Конспект образовательной деятельности «Дошкольникам о войне»
план-конспект занятия (младшая группа)

Конспект занятия «Дошкольникам о войне»

Возраст -  вторая младшая группа

Воспитатель- Абушенкова Светлана Сергеевна.

Цель:

Создание условий для воспитания уважительного отношения к профессии военного, ветеранам, чувства благодарности за мир.

Задачи:

Формировать понятие о войне, как страшном событии в истории страны.

Расширять знания о труде мужчин и женщин в годы войны.

 Воспитывать уважительное отношение к военным, ветеранам. Способствовать развитию умения устанавливать причинно-следственные связи, строить рассуждения на основе материала занятия.

Предварительная работа:

Беседы о профессиях военных.

Оборудование:

 картинки с изображениями городов во время военных действий; картинки - иллюстрации труда мужчин и женщин в военное время; с изображением ветеранов на праздновании Дня Победы; плакат, гуашь, салфетки.

                       Ход занятия:

1.Организационный момент.

Ребята, давайте встанем в круг и возьмёмся за руки. Посмотрите, на что похож наш круг?  Правильно на солнце? Предлагаю сделать нашему солнышку лучики. ( дети поднимают руки вверх). А сейчас поприветствовать друг друга ласково и подарить улыбку. Посмотрите, какую картину нам прислали ребята из другого детского сада (дети держаться за руки, улыбаются  и светит солнце). Они предлагают нам присоединиться к акции «Мир без войны».

2. Основная часть.

Беседа. Дети, сегодня мне бы очень хотелось с вами поговорить о войне и мире. Что же это такое? Мир – это когда всем хорошо, все счастливы и здоровы, светит солнышко и мирное небо над головой. Как на нашей картине.

А кто знает, что такое война? (ответы детей)

Верно. Война  страшное событие. Много лет назад  у нас в стране была Великая Отечественная Война. Сейчас наши защитники военные участвуют в Специальной Военной Операции по защите мирного населения на территории Донбасса.

 Во время войны разрушаются  города, многие люди погибают  и не все сражавшиеся выживают и возвращаются домой в свои семьи. Прошло уже много лет после ВОВ, но все помнят об этой войне и радуются Победе и миру!

А сегодня я предлагаю вам совершить путешествие в прошлое. Вы любите путешествовать? (ответы детей)

А как можно путешествовать? (ответы детей)

Давайте отправимся в прошлое на машине времени!  звучит музыка.

(звучит аудиозапись военных действий)

- Ребята, что вы слышите? (ответы детей)

Как страшно! А вам? (ответы детей)

Что же будем делать? (ответы детей)

Спрячемся в укрытии.

Дети с воспитателем устраиваются в палатке

- Действительно, когда нам страшно, то хочется спрятаться. Посмотрите, во что превращались города во время войны. (рассматривают иллюстрации) Бои велись и на земле, и в воздухе. С самолетов враги сбрасывали бомбы, которые взрывались и разрушали все вокруг. Скажите, война – это хорошо или плохо? (ответы детей)

Конечно, война – это и плохо, и страшно. Война коснулась каждой семьи. В укрытиях прятались старики, дети и больные люди. А все те, кто мог защитить их, отправлялись туда, где шли сражения. Воевать уходили и мужчины, и женщины.

Посмотрите (рассматривают иллюстрации): мужчины становились танкистами, летчиками, пехотинцами. Пехотинцы пешком с оружием передвигались к местам сражений. Женщины становились санитарами и спасали жизни раненых. Все, кто ушел воевать и защищать своих родных и близких проявили смелость и храбрость.

Ребята, послушайте – слышны ли взрывы?

Можно нам выйти? (ответы детей)

А вы смелые, храбрые? (ответы детей)

Тогда предлагаю вам стать санитарами и пехотинцами и отправиться дальше. Но впереди вы не увидите дороги, впереди – болото.

Подвижная игра «Болото»

Цель: учить передвигаться, перепрыгивать с кочки на кочку.

Молодцы!

Дидактическая  игра «Кому что нужно для труда»

А теперь выберите картинки: девочки – те картинки, которые относятся к труду женщин на войне; мальчики – те картинки, которые относятся к труду мужчин.

Встанем в круг и проверим, все ли справились с заданием.

Молодцы! А нам пора обратно.

Занимайте места в машине времени.  (Звучит музыка).

- Вот мы и вернулись. Война осталась в прошлом. Тех, кто сражался в этой войне и выжил, называют Ветеранами. В годы войны они были молодыми, а сейчас они постарели. Ветераны – это бабушки и дедушки. Их осталось очень мало. В День Победы, 9 мая они надевают свои ордена и медали, которые получили за участие в военных сражениях и встречаются друг с другом на параде. В этот день их поздравляют с праздником и говорят спасибо за Победу и мир, который они нам подарили. (рассматривание картинки)

Молодцы! А для того, чтобы присоединиться к акции «Мир без войны», предлагаю нарисовать наш плакат. Подойдите к столу.

Продуктивная деятельность детей

Дети рисуют лучики у солнышка нетрадиционным способом – ладошкой.  Посмотрите, какой красивый плакат у нас получился! Его мы отправим в другой детский сад для продолжения акции.

    3. Рефлексия

Ребята, вам понравилось наше путешествие? (ответы детей)

Что вам понравилось и запомнилось? (ответы детей)

Вы запомнили, что такое мир, а что такое война? Кого называют ветеранами? (ответы детей)

Кто такие ветераны? (ответы детей)