Проект "Детские книги"
проект

Слайд 1

Проект «Детские книги» Подготовила : воспитатель Гутовская В.А. МБОУ СОШ №12, г. Красногорск

Слайд 2

Цель проекта Повысить интерес у детей к книге, привлечь внимание родителей к значению и важности книг в процессе воспитания детей.

Слайд 3

Актуальность проекта . Большинство родителей не читают детям сказок по ряду причин: недостаточно времени, считают, что дети еще слишком малы, но основная причина - зачем читать, когда можно посмотреть. Отсюда следует, что у детей отсутствует интерес к художественной литературе. Дети небрежно, неаккуратно обращаются с книгами. Поэтому на сегодняшний день у детей низкий уровень развития речи, воображения, восприятия, коммуникативных навыков, вообще нравственных устоев. В данной проблеме мы можем помочь малышу полюбить книгу . Тип проекта: •социальный, познавательно-творческий; •среднесрочный, 5 месяцев (2021-2022) •групповой.

Слайд 4

Задачи для детей: Формирование у детей интереса к книгам, произведениям художественной литературы; Формирование умения рассматривать книжные иллюстрации, соотносить их с текстом произведения; Развитие умения слушать и понимать литературные произведения разных жанров, эмоционально откликаться на воображаемые события; Развитие связной речи, активизация словаря младших дошкольников; Развитие творческих способностей детей при изготовлении книжек-малышек; Воспитание любви и бережного отношения к книге.

Слайд 5

Задачи для педагогов: Обогащение развивающей предметно-пространственной среды группы; Формирование у детей умений в изготовлении книжек-малышек. Объединение родителей и детей в совместное книгоиздательство, творческую деятельность. Проведение бесед, консультаций, подбор литературы, организация мастер-классов. Задачи для родителей: Обогащение родительского опыта приёмам взаимодействия и сотрудничества с ребёнком в семье. Приобретение интереса родителей к семейному чтению литературных произведений; совместному книгоиздательству с детьми Помощь и участие в реализации проекта, жизни группы

Слайд 6

Ожидаемые результаты. В процессе взаимодействия педагог – дети – родители в реализации проекта: Дети: Знакомство детей с различными видами книг; Повысится интерес детей к изготовлению книжек-малышек; Дети узнают о бережном отношении к книгам; Научатся совместно с родителями, а затем и самостоятельно изготовлять книжки-малышки. Родители: Участие семьи в воспитательном процессе на основе педагогического сотрудничества. Чтение научно-популярной и художественной литературы. Создание «книжек-малышек» совместно с детьми. Повысится активность родителей в совместной деятельности с детьми в детском саду. Педагоги: Сформированное у детей представление о роли книги в жизни человека, устойчивый интерес к чтению. Знакомство детей с различными жанрами книг. Обогащение детско-родительских отношений совместным опытом. Воспитание у детей любви и бережного отношения к книге. Содействовать сотрудничеству с родителями. Поддержка детской инициативы к стремлению проявлять творчество и оригинальность. Развитие речи, памяти, внимания воспитанников. Повышение профессионального уровня в проектной деятельности.

Слайд 7

ЭТАПЫ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОЕКТА Подготовительный этап: Определение педагогом темы, целей и задач, содержания проекта. Прогнозирование результата. Обсуждение с родителями темы проекта, этапов его реализации. Определение содержания деятельности всех участников проекта. Предварительная работа: поисковая работа по подбору иллюстративного материала; загадок, пословиц о книге; книг по жанрам: детские сказки, стихи, рассказы, книжки-малышки, энциклопедии, детские журналы.

Слайд 8

Основной этап реализации проекта : Содержание деятельности родителей: Помощь педагогам в наполняемости центров активности предметами и материалами по темам, проходящим в процессе реализации проекта; Участие в продуктивной деятельности и оформление выставок в группе; в совместных мероприятиях, играх с детьми.

Слайд 9

Содержание деятельности педагога : Проведение запланированных мероприятий в рамках проектной деятельности по теме «Детские книги своими руками»; Фиксирование всех видов детской деятельности, работы с родителями, для оформления презентации проекта.

Слайд 10

Экспериментальная деятельность «Свойства бумаги» Из какой бумаги делают книги Изготовление бумаги

Слайд 11

Наша библиотека Мы любим читать Наш « Книжкин дом»

Слайд 12

Читаем и играем Настольные игры Рассказываем по картинкам

Слайд 13

Книжек много прочитали, а потом нарисовали

Слайд 14

Вместе создавали «Чудо –дерево»

Слайд 15

На вопросы отвечали и загадки отгадали

Слайд 16

Фестиваль детского творчества «Театральная шкатулка»

Слайд 17

Вместе рисуем и создаём книгу

Слайд 18

«Книжка своими руками»

Слайд 19

Продукт проектной деятельности : Книжки, сделанные своими руками в совместной деятельности дети-родители; дети-педагоги. Итоговое мероприятие: выставка «Наша книжка»

Слайд 20

ВЫВОДЫ: Участие детей, родителей и педагогов в проекте позволило обогатить знания и представления о книге, ее значимость, развить связную речь, творческие способности детей, а так же расширить представления детей о произведениях детских писателей.

Слайд 21

Проект о книгах провели, но мы не забудем , книги каждый день читать, их беречь, не обижать!