Практика «Использования видео экскурсий по теме ранней профориентации у детей дошкольного возраста»
материал (подготовительная группа)

Листопадова Нина Ильинична

Главной целью моей практики по внедрению виртуальных экскурсий является создание единого информационного пространства образовательного процесса, в котором задействованы на информационном уровне и связаны все участники воспитательно-образовательного процесса: педагоги, воспитанники и их родители.

Скачать:

ВложениеРазмер
Файл praktika.docx774.21 КБ

Предварительный просмотр:

Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение
"Детский сад №6 "Светлячок" города Лесосибирска»

Практика «Использования видео экскурсий по теме ранней профориентации у детей дошкольного возраста»

Выполнила:

воспитатель высшей категории Листопадова Н.И.

г.Лесосибирск 2023г.


На современном этапе развития дошкольного образования в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом дошкольного образования применение информационно – коммуникационных технологий в дошкольном образовании становится все более актуальным.

Информационные технологии в образовательном процессе с детьми дошкольного возраста совершенствуют способы и средства организации детской деятельности, обеспечивают всестороннее развитие личности ребёнка – дошкольника, а также готовят его к жизни в информационном обществе.

Использование интерактивных технологий является эффективным средством развития познавательных интересов современных дошкольников. Поэтому в рамках проекта по ранней профориентации детей старшего дошкольного возраста, я использовала виртуальные экскурсии на место работы родителей.

Виртуальная экскурсия - это организационная форма образовательной деятельности, отличающаяся от реальной экскурсии виртуальным отображением реально существующих объектов. Преимуществом моей практики является доступность диалога между собеседниками и возможность повторного просмотра, прослушивания информации.

Главной целью моей практики по внедрению виртуальных экскурсий является создание единого информационного пространства образовательного процесса, в котором задействованы на информационном уровне и связаны все участники воспитательно-образовательного процесса: педагоги, воспитанники и их родители.

Первая наша виртуальная экскурсия была в мебельный цех, где познакомились с профессиями: стекольщик, крановщик, плотник, фрезеровщик, сборщик мебели.

D:\видео конференция\изображение_viber_2022-01-14_10-55-31-254.jpgD:\видео конференция\изображение_viber_2022-01-14_10-54-50-527.jpg

Вторую мы провели в салоне красоты, где познакомились с профессией мастер маникюра.

D:\видео конференция\орешников\изображение_viber_2022-01-18_12-36-55-788.jpg

Следующая экскурсия была встреча с сотрудником ГИБДД, где узнали о специфике их работы.

D:\видео конференция\гилязутдинов\изображение_viber_2022-01-19_12-54-55-070.jpg

Используя практику виртуальных экскурсий, я пришла к выводу, что использование таких практик позволяет мне не просто сформировать у дошкольников представления об окружающем мире и мире профессий, но и значительно повысить интерес детей, развить познавательные способности, сформировать умения поисково‐исследовательской деятельности. Использование виртуальных экскурсий позволяет ребенку получить информацию в доступной форме интересно, повышает мотивацию к познанию, формирует активную личностную позицию в окружающем мире.


По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Родительское собрание Тема: «Роль родителей в формировании ранней профориентации у детей дошкольного возраста».

.Цель: развивать интерес родителей к проблемам профессионального определения детей.Ознакомление с трудом взрослых и с окружающим миром происходит уже в младшем дошкольном возрасте, когда дети чер...

Дополнительная общеразвивающая программа дополнительного образования детей и взрослых по формированию ранней профориентации у детей дошкольного возраста "Мир профессий"

Цель программы: Создать систему действенной профориентации воспитанников, способствующей формированию у детей способности к профессиональному самоопределению в соответствии с желаниями, способностями,...

Практика "Использования видео экскурсий по теме ранней профориентации у детей дошкольного возраста"

Главной целью нашей практики по внедрению виртуальных экскурсий является создание единого информационного пространства образовательного процесса, в котором задействованы на информационном уровне и свя...

Статья на тему "Формирование ранней профориентации у детей дошкольного возраста"

Ориентация детей дошкольного возраста в мире профессий и труде взрослых...

Методическое пособие сборник игр нового поколения "Использование современной цифровой образовательной среды ПиктоМир для реализации ранней профориентации у детей дошкольного возраста"

Меняется современный мир, меняются и люди, которые в нём живут и, конечно же, дети. Современные дошкольники намного способнее любознательнее, чем раньше и гораздо больше включены в реалии социальной д...

Методическая разработка по теме: «Ранняя профориентация с детьми дошкольного возраста как средство успешной социализации»

Согласно ФГОС ДО, ориентация детей дошкольного возраста в мире профессий и в труде взрослых рассматривается как неотъемлемое условие их всестороннего, полноценного развития, так как в настоящее время ...

Выступление из опыта работы: «Формирование основ ранней профориентации у детей дошкольного возраста посредством использования ИКТ-технологии»

В жизни каждого человека профессиональная деятельность занимает важное место. С первых шагов ребенка, родители задумываются о его будущем, внимательно следят за интересами и склонн...