"Этих дней не смолкнет слава" Педагогический проект
проект (подготовительная группа)

Педагогический проект «Этих дней не смолкнет слава»

Пояснительная записка

Без памяти о Великой Отечественной войне, о великой Победе в этой войне немыслимы ни достоинство России, ни воспитание патриотизма, ни гуманизация российского общества, ни гуманизация российского образования. Великая Отечественная война - это духовный подвиг наших прадедов и дедов, немногие из которых продолжают еще жить рядом с нами - подвиг, без которого не было бы ни нас с вами, ни России. Память о той войне жива, пока мы передаем ее из поколения в поколение. Освальд Шпенглер сказал: «Для того чтобы началась новая мировая война, должно родиться и вырасти поколение, которое не знает предыдущей мировой войны». В наших силах передать подрастающему поколению память о прошлом, и в этом состоит наш долг и наше предназначение.

Воспитание патриотизма у детей дошкольного возраста означает воспитание привязанности к малой Родине, понимания и признания элементов исторического и культурного наследия своей страны, что в будущем становится основой для формирования гордости, любви и уважения к Отчизне. Это отмечено в Концепции патриотического воспитания граждан Российской Федерации: «Система образования призвана обеспечить… воспитание патриотов России, граждан правового, демократического, социального государства, уважающих права и свободы личности, обладающих высокой нравственностью и проявляющих национальную и религиозную терпимость».

Авторы современных образовательных программ выделяют задачу расширения социальной компетентности детей в вопросах общественной значимости всенародного праздника дня Победы (Евдокимова Е. С., Коломийченко Л. В., Парамонова Л. А. и др.). В доступных для детского возраста границах подчеркивают важность знакомства дошкольников с тем, что война - это всегда трагедия и горе для людей. В то же время детям важно учиться восхищаться мужеством и героизмом народа, защитившего свою Родину, переживать свою сопричастность к далеким событиям истории, ощущать радость Великой Победы, гордость за свое Отечество.

В решении этой задачи сегодня важная роль должна быть отведена дошкольному образованию, так как именно в дошкольном возрасте формируется основные нравственные качества ребенка. В связи с этим перед педагогами дошкольного образовательного учреждения стоит задача формирования у детей гражданственности, чувства любви и гордости за свою Родину.

Актуальность темы

Патриотическое чувство не возникает само по себе. Это результат длительного, целенаправленного воспитательного воздействия на человека, начиная с самого детства. В связи с этим проблема нравственно–патриотического воспитания детей дошкольного возраста становится одной из актуальных.

В результате систематической, целенаправленной воспитательной работы у детей могут быть сформированы элементы гражданственности и патриотизма.

Нельзя быть патриотом, не чувствуя личной связи с Родиной, не зная, как любили, берегли и защищали ее наши предки, наши отцы, деды и прадеды.

Не следует также забывать, что образ воина остается одним из ключевых символов мужественности. Особенно важно это для мальчиков в период взросления. Для нормального развития мальчикам необходимо, чтобы смутный образ настоящего мужчины постепенно становился реальностью, находя свое воплощение в конкретных людях. Причем очень важно, чтобы герои были родными, легко узнаваемыми, близкими. Тогда мальчишкам легче соотнести их с собой, легче на них равняться.

Паспорт проекта

Вид проекта: познавательно – информационный.

Продолжительность проекта: долгосрочный (октябрь – май).

Участники проекта: дети подготовительной группы (6-7 лет), родители, воспитатели. логопед.

Цель проекта: создание условий для ознакомления детей с героическим подвигом русского народа в ВОВ, развитие у старших дошкольников гражданской позиции, патриотических чувств, любви к Родине на основе расширения представлений детей о победе защитников Отечества в Великой Отечественной войне.

Задачи проекта:

 Образовательные:

1. Познакомить детей с историей ВОВ, полной примеров величайшего героизма и мужества людей в борьбе за свободу Родины;

2.Дать детям представление о том, что народ помнит и чтит память о героях ВОВ 1941-1945 гг.: в честь них слагают стихи и песни, воздвигают памятники.

3. Познакомить детей с боевыми наградами, которыми награждали воинов во время ВОВ;

4. Организовать сотрудничество с родителями, оказывать поддержку и содействие семьям в воспитании у дошкольников патриотических чувств;

5. Организовать в группе Уголок памяти «Никто не забыт, ничто не забыто»;

6. Формировать представления детей о событиях ВОВ;

7. Познакомить детей с понятиями «война», «фронт», «тыл», «ветераны», «победа»;

8. Формировать представления детей о разных родах войск «пехота», «танкисты», «моряки», «летчики», «труженики тыла»;

9. Принять участие в областном конкурсе «Калейдоскоп».

Развивающие: 

1. Развивать связную речь;

2. Подвести к восприятию художественных произведений о войне;

3. Развивать умение самостоятельно придумывать рассказ с опорой на иллюстрации;

4. Развивать умение эмоционально и выразительно читать стихи о войне;

5. Развивать эмоциональную сферу личности в процессе музыкальной деятельности;

6. Развивать продуктивную деятельность детей;

7. Развивать память (заучивание стихов), мышление, логику (делают выводы и умозаключения), внимание (умение видеть главное), творческие умения и способности.

Воспитательные:

1. Воспитывать патриотические чувства;

2. Побуждать детей к совместной, познавательно-исследовательской, художественно-творческой и игровой деятельности;

3. Формировать эмоциональную заинтересованность;

4. Воспитывать желание быть такими же смелыми, отважными и благородными, как воины-защитники; воспитывать уважение к ветеранам и военным.

5. Воспитывать дружеские, партнёрские взаимоотношения в группе.

Формы организации проекта

• Экскурсии, квесты.
• Беседы;
• НОД;
• Создание Уголка памяти;
• Просмотры документальных фильмов и презентаций для детей;
• Чтение художественной литературы о ВОВ для детей;
• Составление рассказов;
• Коллекционирование;
• Консультации для родителей.

Этапы реализации проекта

I этап - подготовительный

• Просмотр презентации «Великая Отечественная война 1941-1945 г.»;
• Просмотр презентации «ВОВ в судьбе моей семьи»;
• Анкетирование родителей «Память о Великой Отечественной войне 1941 – 1945 г.»;
• Анкетирование детей с целью выявления уровня знаний и представлений о Великой Отечественной войне.

II этап – основной (практический)

• Чтение художественной литературы о Великой Отечественной войне;
• Просматривание презентаций, документальных фильмов о ВОВ;
• Рассматривание иллюстраций и репродукций картин художников о ВОВ;
• Заучивание стихов, составление рассказов, беседы;
• Выставка книг о войне;
• Оформление Уголка памяти в группе;
• Слушание и разучивание военных песен;
• «Я хочу вам рассказать» - рассказы детей о своих прапрадедах, коллекциях моделей военной техники, книгах о войне;
• Создание книги «Города-герои ВОВ» при участии детей и родителей;
• Занятия с детьми в соответствии с перспективным планом;
• Совместные мероприятия с семьями воспитанников;
• Видеоэкскурсии по городу Мытищи, по городам – героям России;
• Семейная экскурсия в музей ВОВ на Поклонной горе;
• Семейный квест – марафон «Памятники ВОВ в Мытищах»;
• Пополнение развивающей среды;
• Выставки детских работ, семейных коллекций.

III этап – итоговый

• Обработка результатов по реализации проекта;
• Досуг «Самый великий праздник – День Победы»;
• Презентация проекта «Этих дней не смолкнет слава».

Место проведения: МБДОУ ЦРР детский сад №58 БЕЛОЧКА, г. Мытищи.

Сроки проведения: Октябрь – май 2019-2020 года

Проблема

Результаты анкетирования родителей и анализ предметно-развивающей среды по ознакомлению детей с историей России в период ВОВ определили проблемное поле:

1. Большинство опрошенных родителей считают, что патриотическим воспитанием должны заниматься в основном образовательные учреждения, начинаться оно должно со школьного возраста и в семье этим вопросам уделяют минимум внимания.

2. В ДОУ создано недостаточно условий для формирования у детей дошкольного возраста представлений о ВОВ и победе в ней:

1. Недостаточность материала об условиях жизни людей в этот период;

2. Недостаточность материалов и иллюстраций о героях ВОВ, о местах воинской славы г. Мытищи.

3. У детей не сформированы представления о ВОВ, о подвигах советских солдат.

Ожидаемые результаты проекта

Дети: расширится представление детей о подвигах советского народа, о защитниках отечества и героях Великой Отечественной войны; проявление чувства гордости за стойкость и самоотверженность советского народа в период Великой Отечественной войны; сформируется внимательное и уважительное отношение у дошкольников к ветеранам и пожилым людям, желание оказывать им посильную помощь; умение представить творческо-поисковый продукт индивидуальной, коллективной деятельности.

Родители: повысится уровень ответственности родителей за формирование у детей патриотических чувств, гражданской позиции.

Практическая значимость

Проект «Этих дней не смолкнет слава» рассчитан на то, чтобы сформировать у детей знания об историческом прошлом Родины, установить историческую преемственность поколений, дать им возможность получить целостное восприятие событий, связанных с Великой Отечественной войной.

Реализация проекта позволяет не просто повысить интерес детей к людям, защищавшим Родину много лет назад, но и способствует формированию подлинно гражданско-патриотической позиции у дошкольников, которая затем ляжет в основу личности взрослого человека – гражданина своей страны.

План реализации проекта