Музыкально-спортивно-патриотический проект для детей старшего дошкольного возраста "День России"
проект (старшая группа)

Музыкально-спортивно-патриотический проект

для детей старшего дошкольного возраста

«День России»

               Составитель:

                                                          воспитатель Фоменко Татьяна Сергеевна

                                                  высшая квалификационная категория

2021 год

СОДЕРЖАНИЕ

1. АКТУАЛЬНОСТЬ

За последнее десятилетие выросло поколение молодых людей, среди них родители современных дошкольников, а также молодые педагоги, которые недостаточно владеют и знают отечественную историю, не знакомы с достижениями отечественной и мировой культуры.

Любовь, доброта, терпение, великодушие, щедрость, милосердие, стремление к духовности – вот что всегда лежало в основе быта и традиций русского человека.

Фундамент будущего человека закладывается в раннем детстве. Для дошкольного периода характерны наибольшая обучаемость и податливость педагогическим влияниям, сила и глубина впечатлений.

Наша задача – как можно раньше пробудить в растущем человеке любовь к родной земле, формировать у детей черты характера, которые помогут им стать достойными гражданами общества, воспитывать любовь и уважение к родному дому, детскому саду, родной улице, поселку, городу, стране.

Дошкольники имеют небольшие представлений о чувствах человека, существующих в реальной жизни. Музыка, передающая всю гамму чувств и их оттенков, может расширить эти представления. Помимо формирования у детей эстетических чувств, музыка несет собой высокий нравственный аспект развития ребенка. Приобщаясь к спортивному наследию, ребенок познает эталоны таких качеств, как выносливость, целеустремленность, лидерство.

     Актуальность настоящего проекта определяется необходимостью продолжать закреплять знания детей об истории России, культуре, традициях и обычаях.    

    12 июня в нашей стране отмечается День России. Это самый молодой государственный праздник. Официальное название этот праздник получил только 1 февраля 2002 года и стал называться День России – символ национального единения и общей ответственности за настоящее и будущее нашей родины России.

      День России – это отличный повод рассказать детям ещё раз об истории нашей огромной и самой красивой в мире многонациональной страны, о многообразии народных традиций, совершить интересные увлекательные путешествия по просторам нашей необъятной Родины.

2. ЦЕЛЕВЫЕ ОРИЕНТИРЫ ПРОЕКТА

Цель: Познакомить детей с праздником – Днем независимости России; развивать патриотические чувства, чувство гордости за свою страну, большую и маленькую родину.

Задачи:

Обучающие:

• расширять знания детей об истории праздника «День России», о государственной символике (герб, флаг, гимн);
•  познакомить детей с различными традициями народов, культурой;
•  рассказать детям о людях, прославивших Родину.

Развивающие:

• развивать и поддерживать познавательный интерес к истории России;
• способствовать развитию умений детей в различных видах деятельности;
• способствовать развитию связной речи.

Воспитательные:

• воспитывать чувство гордости за Россию, эмоционально-ценностное отношение к своей стране;
• вовлекать родителей в активное сотрудничество.

Тип проекта: информационно - творческий

Вид проекта: групповой, краткосрочный

Срок реализации: с 10.05.2021 по 12.06.2021

Состав участников:

• дети подготовительной, старших групп,
• воспитатели,
• музыкальный руководитель

Предполагаемый результат:

У детей:

• сформированы представления о родной стране, её истории и героях, желания быть патриотом своей Родины.
• Развит интерес к своей стране, своему городу и родному краю.
• Обогащен опыт детей навыками социального общения проявление таких качеств личности как доброта, уважение к старшим, любовь к отчизне, эмоциональная отзывчивость.
• Развита способность выражать собственное мнение, анализировать, реагировать на происходящее, оказывать посильную помощь.

3. ЭТАПЫ ПРОЕКТА

Этапы реализации проекта

4. ЗАКЛЮЧЕНИЕ: 

     Во время подготовки ко Дню России в нашем дошкольном учреждении проводились различные мероприятия, как: конкурс семейных рисунков «Моя Россия», беседы с детьми «Россия – Родина моя!», «Государственная символика», подвижные русские народные игры, тематическое мероприятие «День народных игр», «День России», направленные на воспитание у наших воспитанников нравственно – патриотических чувств любви к своей Родине – России. 

    Дети с интересом слушали рассказ взрослого о истории флага, назначении герба, гимна, культуре своей Родины, об известных достопримечательностях главного города России – Москве. Дети интересовались национальными костюмами, проживающими народностями в родном городе, былинами, богатырями. В ходе наблюдений за играми детей, стало ясно, что они отдавали предпочтения народным подвижным играм в свободной деятельности, старались организовывать их сами. Делились впечатлениями о пройденном дне в рисунках, аппликации.

    День России – это праздник свободы, мира и добра. Этот праздник символизирует единство всего нашего многонационального народа, напоминает, что все несут ответственность за настоящее и будущее нашей Родины. Этот праздник приобретает все более патриотические черты и становится символом национального единения и общей ответственности за настоящее и будущее нашей Родины. Патриотическое воспитание ребенка является основой формирования будущего гражданина. Патриотическое чувство не возникает само по себе. Это результат длительного целенаправленного воспитательного воздействия на человека, начиная с самого раннего возраста. А ведь любовь к Родине начинается с отношения к самым близким людям — отцу, матери, бабушке, дедушке, с любви к своему дому, улице, на которой ребенок живет, детскому саду, школе, городу. Всему этому мы учим ребенка с самого младшего возраста.
  Дети с легкостью называют символы праздника — флаг и герб России, узнают гимн Российской Федерации, итогом проделанной работы по проекту стало мероприятие, посвященное празднованию Дня России.

   Основные задачи, которые мы ставили перед собой — формирование у воспитанников целостного представления о родной стране, воспитание познавательного интереса и любви к своей Родине, в которой живем – были достигнуты.

ПРИЛОЖЕНИЕ

Сценарий тематического мероприятия

по патриотическому воспитанию в старшей группе

«МОЯ РОССИЯ!»

Цель мероприятия: Воспитание чувства уважения и любви к своей Родине, к её традициям и обычаям, к народному творчеству.

Задачи:

Образовательные: расширить знаний о символах России (флаг, герб, гимн, о народных старинных традициях (игры, хороводы, забавы)

Развивающие: развивать творческих способностей детей, их физического, социально – коммуникативного, речевого и познавательного развития.

Воспитательные: способствовать созданию радостного, праздничного настроения, приобщению к всенародным праздникам;

Словарная работа: страна, государство, Россия, Родина, герб, флаг, гимн, День независимости, достопримечательность, символы, столица, Москва, Кремль, народ, обычаи, обряды, народные промыслы, матрёшка.

Предварительная работа: 

В группах – беседы (с демонстрацией слайдов) о столице нашей Родины, о главных символах России самовар, матрешка, богатыри.

Интеграция образовательных областей: познавательное развитие, художественно-эстетическое, социально-коммуникативное, физическое развитие.

Оборудование:

ТСО: проектор, экран, муз. центр, ноутбук; микрофон, флаг России, герб России, флажки для каждого ребёнка (белые, синие, красные); видео презентация «Моя Россия», канат, лапти, 2 корзинки, 2 палки, музыкальные инструменты для оркестра.

Фонограммы, гимн РФ

Ход мероприятия.

Видео презентация о России.

Вместе с ведущим стоит ребенок.

Ведущий: 

Мы живем с вами на прекрасной планете Земля…

     Россия – самая большая страна в мире! Она занимает самую большую и обширную территорию от Европы до Азии. Только в нашей стране есть и полярный пояс, и тундра, и тайга, и степь, и тропики. В нашей стране живет очень много народов, и у каждого народа есть свои песни, музыка, культура, обычаи и обряды.  И все это наша Россия!

Ребенок:
Нет края на свете красивей,
Нет Родины в мире светлей!
Россия, Россия, Россия, –
Что может быть сердцу милей?
И если бы нас вдруг спросили:
"А чем дорога вам страна? "
– Да тем, что для всех нас Россия,
Как мама родная, – одна!

Звучит музыка «Гражданин России» (ансамбль «Ассоль»), дети с флажками (лентами) заходят в зал и выполняют движения.

Выстраиваются на полукруг.

Ведущий:

     В сердце ты у каждого, Родина, Россия!

Белые березки, колос налитой.

Нет тебя привольней, нет тебя красивей,

Нет другой на свете Родины такой!

ПЕСНЯ «СПАСИБО, СПАСИБО, ЛЮБИМАЯ СТРАНА»

Дети присаживаются на места, остается Надя

Ребенок: (Надя)
Что мы Родиной зовём?
Дом, где мы с тобой живём,
И берёзки, вдоль которых,
Рядом с мамой мы идём.
Что мы Родиной зовём?
Поле с тонким колоском,
Наши праздники и песни,
Тёплый вечер за окном.
Что мы Родиной зовём?
Всё, что в сердце бережём,
И под небом синим-синим
Флаг России над Кремлём.

Ведущий:

Белый цвет означает мир и чистоту совести;

Синий – небо, верность и правду;

Красный – огонь и отвагу.

            Государственный флаг поднимается во время торжественных мероприятий, праздников, и в это время всегда звучит гимн Российской Федерации.

Давайте, и мы послушаем торжественный гимн нашей России стоя.

Звучит гимн РФ (1 куплет)

У каждой страны есть символы. Есть они и у нашей страны.  Кто мне подскажет, какие? (ОТВЕТЫ ДЕТЕЙ)

  Ведущий: Кроме государственных, существуют ещё так называемые неофициальные символы, то, с чем ассоциируется Россия. Вспомним некоторые из них.

Ребенок

Цветастое платье, 
Румяные щёчки!
Её открываем – 
В ней прячется дочка.
Матрёшки танцуют, 
Матрёшки смеются
И радостно просят 
Тебя улыбнуться!

Дуйте в дудки, бейте в ложки,

В гости к вам пришли матрешки

ПЕСНЯ «РУСКАЯ МАТРЕШКА»

Ведущий: Ребята, а кто подскажет мне как называется столица нашей Родины?

Ответы детей: …

Ребёнок

Славен город наших дедов,

В жизни многое изведав,

Он стоит из года в год –

Наша гордость и оплот.

И любыми временами

За Кремлевскими стенами,

Русь спасая от невзгод,

Жил великий наш народ.

Ведущая.  Наше Российское наследие: гжель, хохлома, самовары и туеса, деревянные сувениры и музыкальные инструменты и многое другое. Издавна наша страна славилась своими мастерами, ведь в России живет талантливый и трудолюбивый народ. Русские мастера и музыкальные инструменты делали.

Ребенок

Заиграют все гармошки,

Мы ударим дружно в ложки.

Балалайка есть у нас,

Пустимся в веселый пляс!

Выходите музыканты,

Показать свои таланты.

Пусть услышат наш оркестр

Далеко от этих мест.

ОРКЕСТР «РУССКАЯ НАРОДНАЯ» (МАЛЬЧИКИ)

Ребенок

Мои лапти русские,

Не широкие, не узкие, а в самый раз!

А вы носите туфли, босоножки

Кроссовки да сапожки

А раньше на Руси…

Липовые корытца

Носили многие лица!

ИГРА: «ЛАПТИ»

Правила игры: Перед участниками на полу – по три тапка (лапти). Необходимо палкой забросить в корзину, лежащее на боку. Побеждает самый меткий и быстрый.

Ведущий. Славится Россия воинами, могучими защитниками!

Ребенок

Я могучий богатырь

Вырос я и в рост и в ширь;

Не хвалюсь я, знаю дети,

Нет сильней меня на свете!

ИГРА «ПЕРЕТЯГИВАНИЕ КАНАТА»

Приглашаются мальчики и девочки, папы и дети, мамы и папы.

 Ребенок

Посидеть за самоваром
Рады все наверняка.
Ярким солнечным пожаром
У него горят бока.
Самовар поет-гудит,
Только с виду он сердит.
К потолку пускает пар
Наш красавец самовар!

ТАНЕЦ «САМОВАР»

Ребёнок:

Я узнал, что у меня 
Есть огромная семья. 
И тропинка, и лесок, 
В поле каждый колосок! 
Речка, небо голубое – 
Это всё мое родное! 
Это Родина моя! 
Все люблю на свете я!

Ведущий: Слышишь песенку ручья? 
Дети: Это Родина моя! 
Ведущий: Слышишь голос соловья? 
Дети: Это Родина моя! 
Ведущий: Видишь звездочку Кремля? 
Дети: Это Родина моя! 
Ведущий: Садик, где твои друзья? 
Дети: Это Родина моя!

ПЕСНЯ «Я ПОЮ»

Ведущая:

     Мы гордимся нашей страной, переживаем вместе с ней горе и радости, стараемся сделать её сильной и богатой. Пока мы ещё маленькие и не можем ничего сделать для России. Но мы можем сделать нашу страну крепкой и могучей. Если будем любить своих друзей и близких, не будем ссориться.     Давайте посмотрим друг на друга, улыбнёмся и не будем забывать, что мы с вами – россияне. 

СПИСОК ИСПОЛЬЗУЕМОЙ ЛИТЕРАТУРЫ:

1. Аджи А.В., Кудинова Н.П. Открытые мероприятия для детей подготовительной группы. Образовательная область «Художественно-эстетическое развитие». – Воронеж: ООО «Метода», 2014
2. Аджи А.В., Кудинова Н.П. Открытые мероприятия для детей старшей группы. Образовательная область «Художественно-эстетическое развитие». – Воронеж: ООО «Метода», 2014
3. Александрова Е.Ю.  Система патриотического воспитания в ДОУ. – Волгоград: Учитель, 2007
4. Богачева И.В.  Мое отечество – Россия! / Комплексная система воспитания патриотизма и гражданственности у детей дошкольного и младшего школьного возраста. – М.: Издательство ГНОМ и Д, 2005
5. Ветлугина Н.А. Музыкальное развитие ребенка. – М.,1968
6. Радынова О.П. Музыкальное воспитание дошкольников. – М.: Издательский центр «Академия», 1998
7. Журнал Справочник музыкального руководителя  № 7 2014