Проект « бабушкам и дедушкам спасибо говорим»
проект (старшая группа)

Частное дошкольное образовательное учреждение

Детский сад №216 открытого акционерного общества

«Российские железные дороги»

Детский сад №216 ОАО «РЖД»

664013, город Иркутск, ул. Тельмана, дом 51, телефон 63-35-86

ПАСПОРТ

проекта

«Бабушкам и дедушкам спасибо говорим!»

в старшей группе

Авторы: Иванова Е.А. Самсонова Е.А. Шустова Т.Н.

2023 г.

Полное название проекта: " Бабушкам и дедушкам спасибо говорим "

Автор проекта: Иванова Елена Анатольевна, Самсонова Елена Анатольевна, Шустова Татьяна Николаевна,

Продолжительность проекта: 2 недели 16-27 октября

Тип проекта: социально-значимый

Участники проекта: дети группы старшего возраста, родители,  педагоги

Возраст детей: 5 – 6 лет

Проблема, значимая для детей, на решение которой направлен проект:

В преддверии праздника «Дня пожилого человека» воспитатель в группе с детьми посмотрели мультфильм «Баба» после просмотра мультфильма пришли к выводу, что дети редко благодарят бабушек и дедушек за их заботу, за то что они трудились всю жизнь в своей профессии и продолжают трудиться, выполняя много домашних дел во благо семьи.

Проблема, значимая для педагога, на решение которой направлен проект:

Наши дети чаще всего общаются со сверстниками, своими родителями, но именно с людьми пожилого возраста их общения недостаточно. Эта проблема в наше время кажется актуальной. Как изменить сложившееся положение? Как способствовать формированию у детей уважение и любви к людям старшего поколения? Как наладить духовное общение с пожилыми людьми?

Цель проекта:

Формировать у детей старшего дошкольного возраста  уважительного заботливого отношения к пожилым людям – любимым бабушкам и дедушкам, а также воспитывать отношение к труду как к ценности, через приобщение их к активному сотрудничеству, через разъяснение дошкольникам значения мудрости пожилого человека

Задачи проекта

Для детей:

1. Развивать эмоции и мотивы, способствующие формированию уважения к людям старшего поколения;
2. Формировать коммуникативные умения и навыки; тактично с уважением обращаться к гостям детского сада, внимательно их выслушивать;
3. Формировать интерес к общественной жизни
4. Формировать знания о семейных традициях и наладить преемственность между поколениями.

Для родителей:

1. Привлечь родителей к активному сотрудничеству и участию в образовательном процессе.
2. Вовлечь родителей в процесс сбора и оформления информации о пожилых родственниках.
3. Повысить интерес родителей к совместной деятельности с детьми.

Для педагогов:

1. Вовлечь семьи воспитанников в образовательный процесс.

2. Вовлечь в образовательный процесс педагогов, находящихся на заслуженном отдыхе.

3. Создать методическую копилку по данному направлению (литература, игры)

4. Создание презентации по проекту

Форма проведения итогового мероприятия:

Концерт ко дню пожилого человека

Методы, формы и средства реализации проекта:

1. Совместная деятельность педагога с детьми; самостоятельная деятельность детей (игровая, познавательная, коммуникативная, художественная, продуктивная) на основе единого тематического содержания.
2. Беседы: фронтальные, индивидуальные; ознакомительные, итоговые.
3. Видеопросмотры (клипы, видеоматериалы по теме), игры.
4. Развлечение по теме проекта.
5. Продуктивная деятельность детей (самостоятельная и совместная с педагогами и/или родителями).

Продукты проекта

Для детей:

1. Открытки ко дню пожилого человека
2. Фоторамка для семейного фото
3. Рисунки «Мои бабушки и дедушки»

Продукты проекта

Для родителей:

1. Подборка семейных фотографий
2. Видеооткрытка ребенка для своих бабушек и дедушек

Для педагогов:

1. Выставка рукотворных открыток «Бабушкам и дедушкам спасибо говорим»

Ожидаемые результаты по проекту

Для детей:

1. Дети умеют взаимодействовать со сверстниками и взрослыми (умеют договариваться, распределять действия при сотрудничестве).

1. Дети могут тактично с уважением обращаться к гостям детского сада, внимательно их выслушивать.
2. Дети интересуются общественной жизнью
3. Дети знают о семейных традициях и налажена преемственность между поколениями.

Для родителей:

1. Активное участие семей воспитанников в образовательном процессе.
2. Родители вовлечены в процесс сбора и оформления информации о пожилых родственниках
3. Родители вовлечены в совместную деятельность с детьми.

Для педагогов:

1. Активное участие родителей воспитанников в образовательном процессе.
2. Активное участие педагогов находящихся на заслуженном отдыхе
3. Пополнена методическая копилка по данному направлению (литература, игры)
4. Сделана презентация по проекту и представлена родителям и педагогам.

Этапы реализации проекта:

• Подготовительный
• Основной
• Заключительный

1 этап – подготовительный.
1. Постановка цели и задач.
2. Определение методов исследования.
3. Подбор семейных фотографий
4. Подбор художественной литературы по теме
5. Подбор материала для продуктивной деятельности.

2 этап – основной.

Содержание
           Беседа «День пожилого человека»

• Чтение тематической литературы: басня Л.Толстого «Старый дед и внучка», русские народные сказки «Как у бабушки козел», «Было у бабушки 40 внучат», чтение стихотворений Е. Благинина «Наш дедушка», А. Барто «Бабушка».
• Просмотр мультфильмов «Баба» и «Сказка про солдатскую дочку и волшебное пугало»
• Беседа после просмотра мультфильмов и обсуждение сюжета и героев.
• Рисование иллюстраций по прочитанному.
• Сюжетно-ролевая игра «В гости к бабушке»
• Дидактическая игра «Скажи наоборот», «Доскажи словечко», «Вошебная конфета»
• Рассматривание семейных фотографий с пожилыми членами семьи
• Художественно – эстетическая деятельность: открытка, фоторамка (рисование , аппликация)
• Итоговое мероприятие  (концерт ко дню пожилого человека)
  

3 этап – заключительный.

- Подвести и обобщить итоги работы по проекту.

- Представление проекта в виде презентации для педагогов ДОУ и родителей.