Практикум для родителей
консультация

Практикум для родителей

«Играем в развивающие игры В.В. Воскобовича дома».

Цель: Познакомить родителей с игровой технологией В. В. Воскобовича.

Задачи:

Показать родителям различные возможности использования игр и игровых пособий данного автора.

Дать практические рекомендации по использованию игр в различных видах детской деятельности.

Ход практикума

Современная социальная и экономическая сферы ставят перед дошкольными учреждениями задачу чрезвычайной важности: добиться того, чтобы каждый ребёнок вырос не только сознательным членом общества, не только здоровым и крепким человеком, но и - обязательно! - инициативным, думающим, способным на творческий подход к делу. Но без взаимодействия педагогов с семьями воспитанников, без тесного сотрудничества детей их родителей и воспитателей детского сада, без активного участия родителей в образовательном процессе, это невозможно.

Что лучше всего подготовит дошкольника к будущей жизни? Безусловно – это игра. Народная мудрость гласит: «Дайте, ребёнку что ни будь в руки, чтобы он начал думать». Поэтому, я в своей работе, активно применяю современные игровые технологии, направленные на формирование элементарных математических представлений у детей в ДОУ. Данная работа ведётся мною планомерно, целенаправленно и систематично.

Сегодня, я хочу вас познакомить с интересной игровой технологией В.В. Воскобовича. Им разработано более 40 развивающих игр и пособий. С некоторыми из них я вас сегодня

познакомлю.

        Первая игра, с которой я хочу вас познакомить, это «Квадрат Воскобовича» (двухцветный). Он похож на многоразовый квадрат для оригами. Обратите внимание, на тканевую основу наклеены треугольники из плотного картона. Квадрат можно складывать по линиям сгиба в разных направлениях для получения объёмных и плоских фигур, которые вы найдёте в приложении. Где приведена пошаговая инструкция по сборке девятнадцати фигур, а благодаря своему воображению, вы можете придумать и свою фигуру. (Предлагаю родителям сложить несколько фигур.)

После того, как ребёнок хорошо освоит эту игру, ему можно предложить более сложный вариант – четырёхцветный квадрат. Стороны этого квадрата двухцветные, одна красно – синяя, другая жёлто – зелёная. Из него так же можно собирать фигуры, но в приложении приведены только рисунки, а инструкции по сборке нет. Так что догадываться, как сложить фигуру придётся самим. (Предлагаю родителям сложить одну фигуру.)

Игры с квадратом развивают мелкую моторику, пространственное мышление, мыслительные процессы, творчество.

Данная игра очень компактна, поэтому в неё удобно играть не только дома, но и сидя в очереди, или в транспорте.

Ещё одна интересная игра, это «Чудо – крестики 1». Она представляет собой игру с вкладышами. Вкладыши сделаны из кругов и крестиков. Крестики разрезаны на части в виде геометрических фигур. На начальном этапе дети учатся собирать разрезанные фигуры в единое целое. Далее задания усложняются. По схемам, которые прилагаются в приложении, дети собирают в начале дорожки, башни, а затем драконов, человечков, солдатиков и многое другое.

Дети решают головоломку, знакомятся с цветами и геометрическими фигурами. Из частей головоломки складывают различные фигуры, развивая логическое мышление, конструкторские способности, воображение, мелкую моторику.

У игры есть более сложные варианты: «Чудо – крестики 2» и «Чудо – крестики 3». 

Рекомендации.

Создайте ребёнку дома развивающую среду, и привлеките внимание ребёнка к игре.

Совместная игра предполагает партнерские, а не доминирующие отношения. Родители только тактично направляют интерес ребёнка, создают весёлую, непринуждённую атмосферу. Это позволит ребёнку включить воображение и воплотить в жизнь свои творческие порывы.

Во время игр с ребёнком, вам необходимо обратить внимание на следующее:

Во время игровой деятельности, в основном дети работают руками и мало говорят. Поэтому родителям необходимо активизировать речь детей.  Расспрашивать ребёнка, что он делает, почему выбрал именно эту фигуру, а не другую, просить пересказать сказочное задание или придумать свой сюжет.

Вам так же необходимо учитывать возрастные особенности детей и вовремя отвлекать их долгих статичных движений.

Я думаю, что все игры В.В. Воскобовича, с которыми вы сегодня познакомились, вас заинтересовали.

Желаю всем удачи.