Самообразование 2023-2024 Тема: «Развитие творческих способностей у детей дошкольного возраста».
консультация (старшая группа)
Скачать:
Вложение | Размер |
---|---|
plan_samoobr.23-24.doc | 56.5 КБ |
Предварительный просмотр:
Муниципальное бюджнтное дошкольное образовательное учреждение
Детский сад общеразвивающего вида № 15 «Нэбзый»
План по самообразованию
Тема: «Развитие творческих способностей у детей дошкольного возраста».
(средняя группа)
2023-2024 учебный год
Воспитатель
Хамаева Анастасия Викторовна
Пгт. Яблоновский 2023г
Тема: «Развитие творческих способностей у детей дошкольного возраста»
Актуальность:
Творчество в широком смысле – это деятельность, направленная на получение чего-то нового. Поэтому основной показатель творчества – новизна его результата, которая носит объективный характер, поскольку создаётся то, что раньше не существовало.
Проблема развития детского творчества в настоящее время является одной из наиболее актуальных проблем, ведь речь идет о важнейшем условии формирования индивидуального своеобразия личности уже на первых этапах ее становления. Конструирование и ручной труд, так же как игра и рисование, особые формы собственно детской деятельности. Интерес к ним у детей существенно зависит от того, насколько условия и организация труда позволяют удовлетворить основные потребности ребенка данного возраста, а именно:
• желание практически действовать с предметами, которое уже не удовлетворяется простым манипулированием с ними, как это было раньше, а предполагает получение определенного осмысленного результата;
• желание чувствовать себя способным сделать нечто такое, что можно использовать и что способно вызвать одобрение окружающих.
Развитие детского творчества является актуальной темой современной педагогики и психологии, что сегодня связано с подготовкой подрастающего поколения к самостоятельной жизни, художественно –эстетическим и трудовым воспитанием, способствующих достижению положительных изменений в жизни общества.
Отечественные психологи и педагоги – Л.С. Выготский, В.В. Давыдов, А.В. Запорожец, Н.Н. Подьякова, Н.А. Ветлугина - доказали: творческие возможности детей проявляются уже в дошкольном возрасте. Так как дошкольное детство - возрастной этап в решающей степени определяющий дальнейшее развитие человека.
Изготовление поделок из различных материалов (бумаги, нитей, кусочков кожи и ткани, листьев, плодов растений, бросового материала и т.д.) в полной мере отвечает потребностям, интересам и возможностям детей дошкольного возраста. Изготовление поделок способствует развитию личности ребёнка, воспитанию его характера, формированию его волевых качеств, целеустремлённости, настойчивости, умения доводить начатое дело до конца.
Во время творческой деятельности у детей появляются положительные эмоции, что является важным стимулом воспитания трудолюбия.
Цель: научить детей с удовольствием мастерить, работать с любым подручным материалом, фантазировать и делать своими руками симпатичные поделки так, чтобы и процесс и результат приносили радость и удовлетворение. Обеспечение речевого благополучия дошкольников на этапе подготовки к обучению в школе через виды ручного труда и конструирование.
Задачи:
- учить детей самостоятельно создавать продукты ручного творчества
из различных материалов, в том числе бросового.
- развивать и совершенствовать творческие способности у детей, оригинальность подхода к решению задач.
- побуждать создавать новое и оригинальное
- проявлять творчество и фантазию;
- развить интерес ребенка к окружающему миру, активность, инициативу и самостоятельность в его познании в ходе творческой деятельности;
- совершенствововать мелкую моторику рук.
- Воспитывать аккуратность, самостоятельность, усидчивость, желание
включаться в творческую активность.
- сформировать первичные представления о предметах и материалах ;
- сформировать умение управлять своим поведением и планировать свои действия;
Дата начало работы над темой: сентябрь 2023 год.
Дата окончания работы: май 2024год.
Форма работы | |||||
1.Информационно – аналитический этап работы над темой самообразования. Изучение методической литературы по теме: 1. Богатеева, З. А. Чудесные поделки из бумаги: пособие для воспитателя дет.сада / М.: Просвещение, 1993.-206 с. 2.Гульянц, Э.К. Что можно сделать из природного материала [Текст] / Э.К. Гульянц, И.Я. Базик. – М.: Просвещение, 1983. – 175 с. 3. Закржевская, Е. Д. 110 увлекательных поделок из пуговиц [Текст] /Е. Д. Закржевская, С. 4.Казакова, Т.Г. Развивайте у дошкольников творчество [Текст]: пособие для воспитателя дет.сада / Т.Г. Казакова. – М.: Просвещение, 1985. –192с. 5. Куцакова, Л.В. Конструирование и художественный труд в детском саду [Текст] / Л.В. Куцакова. – М.: Просвещение, 2005. – 240 с. 6.Куцакова, Л.В. Творим и мастерим. Ручной труд в детском саду и дома. [Текст]: пособие для воспитателя дет.сада и родителей.- М.: Мозаика –Синтез, 2007.-112 с. Срок реализации проекта: сентябрь – май | |||||
. | 2. Внедрение в практику: - Консультация для родителей: «Поделки из бросового материала» - Выставки детских рисунков для родителей. - Консультация для родителей: «Аранжировки из природного и бросового материалов» - Беседа с родителями: «Бросовые материалы, которые можно использовать в детском творчестве» 3. Представление опыта работы: - Мастер класс для родителей - Консультация для родителей: «Конструирование и ручной труд для детей» - Отчёт по теме самообразования (май) | ||||
Месяц | Тема недели | Название работы | Работа с родителями | ||
Сентябрь | «Осень» | «Ёжик и осенние деревья» - коллективная работа из осенних листьев | |||
«Овощи, ягоды и фрукты - полезные продукты» | «Овощи на тарелочке» - ватными палочками | ||||
Октябрь | «Деревья нашего детского сада» | «Эти необычные деревья» аппликация | Консультация «Как развить творческие способности детей» | ||
Пластилинография: «Осенний листок»; | |||||
Ноябрь | «Осень золотая» | Рисование «Осенние листья» - отпечатком. «Осень золотая». – рисование полусухой кистью. | Памятка для родителей «Роль родителей в развитии у детей фантазии и воображения» | ||
«Яблоки». – рисование пальчиком | |||||
Декабрь | «Игрушки и Новый год» | «Елочная игрушка» из фетра и пуговиц, бусинок и др. | Анкета для родителей «Развитие творческих способностей у дошкольников» | ||
«Снеговик» (коллективная работа) – из ваты. | |||||
Январь | «Медвежонок» - из подручных материалов | Презентация «поделки из бросового материала» | |||
«Животные» | «Ёжик» - из пластилина и семечек | ||||
Февраль | «Аквариум» | «Веселые рыбки» - из целлофанового пакета и гофрированной бумаги | Консультация «Сделай сами, своими руками» | ||
«23 февраля — День защитника Отечества» | «Праздничные открытки для пап и дедушек к 23 февраля | ||||
Март | «Мамин день» | «Открытка для мамы» - из цветной бумаги и картона | Семейная выставка «Полюбуйся, весна наступает!» | ||
Апрель | «Весна» | «Солнышко» (коллективная работа) - из компакт дисков и спагетти | Консультация «Что таят детские рисунки» | ||
«Гусеница» - из губок | |||||
Май | «Весна» | «Бабочка» - рисование ладошкой | Консультация «Нетрадиционные техники рисования | ||
«Радуга» - рисование губкой |
4
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
План профессионального самообразования воспитателя старшей группы. Тема: «Развитие творческих способностей у детей дошкольного возраста через театральную деятельность».
Цель:повышение своего теоретического уровня, профессионального мастерства и компетентности;развитие творческих способностей детей старшего возраста средствами кукольного театра.Задачи:Работа над...
План по самообразованию по теме «Развитие творческих способностей у детей дошкольного возраста через нетрадиционные техники рисования»
Детский сад «Тополек» - филиал МБДОУ детского сада «Золотой петушок»План по самообразованию по теме«Развитие творческих способностей у детей дошкольного возрастачерез нет...
Отчёт по самообразованию Тема: «Развитие творческих способностей у детей дошкольного возраста через нетрадиционную технику рисования»
laquo;Развитие творческих способностей у детей дошкольного возраста через нетрадиционную технику рисования»...
План по самообразованию воспитателя на тему: «Развитие творческих способностей у детей дошкольного возраста посредством художественного ручного труда»
laquo;Развитие творческих способностей у детей дошкольного возраста посредством художественного ручного труда»...
План по самообразованию педагога на тему: "Развитие творческих способностей у детей дошкольного возраста посредством пластилинографии"
laquo;Пластилинография» имеет два смысловых корня: «графия» - создавать, изображать, а первая половина слова «пластилин» подразумевает материал, при помощи которого осущ...
План по самообразованию педагога на тему: "Развитие творческих способностей у детей дошкольного возраста посредством пластилинографии"
laquo;Пластилинография» имеет два смысловых корня: «графия» - создавать, изображать, а первая половина слова «пластилин» подразумевает материал, при помощи которого осущ...
План по самообразованию педагога на тему: "Развитие творческих способностей у детей дошкольного возраста посредством пластилинографии"
пластилинография - вид декоративно-прикладного искусства. Представляет собой создание лепных картин с изображением более или менее выпуклых, полуобъёмных объектов на горизонтальной поверхности. Основн...