Тематический день в старшей группе «День варежки и рукавицы»
план-конспект занятия (старшая группа)

Тематический день в старшей группе

«День варежки и рукавицы»

Цель: систематизировать и обобщить знания детей о варежке, рукавице и перчатке.

Задачи:

обучающие:

• дать представления об истории возникновения варежки, рукавицы и перчатки;

• повторить различие между варежкой, рукавицей и перчаткой;

• знакомить с внешним видом варежки, рукавицы и перчатки;

• заучивание стихотворений о варежках, рукавицах и перчатках.

развивающие:

• развивать познавательную активность;

• активизировать использование в речи слов: варежка, рукавица, перчатка;

• способствовать развитию творческой активности детей;

• закреплять полученные знания в различных видах творческой деятельности;

воспитывающие:

• расширять кругозор детей через знакомство

с новым «варежково-перчаточным театром»;

• воспитывать любовь к творческой деятельности.

Описание: Сегодняшний день в  детском саду был по-настоящему тёплым.       Посвящен он Дню варежки и рукавицы. Этим  днём мы заканчиваем эстафету Года культурного наследия народов России.

История варежек в России насчитывает уже немало веков. Считается, что варежки на Руси появились в XIII веке. Но скорее всего это произошло гораздо раньше, просто пользовались ими до того века только крестьяне.

Откуда же появилось это слово – «варежка»? Оно происходит от словосочетания «варяжская рукавица». Названий у варежек было очень много: вязанки, плетенки, связни, рукавки – их обычно вязали; катанки, валянки – их валяли, как и валенки. Из меха шили – шубницы, мохнатки и мохнашки.

По старинному русскому обычаю, перед свадьбой невеста должна была изготовить для всех членов семьи жениха узорные рукавицы и чулки. Причем на всех изделиях должны были быть разные орнаменты.

Вот и в нашем детском саду сегодня работала мастерская по изготовлению рукавичек и варежек. Получилась красивая выставка с разноцветными варежками!