"Головоломки в дошкольном образовании"
методическая разработка

Дети просто обожают играть – посредством игр они учатся,

развиваются и познают мир. Одними из самых развивающих

игрушек, как для детей, так и для взрослых, по праву считаются

головоломки. А все потому, что они стимулируют мозг, предлагая

необычные задачи, которые решить не так уж и просто.

Именно поэтому мы решили присоединиться к новой инновационной площадке «Мир головоломок». С …… 2022 года нашему детскому саду присвоен статус Всероссийской инновационной площадки "Образовательный модуль "Мир головоломок" смарт-тренинг для дошкольников".  В настоящее время повышается актуальность игры из-за перенасыщенности современного ребенка информацией. Телевидение, видео, радио, интернет увеличили и разнообразили поток получаемой информации. Но, поскольку эти источники представляют в основном материал для пассивного восприятия, - важной задачей обучения дошкольников является развитие умений самостоятельной оценки и отбора получаемой информации, то есть мыслительных операций, гибкости мышления. Развивать подобные умения помогает игра, служащая своеобразной практикой использования знаний, полученных детьми в образовательной и свободной деятельности. От того насколько развивается логическое мышление у ребенка в дошкольном возрасте, будет зависеть успешность освоения программы школьного обучения. Так пришла идея создания и реализации проекта «Умные игры»

Цель проекта: развитие логического мышления детей среднего и старшего дошкольного возраста при помощи игр головоломок

Задачи:

- формировать у дошкольников интерес к логическим играм;

- развивать мыслительную деятельность;

- мотивировать детей к использованию головоломок в повседневной жизни;

- изготовление с детьми игры «Танграм»

- организация в ДОУ уголка «Умных игр»

В процессе реализации проекта с детьми проводились различные викторины, читалась соответствующая литература, проходило знакомство с интересными играми, такими как:

«Тетрис»

Тетрис, изобретение русского программиста Алексея Пажитнова – увлекательная игра, которая уже много лет остается популярной и не теряет своих позиций. Она нравится всем без исключения – и взрослым, и детям! Тетрис развивает логику, реакцию, сообразительность, а кроме того, помогает весело провести время. А чтобы сыграть в него, вовсе необязательно сидеть за компьютером, достаточно сделать и разукрасить фигуры из картона, игровое поле и увлекательная игра готова.

КОЛУМБОВО ЯЙЦО
Головоломка, получившая название «Колумбово яйцо», внешне похожа на него. Это – овал. Он схематически делится на десять различных частей. Из этих элементов создаются различные силуэты – предметы, птицы, животные, абстрактные картинки. Несмотря на всю кажущуюся простоту технологии, такая игра заставляет включать воображение, анализировать. С ее помощью формируется пространственное представление. Для игры используются как однотонные, так и цветные элементы. Вторые рекомендуются для детей более старшего возраста, которые уже способны не просто складывать фигуры, но и создавать разноцветные картины.

Танграм.

Эта знаменитая головоломка родом из Китая. По легенде ее изобрели учителя сына императора — математик, художник и философ.
Головоломка представляет собой квадрат из семи геометрических фигур. Передвигая и расставляя фигуры, можно придумать более 6 миллионов композиций. Танграм развивает множество способностей. Одна из целей танграма заключается в обучении детей самостоятельному поиску решения. Складывая фигурки в том или ином порядке, дошкольники пробуют различные варианты, выбирая оптимальную композицию в соответствии с заданными правилами.  Магический квадрат, как и другие логические задачи и головоломки, отлично активизирует умственную деятельность, воспитывает характер.

СЛАГАЛИЦА

Знакомство с головоломкой  «Слагалица» можно начинать с 4 лет. Игра-головоломка состоит из 7 плоских геометрических фигур, уложенных в коробочку (в некоторых заданиях коробочка используется как элемент игры) и серии карточек с заданиями трех видов и трех уровней сложности. Её автору удалось представить более 300 вариантов различных фигур. Игры-упражнения с головоломкой «Слагалица», полезны для детей, поскольку в ненавязчивой форме учат пространственному мышлению; формируют и закрепляют понятия формы; улучшают внимание, воображение; развивают способность «читать» схему-инструкцию; учат визуально делить целый объект на части; помогают развитию мелкой моторики, поскольку фигуры складывают на столе при помощи пальцев.

СКЛАДУШКИ

Головоломка "Складушка" - одна из головоломок В.И. Красноухова. С помощью головоломки развивается логическое и пространственное мышление, внимание, зрительная память и моторика рук. Головоломка учит аккуратности и точности, умению анализировать и синтезировать. Способствует развитию усидчивости и самостоятельности. Знакомство с игрой можно начать с 2-2,5 лет.

СОБЕРИ ПО ОБРАЗЦУ

«Составь по образцу» предназначена для развития мелкой моторики пальцев рук, сенсорного и тактильного восприятия; для индивидуальной работы с детьми и самостоятельной деятельности детей. Игра может проводится и с усложнением : перед ребенком выкладывается полностью набор геометрических форм, задание: выбрать только те формы, которые необходимы для создания данного предмета. Игру можно обыграть по своему усмотрение, главное, чтобы детям было интересно, увлекательно и доставило радость.

На заключительном этапе проекта, была проведена игра – викторина по правилам дорожного движения с использованием игры – головоломки «Складушки», в которой дети показали свои знания ПДД и отлично справились с задачей поставленной в игре.

Продуктом проекта стало изготовление игры -  Танграм совместно с детьми. А также в нашем детском саду мы организовали  уголок «Умных игр», в котором собрали различные игры соответствующие возможностям и уровню развития детей разных групп.

Анализируя результаты работы, с уверенностью можно сказать: логическое мышление формируется на основе образного и является высшей стадией развития детского мышления. Начинать развитие логического мышления следует в дошкольном детстве при помощи различных развивающих игр-головоломок.