Перспективный план по патриотическому воспитанию "Ознакомление с родным городом"
календарно-тематическое планирование (старшая, подготовительная группа)

Раздел плана

Сроки

Формы работы

Практический выход

История возникновения города

сентябрь

- Подбор иллюстраций празднично-украшенного города, открыток, книг «История города Каргата», изготовление фотоальбома,

- подбор дидактических игр.

- Рисование «Праздничный город», выставка рисунков;

- рассматривание иллюстраций, открыток, фотоальбома наш город, беседа «где были в праздничные дни», панно «салют»;

- целевая прогулка;

- занятия «мой родной город»

Микрорайон, в котором мы живем

октябрь

- Подбор открыток, фотографий, иллюстраций с изображением микрорайона, стихов о городе;

- изготовление атрибутики к играм «магазин»;

- домашнее задание родителям: по дороге домой с детьми отмечать, что хорошего было сделано для удобства жителей нашего микрорайона;

- подбор дидактических игр.

- Чтение стихов о городе, беседа об улицах, названиях, на которых живут дети, стоит детский сад;

- целевая прогулка к магазину, игры в «магазин»;

- рассматривание открыток, фотографий, иллюстраций; - беседа, что интересного есть в нашем микрорайоне, что полезного сделали люди, наблюдения за трудом дворника.

Улицы нашего города

ноябрь

- Подбор иллюстраций, фотографий в книжный уголок на тему «город-село»;

- подбор литературы - история возникновения улиц города, почему они так названы;

- домашнее задание родителям – учить домашние адреса;

- подбор дидактических игр.

- Целевые прогулки по близ лежащим улицам;

- рисование «улицы города», «во дворе»;

- беседа «в городе много улиц».

- заучивание с детьми домашних адресов.

Достопримечательности города Каргата

декабрь

- Изготовление фотоальбома «достопримечательности города»;

- подбор открыток, иллюстраций с разными архитектурными сооружениями;

- презентация;

- приготовить рассказ об отдыхе людей;

- домашнее задание родителям: съездить с детьми в центр города и показать им достопримечательности, о которых им рассказывал воспитатель.

- Рассматривание в книжном уголке иллюстрации о главных достопримечательностях родного города, вспомнить названия, полюбоваться красотой строений, показ презентации;

- рассказ воспитателя об отдыхе людей, закрепление правил поведения в местах отдыха;

- беседа «где были с родителями», «как отдыхали в местах отдыха города Каргата»;

- конструирование из строительного материала разных зданий.

Символика города

январь

- Подбор литературы о символике города Каргата;

- приготовить рассказ о гербе города;

- подбор литературы: природа новосибирской области

- Показать детям герб Каргата, рассказ воспитателя о гербе;

- рассматривание в книжном уголке иллюстраций о природе новосибирской области.

Наша армия

февраль

- Подбор художественной литературы о нашей армии, стихов, песен о героях, защищавших страну;

- пригласить в гости военнослужащего: рассказ о военнослужащих города;

- организовать фотовыставку «папы и дедушки – защитники Родины;

- подбор материалов презентации;

- подбор дидактических игр.

- Рассматривание открыток, чтение художественной литературы, заучивание стихов, песен о героях защищавших страну;

- беседа с военнослужащим «как папы и дедушки служили в армии», рисование «наша армия», выставка детских рисунков, фотовыставка «папы – защитники родины»;

- просмотр презентации;

- изготовление подарков папам и дедушкам;

- спортивное развлечение вместе с папой.

Транспорт

март

- Подбор иллюстраций «какой транспорт есть в нашем городе», художественной литературы, стихов;

- подбор дидактических игр на классификацию;

- пригласить водителя для беседы с детьми;

- усилиями родителей приготовить раскраски «транспорт».

- Рассматривание картинок о транспорте нашего города, чтение рассказов, заучивание стихов;

- раскрашивание автомобилей, рисование «машины едут по улице»;

- беседа с водителем «на каком виде транспорта ездят люди и перевозят грузы», «о правилах дорожного движения»;

- ролевые игры.

Труд взрослых

апрель

- Подбор иллюстраций о профессиях, фотографий, показывающих изменения в облике города, иллюстрации с разными видами других городов, подбор стихов, песен о городе;

- приготовить рассказ о труде взрослых на благо жителей города;

- домашнее задание родителям: рассказать детям, за что они любят свой город.

- Наблюдения за работой дворника, шофера, за снегоуборочными машинами, за обрезкой деревьев;

- рассказать детям о труде взрослых на благо жителей города;

- рассматривание и сравнение иллюстраций, фотографий, какой город был раньше и каким стал сейчас; беседа «что могут сделать дети, чтобы город был красивее», «как люди заботятся о городе»

- рисование «я люблю свой город»;

- сюжетно-ролевые игры «магазин», «шофер», «почта» - соединить сюжеты.

Они прославили наш город

май

- Приготовить фотографии монумента славы + фотографии героев Великой Отечественной войны, наглядные материалы, подбор тематической художественной литературы, стихов, песен о Дне Победы;

- приготовить рассказ о празднике «День Победы»;

- домашнее задание родителям: съездить с детьми к памятникам Великой Отечественной войны.

- Беседа о приближающемся празднике, рассматривание фотографий, книг, заучивание стихов, песен;

- рассказ о празднике Победы;

- посещение праздника Победы старших групп;

- беседа «кто ходил с родителями на праздник и что интересного может рассказать», панно «салют».