проект ОБЖ "Безопасность в твоих руках"
проект

 ДЕТСКИЙ САД «ЗВЕЗДОЧКА» - СТРУКТУРНОЕ ПОДРАЗДЕЛЕНИЕ

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

«АЙСКАЯ СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА»

 (МБОУ «Айская СОШ»)

659635 Россия, Алтайский край, Алтайский район, с. Ая, ул. Школьная, 11.                                

 Адрес электронной почты: aja_70@mail.ru

«Безопасность в твоих руках»

Проект для детей среднего дошкольного возраста

                                                                                            Составила: воспитатель

Колоскова Надежда Владимировна

С.Ая

          Тема проекта: «Безопасность в твоих руках»

           Актуальность темы: Особую тревогу мы испытываем за самых беззащитных граждан – маленьких детей. Сможет ли защитить себя ребенок, избежать опасностей? Об этом надо думать и заботиться уже сейчас, пока ребенок рядом с нами, взрослыми. Задача нас педагогов и родителей состоит не только в том, чтобы оберегать и защищать ребенка, но и в том, чтобы подготовить его к встрече с различными сложными, а порой опасными жизненными ситуациями. Опыт работы показывает, что помочь себе в трудной ситуации может лишь тот, кто получит необходимые знания о существующих опасностях, научится их своевременно распознавать, обходить стороной, сдерживать и уменьшать. Правильно говорили в старину: берегись бед, пока их нет.

          Дошкольный возраст – важнейший период, когда формируется личность и закладываются прочные основы опыта жизнедеятельности, здорового образа жизни. Малыш по своим физиологическим особенностям не может самостоятельно определить всю меру опасности. Поэтому взрослые несут ответственность за жизнь и здоровье ребенка, обязаны научить ребенка жизненно важным правилам, подготовить его к встрече с различными сложными, а порой и опасными жизненными ситуациями. Важная роль в предупреждении детского травматизма принадлежит дошкольному учреждению. Именно педагоги должны сформировать у детей представления о безопасном поведении в быту, в природе, на дороге и на улице. В нашей группе уделяется большое внимание вопросам здоровья сбережения детей и их безопасности.  Но дети не знают, как применить на практике те или иные правила безопасности. Поэтому было принято решение о создания проекта по ОБЖ «Безопасность в твоих руках» Проект направлен на формирование у детей навыков безопасного стиля жизни, способности предвидеть опасные события и уметь по возможности избегать их, а при необходимости действовать. Содержание проекта отвечает интеллектуальным возможностям старших дошкольников. Исходя из психологических особенностей детей, большое внимание уделяется наглядности, с опорой на чувства и ощущения детей. Тесное взаимодействие с различными специалистами, родителями внутри и вне образовательного учреждения позволит успешно сформировать первоначальные понятия по правилам безопасного поведения.

           Участники проекта: дети средней группы, родители, педагоги.

           Цель проекта: создание предметно – развивающей среды по ОБЖ «Безопасность в твоих руках» в ходе реализации совместной деятельности детей, родителей и педагогов, направленных на формирование у детей средней группы осознанного выполнения правил поведения, обеспечивающих сохранность их жизни и здоровья в современных условиях улицы, природы, быта,  через игру.

           Задачи для детей: Познакомиться с правилами поведения в современных условиях улицы, природы, быта.

          Задачи для родителей: Помочь детям узнать правила поведения в современных условиях улицы, природы, быта.

          Задачи для педагогов: Организация совместной деятельности детей и родителей.

Сроки реализации: Краткосрочный.

Вид проекта: Познавательно – творческий.

Продукт проекта: ПРС по ОБЖ «Безопасность в твоих руках».

Особенности проекта:

Практическая значимость: Создание ПРС по ОБЖ «Безопасность в твоих руках» будет использоваться на занятиях, в игре, а также играть дети других групп.

Проблема: Недостаток знаний детей о правилах поведения в современных условиях улицы, природы, быта.

Проблемный вопрос: Как избежать опасности?

Ресурсы:

1. Информационные – журналы, открытки с изображением опасных ситуаций, иллюстрации с правилами поведения по ОБЖ, интернет – ресурсы.
2.  Человеческие – инспектор ГБДД, сотрудник МЧС.
3. Материально- технические – ноутбук, телевизор, принтер, ламинатор.
4. Финансовые – распечатка и ламинирование  - 500р, канцелярия – 1200р.

           Итоги проекта: Детям знакомы некоторые правила поведения в современных условиях улицы, природы, быта; Узнали, как применять правила безопасности; Создали ПРС по ОБЖ.

           Подготовительный этап

1. Сбор информации, подобрать методическую, художественную, детскую литературу, иллюстративные материалы, дидактические игры.
2. Информирование родителей о реализации проекта, подбор художественной литературы.
3. Подбор материала и оборудования для занятий, бесед, сюжетно-ролевых игр с детьми
4. Сотрудничество с родителями: беседа с родителями о необходимости участия их в проекте.
5. Оснащение бросовым материалом.

          Основной этап

            Заключительный этап

1. Подведение итогов на родительском собрании
2. Презентация реализации результатов проекта

Список используемой литературы:

1. Арнаутова Е. П. Основы сотрудничества педагога с семьей дошкольника. - М., 1994.
2. Арнаутова Е. П. Педагог и семья. - М., 2002.
3. Авдеева Н. Н., Князева Н. Л., Стеркина Р. Б. Безопасность. Учебное пособие по основам безопасности жизнедеятельности детей старшего дошкольного возраста. – СПб. : «ДЕТСТВО-ПРЕСС», 2003.
4. Белая К. Ю. Инновационная деятельность в ДОУ: Методическое пособие. - М., 2004.
5. Белая К. Ю., Зимонина В. Н., Кондрыкинская Л. А. Как обеспечить безопасность дошкольников. Конспекты по основам безопасности детей дошкольного возраста. Книга для воспитателей детского сада. – М. : Просвещение, 2004.
6. Деркунская В. А. Диагностика культуры здоровья дошкольников. Учебное пособие. – М. : Педагогическое общество России, 2005.
7. Добрякова В. А., Борисова Н. В., Панина Т. А., Уклонская С. А. Три сигнала светофора. Дидактические игры, сценарии вечеров досуга. Книга для воспитателеля детского сада. – М. : Просвещение, 1989.
8. Евдокимова Е. С. Технология проектирования в ДОУ. – М. : ТЦ Сфера, 2006.
9. Занятия по правилам дорожного движения/ Сост. Н. А. Извекова, А. Ф. Медведева и др. ; под ред. Е. А. Романовой, А. Б. Малюшкина. - М. : ТЦ Сфера, 2008.
10. Киселёва Л. С., Данилина Т. А., Лагода Т. С., Зуйкова М. Б. Проектный метод в деятельности дошкольного учреждения: Пособие для руководителей и практических работников ДОУ. – М. : АРКТИ, 2006.
11. Ковалько В. И. Игровой модульный курс по ПДД или школьник вышел на улицу: 1 – 4 классы. – М. : ВАКО, 2006.
12. Степененкова Э. Я., Филенко М. Ф. Дошкольникам о правилах дорожного движения. Пособие для воспитателя детского сада. – М. : Просвещение, 1979.