Лэпбук как инновационная технология дошкольного обучения
презентация

Меня зовут Морозкова Наталья Сергеевна. Я воспитатель МДОУ детский сад №5 «Солнышко» г.Алушта, Республика Крым

Представляю Вашему вниманию презентацию опыта на тему «Лэпбук как инновационная технология дошкольного обучения»

Слайд 1

В связи с внедрением ФГОС дошкольного образования каждый педагог ищет новые подходы, идеи в своей педагогической деятельности. Вот и мы начали изучать и использовать в своей работе совершенно новое, интересное незаменимое методическое пособие – «Лэпбук». Его можно использовать как в саду, так и дома. Лэпбук интересен и полезен тем, что его делают совместно взрослый и дети.

Слайд 2

Что же такое лэпбук?

В дословном переводе с английского языка значит  «книга на коленях») .

Это интерактивная тематическая папка, «это самодельная бумажная книжечка с кармашками, дверками, окошками, подвижными деталями, которые ребенок может доставать, перекладывать, складывать по своему усмотрению.

Слайд 3

Можно выделить следующие разновидности лэпбука :

По назначению:

 •учебные;

•игровые;

 •поздравительные,

•праздничные;

•автобиографические

По форме:

• с двумя разворотами;

•с 3-5 разворотами;

•книжка-гармошка;

 •фигурная папка.

Слайд 4

Зачем нужен лэпбук?

Объединяя обучение и воспитание в целостный образовательный процесс, лэпбук дает возможность педагогу построить деятельность на основе индивидуальных особенностей каждого ребенка, создавать условия, при которых сам ребенок становится активным в выборе содержания своего образования. Использование лэпбука обеспечивает равенство возможностей, полноценное развитие каждого ребенка, независимо от места жительства, пола, национальности, языка, социального статуса, в том числе и для детей с особыми образовательными потребностями.

 Создание лэпбука содержит все этапы работы над проектом и может являться итоговым продуктом проектной деятельности.

Слайд 5

При создании лэпбука необходимо учесть : эстетичность (должно появиться желание взять лэпбук в руки) ..долговечность (помни, с лэпбуком будут заниматься дети, он должен быть крепким) минимум подписей (никаких методических рекомендаций, больших текстов с описаниями, лишней информации) приветствуется большое количество удобно открываемых кармашков с разными « сюрпризами »

Слайд 6,7,8

В ходе изучения тем в нашей группе были изготовлены следующие лэпбуки

Слайд 9

Хотелось бы еще раз отметить что Лэпбук это разновидность совместной деятельности взрослого и ребенка. Создание лэпбука является эффективным средством для привлечения родителей к сотрудничеству. Родители могут обеспечить поддержку: организационную ; техническую ; информационную ; мотивационную.

Слайд 10

Родители,которые попробовали создать лэпбук, высказывают желание и далее «играть» вместе с детьми, творя чудесные книжки для детей. Возникли предложения и от других родителей, которые стали увлекаться планированием тем лэпбуков на следующий год. Естественно такая работа требует затрат времени и личных усилий, однако результат оправдывает данные затраты. В одной из статей изученной поданной тематике было очень точно сказано :» Лэпбук-это…полет фантазии, который может дать непредсказуемые результаты, это исследование, которое однажды начавшись, будет длиться всю жизнь, так как если посеять в ребенке «зерно» открытия и исследования,оно будет расти и увеличиваться.Задача педагога лишь придавать ребенку уверенности в своих силах и правильно мотивировать на открытие новых горизонтов».

Слайд 11

Спасибо за внимание!