Красноярского края: \ Точилкина Марина Петровна 2022г .

Слайд 2

Оригами (яп., букв.: «сложенная бумага») — древнее искусство складывания фигурок из бумаги. Искусство оригами своими корнями уходит в древний Китай, где и была открыта бумага.

Слайд 3

Цели программы Формирование всесторонне интеллектуального и эстетического развития детей через занятия по конструированию в технике оригами создание условий для самореализации ребенка в творчестве, посредством искусства оригами создание условий для развития логического, пространственного и образного мышления учащихся, зрительно-образной памяти художественно-творческих способностей через освоение техники оригами

Слайд 4

Задачи программы учить детей различными приемами работы с бумагой: сгибание, складывание, надрезание, склеивание дреза клеивани Развитие внимания, памяти, пространственного воображения, мелкой моторики рук и глазомера, развитие художественного вкуса, творческих способностей и фантазии детей Знакомство детей с основными геометрическими понятиями и базовыми формами оригами

Слайд 5

Виды оригами: - оригами модульное -оригами простое -оригами методом мокрого складывания - киригами - наноригами

Слайд 6

Бумага для оригами ДВУХСТОРОННЯЯ БУМАГА. Лист такой бумаги окрашен с каждой из сторон в различные цвета. Такая бумага очень ценится среди любителей оригами, поскольку модели, сделанные из такой бумаги, всегда выглядят нарядными и красочными СПЕЦИАЛЬНАЯ БУМАГА .Эта предварительно нарезанная квадратами бумага различных цветов и размеров, с различными рисунками выпускается специально для изготовления из неё моделей оригами ТИСНЁНАЯ БУМАГА. Разновидностей этой бумаги существует не менее, чем разновидностей бумаги цветной или двусторонней. Этот сорт отличается тем, что поверхность бумаги у него не гладкая, а тиснёная, или, как ещё говорят, имеющая текстуру

Слайд 7

Бумага для оригами УОШИ И ДРУГИЕ СОРТА РУЧНОЙ РАБОТЫ. Эта бумага, как и ряд других сортов, сделанных вручную, отличается тем, что складки на такой бумаги выглядят более мягкими, отчего фигурки людей и животных выглядят не слишком угловатыми БУМАГА С УЗОРОМ. В такую бумагу, как правило, завёртывают подарки, купленные в магазине, Такая бумага достаточно прочна и легка и украшена узорами или ярким повторяющимся рисунком МЕТАЛЛИЗИРОВАННАЯ БУМАГА, ФОЛЬГА, ЦЕЛЛОФАН И СЛЮДА. Работать со всеми перечисленными материалами очень сложно, однако результат, если его удаётся добиться, с лихвой оправдывает затраченное время

Слайд 8

И нструменты Режущие инструменты: -ножницы среднего размера -маникюрные тонкие ножницы (для вырезания мелких деталей) -нож для вырезания Линейки и карандаш: -линейка с металлической кромкой -угольник -лекала -для разметки потребуется простой заточенный карандаш Клей: -клеящая масса -клей для бумаги ПВА -клей-карандаш

Слайд 9

ТЕХНИЧЕСКИЕ ПРИЁМЫ И ТОНКОСТИ СКЛАДЫВАНИЯ БУМАГИ Прежде всего нужно научиться правильно складывать бумагу, доведя этот навык до автоматизма. Первое золотое правило оригами : бумагу нужно складывать на гладкой ровной поверхности, при этом свободного места на ней должно быть достаточно для того, чтобы полностью разместить лист бумаги и при этом иметь ещё большой запас пространства. Второе правило: все складки нужно делать от себя, придерживая бумагу за ближний к себе край, или, иными словами, складывать бумагу нужно снизу вверх. Это упрощает процесс складывания и позволяет при этом более точно контролировать направление складки, чем при складывании вниз или слева направо. Нужно обратить внимание на правильное выполнение сгибов. Они должны быть практически острыми, и слои бумаги в них должны плотно прилегать друг к другу. В противном случае при наложении сгибов друг на друга в следующих операциях происходит смещение элементов. Поэтому после выполнения каждого отдельного этапа работы нужно проверять остроту сгибов.

Слайд 10

Занятия искусством оригами в дополнительном образовании помогают создать наиболее эффективную среду для развития творческой активности ребёнка, которая способствует формированию высокодуховного и эстетически воспитанного человека. Для того, чтобы решить эту проблему, педагогу дополнительного образования необходимо постоянно на основе уже существующих наглядных средств обучения разрабатывать и совершенствовать новые современные. Сама суть складывания изделий оригами – в работе по различным схемам. Дети изучают условные обозначения и приёмы складывания. Но в силу своих психологических и физиологических способностей, не каждый ребёнок может научиться правильно и быстро работать по чертежу-схеме. А благодаря применению педагогом различных наглядных пособий можно более доступно и понятно объяснить и показать ребёнку приёмы складывания, условные обозначения, познакомить с понятием «схема-чертёж».

Слайд 11

Красочные и интересные наглядные пособия привлекают внимание обучающихся, вносят разнообразие в учебный процесс, развивают эстетические чувства, активизируют детское творчество. А наглядные пособия с помощью компьютерных технологий не только могут быть разработаны, но и должны применяться в обучении детей оригами.

Слайд 12

С помощью таких пособий можно судить о повышении уровня активизации детского творчества: интерес к искусству оригами; степень сформированности навыков работы по схеме-чертежу, применения приёмов складывания и условных обозначений, навыков аккуратной работы, грамотному выполнению складываний; степень сформированности навыков коллективной работы; уровень мотивации к творчеству; устремлённость в достижении цели.

Слайд 14

Спасибо за внимание!